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1、第 1 页 一年级语文上学期期中测试质量分析 特征码 oZYnKluCiAiOxwDHJxCj 一年级语文上学期期中测试质量分析 一、试题内容 这次我们一年级期中调研的主要目的是学生的拼音过关。 考察了学生一下几个方面的能力：1、拼音字母和音节在四线三 格里的规范书写。2、辨别声母、韵母和整体认读音节的能力。 3 给音节规范地加声调的能力。4、把音节练成音节词和看图连 音节词的能力。5 补充音节的能力。6、用音节读儿歌并理解意 思的能力。题目类型非常全面，不是为一份好试卷。对学生的 拼音能力作了一次比较全面的检测。一百分制的试卷，年级平 均分为 87.78，优秀率为百分之 22.62，及格率为
2、百分之 97.43。优秀率不高，我认为试卷具有一定的难度。同时可能跟 一年级学生不会读题有关，毕竟才入学一个多月，这样的考试 确实有点难为他们了。 二、试题分析 第 2 页 基础部分掌握较好，书写整洁、认真，个别形近音节容易 抄错或漏写声调。 第四题连线题“小床”和“帆船”这两个音节容易连错， 连成“小船和帆床” 。 第七题“看图补充音节”有一定的难度，不懂图意，音节写不 完整，还会忘记标调或者标调错误。 最后一题看音节阅读题大部分学生掌握得不够好，不会找答案， 是整张试卷中最大的失分所在。当然这一题对于刚刚学完拼音 的一年级的学生来说确实是个难点。不仅要考验他们的拼读能 力，还要考验他们的理解能力。这一题有 6 分，大部分学生是 一分不得的，所以，这也是造成这次考试优秀率不高的最大原 因。 至于如何来提高一年级学生的拼音能力，我认为我自己是个门 外汉，不敢在这里胡说八道。本来以为有十几年没教一年级了， 没想到仔细算算，吓了一跳，94 年教了以后就没教过，已经整 整过去二十年了，真是恍如隔世。我们年级组的其他老师都比 我有经验，所以说，我是个不称职的教研组长。希望能从这些 老师身上学到更多的宝贵的低段语文教学经验。同时，推荐我 第 3 页 们组的“学霸”经验丰富的 XXX 老师来为我们讲讲她是如 何进行拼音教学的。