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1、湘教版四年级语文上册第四单元,15* 我的房间,你的房间是怎样的呢？你对自己的房间有什么思考呢？你能用一两句话简单介绍一下你的房间吗？,课文中的“我”也有一间自己的房间，让我们一起去参观一下吧！,lun chn tu 卵 蝉 蜕 y zh jin yng 讶 蔗 煎 蛹,生字卡片,文章围绕“我的房间”先写了什么，接着写了什么，最后又写了什么？,先介绍了自己的房间 接着写自己对房间的想象 最后说了还是最喜欢自己的房间,1.他的房间到底是什么样子？ 2.为什么他会希望自己的房间有各种各样的功能呢？ 3.为什么最后他还是说“自己最最喜欢的还是现在的房间”？,整体感悟,那是一间怎样的房间呢？“我”喜欢
2、自己的房间吗？,壳儿,你能用“有还有”造句吗？,“我”对我的房间有哪些幻想呢？仔细朗读课文，完成下面的填空。,我希望我的房间有（ ）、长出 （ ）、是（ ）、是（ ）、 是（ ）、是（ ）、是（ ）。,翅膀,冰宫,轮子,太空飞船,大船,圆茧,魔屋,“为什么他会希望自己的房间有各种各样的功能呢？ 说明现实中他希望什么？”,希望自己的房间变成汽车开着它跑到朋友家里，跟他一起玩。 希望房间变成飞机去国外看望舅舅和表叔 希望房间变成大船到宝石岛装钻石。 希望房间变成太空飞船到火星和冥王星上旅游。 希望房间变成魔术小屋可以吃爱吃的零食 希望房间是一个圆圆的茧躺在舒服的帷帐里 希望房间是冰宫比自己的房间凉快，不用交电费,从“我”希望中，你能看出“我”是什么样的孩子？,“我”是一个天真可爱的孩子，希望和朋友作伴，希望看到外面精彩的世界。,在你的生活中也有这样的希望吗？为什么呢？你怎么想的呢？ 如果你的房间也真的变成了这样，你想象你的生活会变成什么样？,我还是最喜欢现在的房间,我很喜欢我的房间,前后呼应 回到现实,1.学习了这个文章你最深的感受是什么？ 作者利用新奇的现象将我们生活中不能 做到的事情通过文字把它们呈现出来。 2.作者怎么能把他的想法写得这么吸引人呢？ 前后照应、语言有变化、生活化的语言,课堂感悟,