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1、初中化学实验探究题类型汇总（含答案） 1. 氯气（Cl2）是黄绿色气体，水溶液叫氯水。把品红试纸（染有品红的纸）伸入氯水中， 品红褪色。 【发现问题】氯水中的哪些成分能使品红褪色呢？ 【查阅资料】氯气溶于水，部分与水反应，方程式为Cl2 + H2O = HCl + HClO 。其中， HClO的名称叫次氯酸，是一种弱酸，具有强氧化性。 【猜想】 猜想 1：是氯水中的水使品红褪色的； 猜想 2：是氯水中的（填化学式）使品红褪色的； 猜想 3：是氯水中的盐酸使品红褪色的； 猜想 1：是氯水中的次氯酸使品红褪色的。 【实验探究】 实验操作实验现象过程分析 把品红试纸伸入水中没有褪色猜想 1 不成立
2、把品红试纸伸入干燥的氯气中没有褪色猜想 2 不成立 没有褪色猜想 3 不成立 【结论】 综合分析：氯水中的（填化学式）使品红褪色，具有漂白作用（能使品红等有 色物质褪色）。 【反思】 （1）HClO中氯元素的化合价为价。 （2）氯水中加入 AgNO3溶液有白色沉淀生成，化学方程式 为。 （3）向氯水中滴加紫色石蕊试液，观察到的现象 是。 答案： 【猜想】 Cl2 【实验探究】 把品红试纸伸入到盐酸中【结论】 HClO 【反思】 （1）+1 （2）AgNO 3+HCl=AgCl+HNO3（3）先变红色后褪色 2. 某实验小组对实验室中A、B、C、D四瓶无色溶液进行鉴别，它们分别是硫酸钠、稀硫酸、
3、 澄清石灰水、四种物质的一种。可供使用的实验用品有：稀盐酸、稀硫酸、碳酸钠、紫色石 蕊溶液、硝酸钡溶液、硝酸银溶液、稀硝酸溶液、玻璃棒、试管、胶头滴管。请利用提供的 实验用品，鉴别出四种物质，并完成实验报告： 实验实验操作实验现象实验结论 取四支试管，各取少量的 A、 B、 C、 D 溶液，分别先滴加紫色石蕊试 液 B 溶液变红色， D 溶液变成蓝 色。A、 C 溶液都呈色。 B 是 D 是 另取二支试管，各取少量的A、C 溶液，分别先滴入硝酸钡溶液后 A 是硫酸钠 溶液 再滴入稀硝酸溶液。C 是 【发现问题】做完实验后，该小组在网上查阅资料的时候发现，用稀硝酸酸化的硝酸钡溶 液进行检验 SO
4、4 2- 时，亚硫酸根离子 （SO3 2-）的存在干扰了 SO 4 2- 的检验。如往亚硫酸钠 （Na2SO3 ） 溶液滴加硝酸钡溶液后有沉淀生成，再加足量的稀硝酸酸依然有白色沉淀。 【提出问题】若某无色溶液中可能含有硫酸根离子（SO4 2- ）与亚硫酸根离子（ SO3 2- ）中的一 种或两种，该如何检验？ 【查阅资料】亚硫酸钡（ Ba2SO3）是无色晶体或白色粉末，微溶于水，在水中是白色沉淀。 中性或碱性条件下NO3 - 不能和 SO3 2- 反应，但在酸性条件下， NO3 -能和 H+反应相遇时（ HNO 3）具 有强氧化性， 易把 SO3 2- 氧化生成 SO4 2- 。往亚硫酸钡中加
5、入盐酸能发生类似于碳酸钡与盐酸的 反应，生成有刺激性的气体。 【猜想】该无色溶液中含有（1）SO4 2- （2）SO3 2- （3）。 【实验探究】请你将下列实验填写完整。 实 验 实验操作实验现象实验结论 取该溶液少量试管E 中，加入硝酸钡 溶液后再加入稀硝酸酸 有白色沉淀生成不能确定猜想 一定成立 取该溶液少量试管F 中，加入加入稀 盐酸，加热 有刺激性气味的气体 生成 猜想可能 成立 在所得的溶液中加入足量的猜想（ 3）成立 写出亚硫酸钠溶液与硝酸钡溶液发生复分解反应的化学方程 式：。 【得出结论】要鉴别一种离子的存在，必须排除其它离子的干扰，不然会得出错误的结论。 答案： 紫色 B为稀
6、硫酸 D为清石灰水 有白色沉淀无现象的 C为氯化钠溶液 【猜想】 （3） SO4 2- 或 SO3 2- 【实验探究】（1）（2）或（ 3）硝酸钡溶液 有白色的沉淀生成 Na 2SO3 + Ba（NO3）2BaSO3+2NaNO3 3.2010 年 4 月 28 日某媒体题为“排污工程施工，毒气放倒三人”的报道，引起某兴趣小组 同学的思考。 【提出问题】排污管道中的毒气有什么成分? 【查阅资料】 I 排污管道中的大部分有机物在一定条件下发酵会产生CO 、CO2、H2S、CH4等。 H2S气体能与 CuSO4溶液反应生成黑色沉淀。 【提出猜想】小组同学对排污管道气含有上述气体中最少3 种成分的猜
7、想如下： 猜想 1：有 CO 、CO2、H2S；猜想 2：有 CO 、CO2、CH4； 猜想 3：有 CO 、H2S、CH4；猜想 4：有 CO2、H2S、； 猜想 5：有 CO 、CO2、H2S、CH4。 【实验方案】小组同学共同设计了下图所示的装置并进行探究(夹持仪器已省略 )。 【问题讨论】 (1) 如果 A装置没有明显变化，则猜想成立； 如果 B装置没有明显变化，则猜想成立。 (2) 在验证猜想 l 的实验中，装置 C中 NaOH 溶液的作用是；若要进 一步验证 气体燃烧后的产物，操作是：迅速把烧杯倒过来，向烧杯内注入， 振荡。 (3) 要确证猜想 5 中是否有 CH4，某同学认为图示
8、装置有不足之处，需要在装置C与 D之 间加一个装置。改进后，若气体燃烧，且D装置内壁出现，证明气体中一 定含有 CH4。为了进一步确定气体中是否含有CO ，可分别测定燃烧产物中H2O 、CO2的质量。其 方法是：将燃烧产物依次通过盛有、的装置，分别称量吸收燃烧产物前、吸收燃 烧产物后装置的质量，通过计算、分析得出结论。 答案： 【提出猜想】 CH4 【问题讨论】 (1) 2 3 (2) 吸收 CO2 澄清石灰水 (3) 干燥水雾浓 H2SO4( 或 CaCl2或无水 CuSO 4) NaOH溶液 4 假期，王霞同学在家中与妈妈做面包， 发现妈妈揉面粉时在面粉中加入一种白色粉末， 做出的面包疏松多孔，口感很好。她很感兴趣，想探究这种“神奇粉末”的成分。 【查阅资料】通过对市场上相关产品进行调查，王霞发现了如下图所示的三种商品， 其中，发酵粉与水混合后，产生大量气体，你认为该气体是_。王霞妈妈告 诉她所用的白色粉末就是以上三种商品中的一种。 (1) 【设计实验】王霞探究这种白色粉末的成分。 取少量白色粉末于试管中，加入适量蒸馏水，发现白色粉末溶解，无其他明显现象，实 验结论是 _；另取少量白色粉末于试管中，加入_，有无色气体产生， 王霞认为白色粉末是纯碱。 (2)【实验反思】小明同学认为王霞同学根据上面的实验现象，不能得出白色粉末是纯碱，