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1、第 1 页 三年级语文下册期中试卷分析 特征码 usCaCJYSzvPOVoKPyLyF 三年级语文下册期中试卷分析 一、成绩统计。 本次测试总分为 808.5分，平均分为 31分。4 人及格，及格率 15%，24 人不及格。最高分 82.5分，最低分 0分。 二、试卷分析 本份试卷共有十二大题。看拼音写词语 、组词、 写出近反义 词、 修改病句、 口语交际、 习作等题型。 从题型设计看，体现了新课程新理念，准确考察了学生应掌握 的知识点和能力点，更贴近了学生本身的具体实际。题量也适 当。 三、优缺点 缺点是学生的记忆力弱，变通能力不够，成绩普片下降， 甚至有零分的出现。有进步的地方是个别学生
2、写作文，审题很 好。 四、具体分析 第 2 页 第一大题：看拼音写词语。主要训练学生对汉语拼音的撑握程 度生字新词的识记牢固程度。满分的人挺少。 第二大题：比较组词。这题做得好。一些形近字区别组词很好。 第三大题：找错字。完成良好。 第四大题：写出词的近义词和反义词。7-8 个人完成很好。 第五大题：选关联词填空，答对了的有 10人。个别不会审题胡 乱抄写。 第六大题：照样子改写句子题。完成一般。 第七大题：按要求写词语。个别学生有写错字现象。满分的不 多。 第八大题：在原句上修改病句。这题错的同学比较多。找不出 错的原因或不会用修改符号。 第九大题：根据课文内容填空。学生完成很差。 第十大题：口语交际 第十一大题：阅读短文 第十二大题：继续写话的作文。这三道大题个别学生的审题能 力有所提高但是大部分学生不是理解能力差就是语言表达能力 差。 三、改进措施： 1、继续加强基础知识训练。 2、培养学生的审题能力。 3、加强阅读训练，教给学生阅读方法。 第 3 页 4、写作进行方法的指导。