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1、,近现代中国的经济和社会生活的变迁,第六单元,04,把 握 历史发展线索,第25课时 晚清中国经济结构的 变化和民族工业的兴起,目 录 contents,1,2,3,4,重时空观念 记主要史实,5,贯通学与考 知能大提升,理知识体系 明课时精要,研史料实证 通历史解释,秉唯物史观 树家国情怀,6,课时检测过关练,01,理知识体系 明课时精要,理知识体系,明课时精要,02,重时空观念 记主要史实 纵向理清“发展线”,一、自然经济的逐步解体,二、洋务运动(19世纪6090年代),洋务派只引进西方的先进技术设备，而不彻底变革落后的封建制度,根本原因,清政府内部的顽固派，百般阻挠和破坏 在中央缺乏一个
2、健全、有力的领导核心，仅凭地方几个热心洋务的总督、巡抚去搞，力量分散有限，难成大器,主观原因,西方列强并不希望中国富强，中国无法真正掌握西方先进的生产技术 一些洋匠受雇期间，挟技居奇，唯利是图，利用中国官员不懂技术，进行敲诈勒索，牟取私利，使企业难以发展,客观原因,三、民族资本主义的产生(19世纪六七十年代),轻工业,本国封建势力,民族资产阶级,03,研史料实证 通历史解释 纵横构建“联系面”,探究点（一）,晚清中国经济结构的变动,研史料实证形成对历史的正确、客观的认识,史实、史论、史识是构成史学的三要素，通过材料了解史实，形成史论，更主要的是要以科学的史观作为指导，在分析大量可靠的史实基础上
3、，形成史识。材料信息“家庭纺织业等已被淘汰殆尽”表明“耕”“织”分离，传统自然经济中自给自足的局面被打破，自然经济开始解体。材料信息“毛竹和茶叶等山货可以外销”“日常生活的工业品，几乎全是外来的洋货”，表明该地区当时被卷入世界资本主义市场。,学读史 (信息知多少),在20世纪20年代浙江上虞县的下管村，“生产上它是一个农业社会下管人除粮食和菜蔬肉类等还能自给自足，并有毛竹和茶叶等山货可以外销外，日常生活的工业品，几乎全是外来的洋货。除了制造和修理农具和家具的一些手工业外，家庭纺织业等已被淘汰殆尽”。,研史料 (名家怎看待),通历史解释对历史进行理性分析和客观评价,评价,实质,变动,角度,中国日
4、益卷入资本主义世界市场，“闭关锁国”政策和状态被打破,对外 交流,工业逐渐取代农业成为经济的主体，外国资本、官僚资本(洋务企业)、民族资本是近代中国三种主要的工业资本形式,经济结构,伴随着中国半殖民地化的历程，是被迫和痛苦的，但客观上是进步的,从农耕文明向工业文明演进，逐步走向工业化、市场化,商品经济逐渐取代自然经济的主导地位，自然经济逐步瓦解,生产模式,研史料实证形成对历史的正确、客观的认识,探究点（二）,民族资本主义的产生,(继昌隆)机器缫丝创于简村堡陈启沅，名曰“丝偈”，以其用机器也；又名“鬼(线)”，以其交洋人也。丝比用手更细滑光洁，售价亦三之一。每间丝偈大者女工六七百位，小者亦二三百
5、位。每日每工得丝三两、四两不等。肇于光绪(应为同治)壬申之岁(1872年)，期年而获重利，三四年间，南、顺(指广东的南海、顺德)两邑相继起者多至百数十家计每丝偈以五百位为率，每年发出女工银约二万六七千员(即“圆”)，远近胥(都)蒙其利。复设小机器，每人一具，携归家自，缫出之丝无多寡，市上均有店收买之，其利更溥(即“普”)。 孙毓棠编中国近代工业史资料第一辑下册,研史料 (名家怎看待),首先，依据注释粗读材料，可以明确本材料的主旨是反映了早期民族资本主义企业继昌隆缫丝厂创办和经营的情况。 其次，在分层细读、归纳梳理基础上，可以获取如下信息：继昌隆缫丝厂是在近代机器化大生产的示范和刺激下，向西方学
6、习先进生产方式的产物；继昌隆缫丝厂采取先进的机器生产，较之传统手工业生产具有明显的技术优势和更高的生产效率；继昌隆缫丝厂的规模较大，并且全部采用雇佣工人进行生产，带有明显的资本主义生产方式的色彩；继昌隆缫丝厂在一定时期内能够获得丰厚的利润，它具有先进的生产方式，这种先进的生产方式非常具有吸引力，传播得也比较迅速。 再次，结合所学，我们可以认识到西方资本主义的入侵，破坏了自然经济的基础，为中国资本主义生产的发展创造了某些客观的条件和可能，一部分商人、地主和官僚对资本主义的生财之道非常羡慕，开始投资于近代工业，逐渐产生了中国的民族资本主义。民族资本主义一经产生，便显示出了极强的生命力和优越性。,学
7、读史 (信息知多少),通历史解释对历史进行理性分析和客观评价,04,秉唯物史观 树家国情怀 高度把握“历史魂”,洋务派创办新式学堂，培养翻译、科技、军事方面的人才，派遣留学生出国留学，是中国教育近代化的开端,教育上,洋务派创建了近代海军，开始了中国军事近代化的进程,军事上,洋务运动促使中国外交开始向近代化转变，洋务派建立了中国第一个常设的外交机构总理衙门，加强了清朝同外国的联系,外交上,洋务派引进了西方先进的机器和工艺，创办了一批近代军事工业和民用工业，为中国近代化的发展提供了物质条件及管理经验,经济上,洋务派面对新的形势，提出了“中学为体，西学为用”思想，动摇了“礼仪至上”的传统伦理价值观的权威地位,思想上,05,贯通学与考 知能大提升 倾情解读“命题人”,知识广一点,解题快一点,“课时检测过关练”见“检测（十九）” (单击进入电子文档),谢谢观看,