22018年中考七（上）《思想品德》复习资料.doc

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1、2 2018年中考七（上）思想品德复习资料班级 姓名 友情提示：复习资料是你应对考试的有力助手，请你妥善保管它，充分利用它！一、基本观点1. 生命 是地球上最宝贵的财富，P252.人的生命的独特性突出表现在，人类的生命是最具有 智慧 的。P283.生命的意义不在于长短，而在于 对社会的贡献 。P334. 青春期 是人一生中身体发生显著变化的时期。P365.青春期的身体变化主要表现在三个方面： 身体外形的变化 ， 身体内部器官的完善 ， 性机能的成熟 。P366.在交流成长体验时， 彼此尊重 是我们需要遵循的基本原则。P397.青春和年迈不在于年龄的大小，而在于 心境 。P428.情绪最常见的分

2、类（基本类型）为 喜 、 怒 、 哀 、 惧 。P619.情绪对人的行为和生活，具有积极 影响（作用）和 消极 影响（作用）。P6310人的情绪具有相通性 和感染性 。一个人的情绪状态很容易影响到周围的人。P6811.冷静判断、镇静应对是我们成功避险的重要前提。掌握有效的逃生急救知识和技巧，才能减少伤害，挽救生命，这是科学避险的关键。9312. 保持高度警惕 是避免侵害的前提。P9613.青少年学自我保护，不仅要有保护自己的 意识 和 勇气 ，也要有保护自己的 智慧 和 方法 。P9814.常用急救电话：报警服务电话110、火警报警电话119、医疗急救电话120、交通事故报警电话122。二、基

3、本问题第一课 珍惜新起点1如何创建优秀的班集体？ P7-P8（或什么样的班集体才是良好的班集体？或请你为创建良好的班集体出点子）要有共同的目标；每个同学各显其能，发挥特长，奉献集体；要团结协作，共同进步。 第二课把握学习新节奏 2.初中学习的新特点学习的科目增多。学习的内容难度增大。老师讲课的速度增快。课后的作业数量增加。父母和老师的监督减少等。3如何做自己学习的管理者？(搞好初中学习的有效方法和策略是什么？)P12-13 （1）学会自主学习；（2）提高学习效率；（3）科学安排时间。4.如何养成良好的学习习惯（怎样探索适合自己的学习方法？）适合自己的学习方法，要靠我们在不断探索，不断思考，寻求

4、解决方法的过程中成型。只要认真总结自己学习方法上存在的问题，就会找到适合自己的学习方法。第三课 珍爱生命5生命为什么需要相互关爱？（为什么要珍爱生命？）P2528（1）生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命而精彩。（2）人的生命只有一次，每个人的生命都是有价值的。（3）生命需要相互关爱。生命是顽强的，也是脆弱的，需要每个人去关爱与呵护。（4）各种生命共生共存、息息相关。我们要敬畏生命，尊重生命，关爱生命。6.人的生命的独特性表现在哪里？P28人的生命独特性突出表现在，与其他生命相比，人类的生命最具有智慧。人的生命独特性更多地表现在，人的个性品质、人生道路，实现人生价值的方式和途径的多样性。7我们

5、应该怎样珍爱自己的生命？ P29-P31 （1）永不不放弃生的希望；（2）肯定生命，尊重生命，珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责；（3）延伸生命的价值，使有限的生命焕发光彩。 8为什么说“生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献”？ P33许多的人虽然生命已经结束，可他们为社会所作的突出贡献却让后人受益无穷，一直受到后人的崇敬和追念。这样，他们的生命价值就获得更长的延伸、更充分的体现。9什么样的生命是有价值？（生命的价值体现在哪些方面？）能够为他人带来欢乐、为他人减轻痛苦、为国家和社会作出贡献，这样的生命最有价值。10怎样才能使自己的生命价值得以提升？(实现生命价值的途径)P33（1）生命的

6、意义不在于长短，而在于对社会的贡献（2）我们要珍爱生命，追求生命的质量，实现人生的意义，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断提升生命的价值。（3）实现人生的意义，追求生命价值，要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起第四课 欢快的青春节拍11青春期心理变化有哪些特点？P38（1）自我意识迅速发展，“成人感”强列。（2）情绪和情感丰富而强烈，但不稳定，具有两极性。（3）智力逐步发展到高峰期，思维容易产生片面性和主观性。12怎样看待（正确认识）青春期的心理矛盾（成长的烦恼）？ P37（1）青春期心理充满着矛盾。这些矛盾是我们成长过程中正常的心理现象。（2）这些心理矛盾有时让我们感到苦闷，

7、但正是它们构成了我们向前发展的动力。当然，如果处理不好这些矛盾，它们也会成为阻碍我们发展的阻力，因此，通过各种力量调控内心心理矛盾是很重要的。13如何排解青春期成长的烦恼？（怎样正确处理青春期的各种心理矛盾）P38（1）可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助，自己也要学当自己的“心理医生”。 （2）如听音乐或者打打球，转移自己的不良情绪；在感到孤独的时候，与同学聊聊天，或给朋友写信等等。第五课 自我新期待 14如何正确地认识自己？P46-48（1）正确认识自己，就要做到要用全面的、发展的眼光看待自己。（2）全面认识自己，既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质；既要看到自己的优点，又要看

8、到自己的缺点。（3）每个人都是变化发展的，自身的优点、缺点也不是一成不变的。我们要用发展的眼光看待自己，通过不断发扬优点、改正缺点来完善自己。 15认识自我的途径有哪些？ P49-P50（1）通过自我观察认识自己；（2）通过他人认识自己；（3）通过集体了解自己。 16如何开发潜能的？P52-P53（1）经常给予自己积极的暗示，有利于提高自己的信心和勇气，帮助我们发掘潜能。 （2）在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象，能够激励自己的斗志，有利于释放自己的潜能。（3）只有在实践中才能激发潜能，要培养有利于激发潜能的习惯，从小事做起。 第六课 做情绪的主人17情绪对人的影响（产生的作用）有哪些？

9、 P63（1）积极影响（作用）：情绪可以充实人的体力和精力提高个人的活动的效率和能力，促使我们健康成长；（2）消极影响（作用）：情绪也会使人感到难受，降低自控能力和活动效率，使我们懦弱、忧郁、冲动，做出一些令自己后悔甚至违法的事情。 18情绪与个人的态度有什么关系？（或情绪为什么是可以调适的？） P65面对同样的事情，采取的态度不同，人们产生的情绪表现也不相同。一个积极乐观态度的人，往往会有更多的积极健康的情绪表现。在生活中，我们可以通过改变自己的态度来调控自己的情绪。19为什么要调控自己的情绪？66青少年阶段是人生的花季。情绪会带给我们勇气、信心和力量，也会使我们忧郁、懦弱、冲动、甚至做出一

10、些违背道德和法律的事情。所以，情绪需要调控。20排解不良的情绪的方法有哪些？66（1）注意转移法；（2）合理发泄法；（3）理智控制法。21如何合理发泄情绪？（为什么表达情绪要注意场合、方式？）68人的情绪具有相通性和感染性，一个人的情绪很容易影响到周围人。只顾发泄自己的情绪，不顾及他人的咸受，是不通人情的做法。我们应该学会在合适的场合、用合理的方式表达情绪。第八课 学会拒绝22例举身边的不良诱惑？P84-86例：黄色、赌博、毒品、邪教等诱惑23为什么要分辨并自觉抵制不良诱惑？（我们为什么要对不良诱惑说“不”？）P87 （1）在我们的周围存在着很多诱惑。一些不良诱惑有时就像“杀人蝙蝠”，让人舒舒

11、服服地上当，不知不觉中成为它们的俘虏。学会分辨并自觉抵制它们的诱惑，才会有健康幸福的生活。否则，我们会为之付出沉重的代价。（2）不良诱惑会损害我们的身心健康，阻碍我们的成长，影响我们的幸福生活；损害他人和社会的利益，甚至走上违法犯罪的道路。24我们应如何拒绝不良诱惑？（拒绝和战胜不良诱惑的方法有哪些？） P89 （1）拒绝不良的诱惑，需要我们结合自己的实际，用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法去克服。（2）具体方法如下：避开诱因法；联想后果；请人监督；婉言谢绝朋友，提高自制力；专时专用，改正不良的习惯。第九课自我保护25怎样防范侵害，保护自己？P93P97（1）提高警惕。（2）用智

12、慧保护自己。（3）用法律保自己。 26如何应对生活中的险情？（或遭遇自然灾害和意外事故的应对措施）（1）我们要对险情保持高度的警惕，一定要有紧急避险的意识。（2）冷静判断、镇静应对是我们成功避险的重要前提。（3）掌握有效的逃生急救知识和技巧，才能减少伤害，挽救生命，这是科学避险的关键。27我们应如何应对不法侵害？（与不法分子作斗争的有效方法与策略有哪些？）P98（1）有能力将其制服时，当然要勇敢地同其捕斗；没有能力将其制服，可以采取“呼救法”、“周旋法”、“恐吓法”等及时脱身。（2）万不得已，也要对可能出现的不同后果进行比较，两害相权取其轻，争取把损失降到最小，保住最大的合法权益。2018年中

13、考七（下）思想品德复习资料一、基本观点1.知耻 ，是自尊的重要表现。P6 虚荣 ，是自尊的误区。P82.自尊的人最看重自己的人格 。P123.尊重他人的最基本表现是 对人有礼貌 ，尊重他人的劳动 ，尊重他人的人格 。P154.自卑 和自负 是自信的误区。二者是一对孪生子，二者都是 自我为中心 的心态的产物，二者都会远离成功 。P21235.自信是成功的基石 ，自信者的乐观 、进取 、专注 的心理品质有助于成功。P256.发现自己的长处 ，是自信的基础。P287.成功的基石是 自信 。P238.在评价自己的时候，可以采用场景变换 的方法，寻找“ 立体的我 ”，这样我们可能会以外地发现自己有许多的

14、优点和长处。P289.实力 ，是撑起信心的最重要支柱。P2910.民族自信是个人自信的根基。P3011.自立不是拒绝帮助，依靠不是依赖。P3912.自暴自弃 与自强是对立的。P5013.理想，是自强的航标；战胜自我 ，是自强的关键；扬长避短 ，是自强的捷径。P515514.要自强，首先就要 树立坚定的理想 。P5115.为人生的理想执着追求 ，是所有自强者的共同特点。P5216.自强的人都会面临一只拦路虎，那就是放任自我 。P5417.依据其违反的法律不同，可以将它们分为 刑事违法行为、民事违法行为和 行政违法行为 。 P9118.依据违法行为的情节轻重不同，可以将违法行为分为 一般违法行为

15、和 严重违法行为 。P9219.中华人民共和国未成年人保护法、中华人民共和国预防未成年人犯罪法 是两部专门保护未成年人的法律。P10020.在未成年人保护法中，对 家庭保护 、 学校保护 、 社会保护 和 司法保护 做出了明确规定，为保护未成年人设置了“四道防线”。P10021.司法保护中规定，对违法犯罪的未成年人坚持“ 教育为主、惩罚为辅 ”的原则。P10622.我们维护权益的最有力武器就是 法律 。P10323.我们要懂得向一些能够提供法律服务和帮助的机构求助维权，如 法律服务所 、 律师事务所 、 公证处 等。P10524.法律面前人人平等，是公民的一项基本权利，也是现代法治的一项基本标

16、志。25.我国法律是人民利益和意志的体现。26. 行政 诉讼，俗称“民告官”。 行政 诉讼是解决行政纠纷的重要途径。P108二、基本问题第一课 珍惜无价的自尊1什么是自尊（自尊的含义）？P5自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康的心理状态。2知耻与自尊有何关系？ P6（1）真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人。（2）知耻，是自尊的重要表现。唯有知耻，才有自尊。（3）知耻的人会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，并勇于承认错误、改过自新。3自尊与虚荣的区别是什么？P5-8（1）自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康的

17、心理状态。（2）虚荣是一种追求表面上荣耀、光彩的心理。虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行动的内在动力，总是在乎他人对自己的评价。一旦他人有一点儿否定自己的意思，自己便认为失去了所谓的自尊而受不了。4怎样才能赢得自尊？（如何做一个自尊的人？） （1）维护人格最重要。（2）自尊这豁达。（3）善于尊重他人。5尊重他人的最基本的表现是什么？P15最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。 6.怎样尊重他人？P15+八上（1）真正做到尊重他人，就要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。（2）尊重他人，要善于欣赏、接纳他人。不做有损他人人格的事情。（3）尊重他人，要求我们做到礼貌

18、待人、平等待人、诚信待人、友善待人，充分理解他人。（八上）第二课 扬起自信的的风帆7自信者的哪些心理品质有助于成功？P25 （1）乐观；（2好奇；（3）专注。8自信与自卑、自负的区别在哪里？ P22（1） 自负的人自以为了不起，往往过高的估计自己，看不起别人，自以为是。自负者依据的事实是虚假的，追求的目标根本不可能达到。（2）自卑的人轻视自己，往往看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢尝试。（3）自信的人能够实事求是地看待自己，既能看到自己的估点，也能看到自己的缺点。所追求的目标是基于对自己全面、客观的认识，经过努力是可以实现的。 9为什么自信有助于成功？（自信心理对于个人成长有何影响？）

19、 （1）自信是成功的基石。因为自信的人具有追求成功的心理素质，而良好的心理素质对一个人的成功是十分重要的。（2）正因为自信者乐观、进取与专注，目标明确，注重行动，体验过程，所以他们可以减少外界的干扰，全身心投入到工作中，从而最快、最好10怎样树立和增强自信？（怎样唱响自信之歌？ 怎样培养自信精神？）P27P30 （1）要看到进步与长处。（2）增强信心与实力。（3）做自信的中国人。第三课 走向自立人生11什么是自立？P34 自立就是自己的事情自己干。12自立有哪些表现？（1）独立地科学安排自己的生活，解决自己生活中的问题。如：自己洗衣、做饭、整理房间。（2）自主地科学安排自己的学习，处理自己学习

20、中的问题。如；自己做作业、复习功课。（3）自主处理遇到的社会问题。如：自主选择升学、就业。13依赖思想有何危害？ P40 （1）会使人丧失独立生活的能力和精神，会使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷。（2）只想不劳而获，贪图享受，就不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路是。 14为什么要培养自立能力？（自立对于青少年的个人成长有什么意义？） P36-38（1）人生需要自立。我们不可能永远生活在摇篮和温室中，终究要走进社会，经风雨，见世面。（2）自立作为成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程。也是我们心理和道德品质的锻炼过程。（3）如果我们不能从现在起，锻炼自立能力，培养自立的精

21、神，就难以在未来的社会中自立。15如何“告别依赖，走向自立”？（怎样培养自立能力？）P39-43 （1）不能再有依赖。要认识依赖思想的危害；告别依赖，走向自立。（2）要正确处理自立与自主的关系。自己的事情自己负责，明确自己的责任，勇于承担自己的责任；学会自主，遇事有主见，自己做决定，对自己的行为负责。（3）多实践，多锻炼。培养自立能力，最基本的就是立足于自己当前的生活学习中的问题，从小事做起。大胆投身社会实践，在社会生活中反复锻炼，不断实践。第四课 人生当自强16自强有哪些表现？P48在困难面前不低头，不丧气；自尊自爱，不卑不亢；勇于开拓，积极进取；志存高远 ，执着追求。17为什么要培养自强精

22、神？（自强对于个人成长和国家发展有何意义？）（1）自强是进去的动力。（2）自强是通向成功的阶梯。（3）自强不息是我们民族几千年来熔铸成的民族精神，是鞭策中华儿女不断开拓进取的永恒的精神力量。18怎样培养自强精神？（怎样做一个自强的人？）P51-56 （1）理想，自强的航标。要自强，首先要树立坚定的理想并为之执着追求、不懈努力。（2）战胜自我，是自强的关键。要勇于并善于战胜自己的弱点。（3）扬长避短，是自强的捷径。要根据自己的兴趣、爱好和长处，确定自己前进的方向。 第五课 让挫折丰富我们的人生19造成挫折的原因（因素）有哪些？ P61-62 （1）不能预测和及时防范的天灾（自然因素）。（2）各种

23、人为因素（家庭、学校、社会因素）。（3）个人的道德品质、智力、体力、外貌的缺陷（个人因素）。 20为什么人生难免有挫折？P60-62（1）挫折与人生相伴，人生的道路不会是一帆风顺的。人的活动受各方面因素的制约和影响，因此难免会遇到各种挫折。（2）从古至今，人们都是在不断地认识挫折、战胜挫折的过程中成长和发展起来的。可以说，挫折是人生的以部分。21面对挫折和困难，哪些不同的态度及结果？P63 （1）胆怯、懦弱的人（放弃者）。一遇到挫折和困难，就放弃目标，结果一事无成。（2）意志不坚定或者容易满足的人（半途而废者）。在困难和挫折面前，不能坚持到底，结果享受不到成功的喜悦。（3）意志坚强、有坚定信念

24、的人（挑战者）。善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石，从而获得成功，实现生命的价值，享受真正的人生。 22挫折会给人们带来什么影响？（挫折的两面性）P65 （1）消极作用：使人们前进的步伐受到阻碍，从而产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理。（2）积极作用：有利于人们磨炼意志，增长才干和智慧。 23战胜挫折的有效方法有哪些？P67-69 （1）树立正确的人生目标。（2）正确认识挫折，采取恰当的解决方法。（3）激发探索创新的热情。（4）学会自我疏导（包括：合理宣泄法、移情法、目标升华法等）第六课 为坚强喝彩24意志坚强的人有哪些表现？P73 （1）自觉性。（2）果断性。（3）自制力。（4）坚韧性。

25、25为什么要培养坚强的意志？（或：坚强意志的作用和重要性？） P75-77 坚强意志，是人们在进行有目的的活动中克服干扰、战胜挫折、实现人生目标的保障。（1）坚定正确的人生方向，需要坚强意志。（2）走出失败的阴影，需要坚强的意志。（3）形成良好的习惯，需要坚强意志。（4）成就一番事业需要坚强意志。26如何磨砺坚强的意志？P80-82 （1）必须树立明确的目标。（2）要从细微之处做起，从小事做起。（3）应善于管理自己。（4）要主动在艰苦的环境中锻炼自己。 第七课 感受法律的尊严27法律具有哪三个最为显著的特征？ P87 （1）法律由国家制定或认可。（2）法律靠国家强制力保证实施，具有强制性。（3

26、）法律对全体社会成员具有普遍约束力。 28法律在生活中有何作用？ P89-90 （1）法律具有规范作用。（法律通过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为。法律规定人们可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么。法律为人们的行为提供一个模式、标准和方向。）（2）法律具有保护作用。（法律是我们生活的“卫士”；国家的治理离不开法律，法律是国家生活的保障。法律维护人们的合法权益，我们享受权益需要法律的保护。） 29违法行为的含义是什么？P93凡是不履行法律规定的义务，或者作出法律所禁止的行为，都是违法行为。30违法行为的类别有哪些？P9192（1）依据其违反的法律类别不同，可以将它们分为违宪行为

27、、行政违法行为、民事违法行为和刑事违法行为。（2）依据违法行为的情节轻重不同，可以将违法行为分为一般违法行为和严重违法行为。31犯罪具有哪三个基本特征？（判断罪与非罪的标准？）P94（1）具有严重社会危害性的行为。严重危害性，是犯罪的最本质特征。（2）触犯了刑法。刑事违法性，是犯罪的法律标志。（3）应当受到刑罚处罚的行为。刑罚的当罚性，是犯罪的严重危害性及刑事违法的必然后果。 32专门规范未成年人行为的法律：中华人民共和国预防未成年人犯罪法P97 33如何加强自我防范，预防违法犯罪？（从不良行为到违法行为，从违法行为到犯罪的轨迹，对我们有何启示？）（如何避免青少年走上违法犯罪的道路？）（1）自

28、觉树立法律意识，维护法律的尊严，自觉依法自律，做一个守法的人。（2）加强道德修养，树立正确的是非观念，积极抵制不良心理和行为，做一个有道德的人。（3）要从小事做起，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，自觉遵纪守法，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然。34一般违法与犯罪有哪些区别？区别一般违法犯罪（1）危害程度不同轻微严重（2）触犯的法律法规不同民法行政法刑法（3）处罚方法不同民事责任、行政制裁刑罚第八课 法律护我成长35为什么要对未成年人实施特殊的保护？（1）未成年人代表着祖国的未来，民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。（2）未成年的生理、心理都不成熟，没有经济实力，缺乏自我

29、保护能力。（3）现实生活中，不尊重未成年人、侵犯未成年人合法权益的现象时有发生。36未成年人保护法的主要内容：家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。 37家庭保护的含义：要求父母或者其他监护人依法履行对未成年人的抚养、监护的职责，尊重未成年人受教育的权利。 P104 38学校保护的含义：要求学校等教育机构依照法律的规定，对未成年人进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施保护。 内容：学校保护涉及未成年人的教育和发展、人身权利的维护、生命安全的保障等方面。 P104 39社会保护的含义：要求全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。内容：社会保护包括对未成年人的社会文化保护、身体健康保

30、护、劳动保护、自由权和精神的保护等方面。 P106 40司法保护的含义：要求公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等依法履行职责，对未成年人实施专门保护措施。 P106 41我们维权的途径有哪些？（如何运用法律维护自己的合法权益？）（1）非诉讼手段。它是我们维护合法权益常用的有效手段。包括：A、向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体等等方面反映问题，寻求帮助，以解决问题；B、通过调解、仲裁等方式，解决争议、纠纷；（2）诉讼手段。它是维护我们的合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段。包括刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼。 42为什么要运用法律武器同违法犯罪行为作斗争？P113（1）我们自觉依法律己、依法做事、依法维权，既是在维护法律的尊严、社会的稳定，也是在有效保护自己健康成长。（2）同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。 43未成年人如何同违法犯罪行为做斗争？P113违法犯罪分子往往是凶恶、狡猾的。我们与其斗争时，既要勇敢，又要机智。行之有效的好方法：设法稳住歹徒，记住歹徒相貌，歹徒去向，及时拨打“110”报警电话。 8