中学实习教师自我鉴定.docx

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1、第 1 页 中学实习教师自我鉴定 特征码 YHhnnnBqAOiacbklfuGY 中学实习教师自我鉴定 20XX 年 X 月至 20XX 年 X 月,我在 XX 中学工作了一年。这一年 工作的基本内容包括两部分:课堂教学、班主任工作。时光飞 逝,不知不觉间,自己站在这三寸讲台上已有一年的时间。这 一年,我积极参与工作,认真研究教学,赢得了领导同事的认 可和好评。 这一年,我态度端正,认真对待工作。对于工作,从不拖延, 从不敷衍。和同事相处融洽,虚心向其他老师学习,积极备课 上课,对于教学工作、班主任工作一丝不苟,尽职尽责。生活 方面严格要求自己,注意仪表仪容,言谈举止,维护好教师这 一职业形

2、象。因为身为新老师,有着经验不足的局限,所以这 一年我不断地自我学习,自我提升,主动听课,吸取经验,学 习技巧,刻苦钻研。这一年的教学实践为我以后的职业生涯奠 定了基础。 “师者,传道授业解惑也。 ”老师的职责就是把知识传授给学生。 第 2 页 这不仅要求老师对所讲的知识理解透彻,更重要的是学会怎样 与学生沟通,怎样让学生掌握,怎样把自己的意图更尽可能准 确的表达出来。作为一名新教师的我,初来乍到,总会有些不 适应。经过最开始一个多月的磨合,通过不断的找同学谈心, 主动去了解他们的情况,积极探究多样的教学方法,迅速拉近 了我和孩子们的距离,是孩子们爱上了我的语文课。在工作过 程中,我深刻的感受

3、到:上一堂课容易,但要想上一堂精彩的 课很难!因为这需要教师下很大的工夫。在教学之前,我都认真 听了经验丰富的老师的课,从中我也学到了很多教学方法和技 巧!同时我都准备好每次课的详细教案和资料,并主动听取建议 指导。在这一年的工作中,我在课堂上引入辩论、演讲、游戏 等形式,激发了学生学习语文的兴趣,使得他们的语文成绩不 断提高,同时,我鼓励学生积极阅读,自觉写作,在平时的月 考、期中考试、期末考试中我所带的两个班级均有不错的成绩, 我班高 XX 同学在省作文大赛中获得二等奖荣誉。 在日常教学中,我积极研究新课程标准,努力让自己的课堂更 加适合学生,我不断探索经验,学习各种教学技巧。工作尽管 辛

4、苦忙碌,但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练。我深深 地体会到教师必须不断地学习,不断地提高自身的科学文化素 养。除了听课之外,自己买了一些书籍为自己充电,同时利用 网络资源进行专业学习,使自己的专业技能有了较大的提升。 第 3 页 在学校新老师汇报课中,我取得了一等奖的好成绩。 在班主任工作方面,我认真履行班主任工作职责。早读晚修认 真上岗,检查学生宿舍,维护班级秩序,每天课间操时维持秩 序,监督到位,耐心地做学生的思想工作。去年校运动会期间, 我班取得了多项荣誉,增强了学生们的班级荣誉感、集体感。 同时积极配合学校工作,在元旦晚会、艺术节等活动中我班孩 子积极参与;升旗、开会等活动我们班准

5、时出席,纪律良好。 我知道作为一名班主任,不能忽视任何一个孩子。对于后进生, 我耐心教育,用爱心、耐心、关心、真心打动学生,在我的努 力下,我班几名学困生行为有了明显的好转。同时,身为班主 任,作为一个班级的管理者,一定要能统筹帷幄。对学生的思 想教育工作,要深入学生内心,做到有的放矢、方法得当,对 于学生的成长提供有宜的指导帮助。 这一年的工作中,我本着对学生负责的态度尽心尽力做好每一 件事情。虽然取得了些微的成绩,但我知道,以后的路还很长。 我们必须要踏踏实实走好每一步路,要有不怕苦、不怕累、不 抱怨的态度,要有甘于奉献的精神。要做三尺讲台上的孺子牛, 勤于耕耘。只有这样,才能在自己的岗位上发光发亮,实现自 己作为一名人民教师的价值,才能赢得桃李芬芳! 第 4 页

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