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1、1 学校体育教学及活动安全管理制度 一、体育课教师、训练教练员、体育活动组织人安全 责任要求 任课教师、教练员、活动组织者是第一责任人，必须对学生和参加活 动的人员进行有关的安全教育并根据学生情况进行必要的训练。 对严重违犯安全要求、纪律的学生和人员进行必要的纪律处理和行为 约束。上课、训练时，可在教师可控制范围内或指定地点要求其进行 安全训练或反省，不得将学生逐出控制区之外或让其回班。体育活动、 比赛、运动会时，对该类学生可同样处理或交给班主任处理。 节假日进行体育队训练，要经体育组同意后报教务处批准。私自组织 学生训练，后果自负。 体育老师及管理人员要给学生讲清楚，有缺陷的器材要停止使 用
2、，室外不能立即修复、更换的场地、器材，要有禁用标志，或提示 语。凡涉及到电、火、空中作业等危险性强的操作活动，应由教师进 行或在教师指导下进行。 二、学校体育活动主要组织形式及安全要求 体育课：一般在必修课时内学生按班级在教师的指导下集中开展某 一、二项运动； 体育活动课与课外体育活动：体育活动课一般在活动课时间由学生自 由选择运动项目，参加体育活动，教师适当进行管理；课外体育活动 2 则是学生在课余时间开展的体育活动； 运动会：由学校统一组织学生参加多种项目竞赛活动。 不论是体育课、体育活动课、课外体育活动还是运动会等，教师及组 织者都必须十分重视做好安全教育和事故防范工作。 （一）体育课教
3、师要求 1、体育教师必须树立强烈的安全意识，并且掌握体育运动有关的安 全知识，具备事故处置能力，因为教师往往是体育课学生安全的第一 ( 直接 ) 责任人。 2、体育教师对体育课上易发生安全事故的环节应有全面的了解和掌 握，并能把握重点关键。 3、每节课应根据授课内容易发生的事故及其危害向学生反复强调， 要讲清动作要领、保护措施，并落实到每个学生。 4、每节课应根据授课内容认真检查运动场地和运动器材，消除隐患， 如器材的牢固完好度，沙坑的松散度等等。 5、体育教师应及时通过班主任对授课班级的每个学生健康体能历史 和现实状况进行全面了解，授课时从参加项目到训练要求因人而异， 特殊情况区别对待，忌一
4、刀切。 要遵循规律逐步加大运动量和体能训 练要求。 6、体育教师单独带班使用一个活动区域分组分项进行训练考查时， 应事先勘察各分组分项的场地，尽量做到互不干扰；划分好小组，落 实好小组负责人、安全员；教师除加强巡视，全面关心，更应把握重 点，给易发事故、危险性较大的场地上的学生以更多关心与指导。 3 7、几个体育教师带班同时合使一个操场授课时，应事先互相通气， 划分好场地， 了解彼此各场地区域授课项目内容；授课时事先提醒同 学切勿步入对方危险区(如投掷区等) ，并做到相互照应，免生意外。 （二）体育课学生安全要求 1、体育课学生必须穿运动服和运动鞋。 2、为避免以外伤害事故的发生，上体育课时学
5、生不得佩带证章、胸 卡、手表、钥匙、小刀、饰物等硬质物品，不得持、带与本课无关的 任何东西。有关的如不立即使用，应放在活动区外。 3、上课时学生注意力集中，服从指挥，按老师的要求以正确的动作 认真完成练习。上课、训练时，学生不得不有不合安全要求的言行， 特别不准干扰他人训练，严禁打闹、捣乱、恶作剧等易造成对他人伤 害的行为。如因此而对他人造成伤害，责任自负。 4、上体育课时学生要以正确的方法使用体育器材、设备、未经教师 批准或自己不会使用的器材、设备、学生不得使用。 5、难度较大或有一定危险的动作，须在教师指导和同学帮助、保护 下练习，完成掌握后方可自行练习。 6、学生上课时、训练时要自行检查
6、场地、器材等是否合乎要求、如 不符合，应向老师提出或自行避开、更换等。学生要有自我意识和能 力。上课时学生不准进行非教学要求的活动，更不准进行非教学要求 的活动，更不准私自离开教学活动区。教师要严格考勤。 （三）体育活动课与课外体育活动 1、一个班级活动时，应分成若干个锻炼小组，在组长带领下，根据 4 锻炼项目内容、要求在指定的区域内活动。 2、同一年级几个班级同时活动时，应按班指定活动项目内容，在指 定区域活动，并有班干部组织进行。 3、分散活动前先集中，作好活动安排，强调安全注意事项。 4、活动课全过程教师必须在场，不得离开，要加强巡视、检查、指 导，对事故易发项目组(班) 或区域给予更多
7、的关心。 5、活动课结束，亦应整队集中，清点人数，进行讲评，检查安全情 况，做到善始善终，使体育活动始终置于老师有组织、有领导情况下 有序进行。 （四）课外活动、运动训练学生安全要求 1、课外体育活动学生必须按规定的活动时间、活动内容领取器材， 到相应或制定的活动场地进行。凡不按要求进行活动而造成自伤或他 伤者，后果自负。 2、学生应认真按照各项活动的要求进行活动，自觉遵守体育道德和 各项体育运动规则。 3、不到有危险的场地去活动，不用有危险的器材设备，不做有危险 的动作，不翻越场地栏杆。 4、运动队训练按教练员要求进行。 5、所有体育活动除遵守有关规则以外，都必须遵守校规、校纪，如 有违反严
8、肃处理。 （五）运动会 1、成立组委会，制订运动会实施计划，根据学生男女性别和不同年 5 龄段，确定运动会项目，编排运动会程序，做到科学合理。 2、严密组织，每个竞赛项目均应根据参赛人数的多寡排定一定数额 的体育老师担任诸如运动员报到点名、带队出入场、发令记时、记名 次、各项裁判纠察工作，责任到人，保障安全。 3、各个项目竞赛在开始前视情况不同，负责该项目的教师应认真仔 细检查场地和所使用运动器材，并教育或组织参赛同学做好赛前准备 活动，增加安全系数。 4、各个竞赛区彼此间应保持一定的隔离区域，不相互交叉，并限定 参赛运动员活动范围，不得擅自闯入其他项目竞赛区。 5、让同学按班、按年级入座观看
9、，未经教师许可，不得进入赛区； 同时组织一定数量学生干部担任运动会纠察，负责维持各区域竞赛秩 序，做好观赛区与竞赛区、竞赛区与竞赛区之间的隔离工作。 6、运动会现场应设救护站，备好急救药品和器材，校医坚守始终， 有条件的备好校车，随时应急，不得延误。 三、体育器材、设备的安全规定 1、场地、器材设备要符合体育运动的安全要求。 2、体育保管室设专职保管员，对器材、设备进行管理。要求及时检 查、报修、更换。力所能及的要及时维护、维修保管员应及时整修运 动场地。 3、教学用器材必须课前领出，课后归还，并实行登记制，人为损坏、 丢失器材要赔偿。 4、课外活动学生借器材必须持有有效证件登记，按时借，准时
10、还， 6 如丢失或损坏要负赔偿责任。 5、节、假日等非教学、运动时间内，学校的运动场地、器材、设备 不开放，不外借。必须使用时，使用人要写出书面申请，经体育组长 签字同意后报教务处批准，并办理正式借用手续。 6、非教学、运动时间、外单位借用我校运动场地器材、外人进入场 地等而发生的意外伤害事故，学校不负责承担任何责任。 四、体育场地的安全规定 场地要做到平整、软硬适宜和不积水，根据学校规模和校园条件等情 况开辟各类活动区域，并配置各种器材设备和安全保护设施。 1、体育锻炼的目的是增强体质，提高健康水平，而体育锻炼一般总 要借助一定的场地与设备。在通常情况下，运动场地与设备的合适与 否，不仅关系
11、到学生或运动员能否正确掌握运动技巧和提高运动成 绩，而且还直接关系到学生或运动员的安全与健康。 2、运动场地与设备必须符合卫生要求，以安全可靠、有利于体育锻 炼为原则。器材和设备设施要与学生的年龄、特点相适应，应符合体 育活动安全和体育卫生标准要求，并应制定体育场地、器材和设备的 管理维修制度，由专人负责管理。 3、沙坑应经常翻松。不得混有致伤性杂物，不要有积水。投掷项目 的投掷区，必须与其他运动场地分开，并保持足够的距离。球栏、单 双杠、爬竿、吊环等固定器械，应无锈斑、发霉、松动、破损、断裂 等情况，发现不牢固的地方应及时调换或修理。 4 五、事故处置方法 7 1、一般皮肉擦伤开裂，送医院缝
12、针医治。 2、一般肌肉筋腱扭伤、拉伤，早期冷敷，减少出血，减轻肿胀，后 期热敷，理疗，按摩，休息制动。 3、因摔伤、砸伤，造成明显或不明显脱臼、骨折，均应先设法用木 板、硬纸板将受伤部位固定，不使错位，减轻疼痛，避免加重损伤， 然后急送医院，检查诊断治疗。 4、因摔伤、砸伤，伤及头部，头昏伴呕吐，呈明显脑震荡症状者， 应急送医院，检查诊断治疗，即使脑震荡症状不明显者，也应送医院 检查诊断为宜。 6、凡发生上述情况，有关教师、校方应设法通知受伤学生监护人到 医院，了解、参与治疗救护意见。 7、发生重大伤害事故后，校方应立即做好调查取证工作，查明事故 成因、责任人、证明人，这样有利于今后的安全教育工作，也有利于 正确合理的进行善后处理。