1、傅雷家书内容概括与名著阅读题汇编傅雷家书内容概括与名著阅读题汇编傅雷家书选择性阅读【作者简介】傅雷，我国著名翻译家、文艺评论家以及美术评论家、教育家。他一生翻译法国文学作品和学术著作30余种，其中最具代表性的有巴尔扎克的欧也妮葛朗台、罗曼罗兰的约翰克利斯朵夫、丹纳的艺术哲学等。【作品简介】傅雷去世十几年后，他的家人将他与儿子的来往书信辑录为傅雷家书,收录了1954年到1966年间傅雷及其夫人朱梅馥写给两个儿子（傅聪和傅敏，主要是长子傅聪）的家信100多封。书信中，傅雷对儿子在做人和生活以及艺术修养方面进行了有益的引导，表现出他对儿子的舐犊之情，同时也凝聚着对祖国深厚的爱。该书是一本“充满着父爱
2、的苦心孤诣、呕心沥血的教子名篇”，也是“一部最好的艺术学徒修养读物”，更是平凡又典型的近代中国知识分子的深刻写照。【作品主题】（依据教材导读内容）做人：教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲等。生活：在日常生活中要劳逸结合，正确理财，正确对待恋爱婚姻等。艺术修养：要有国家和民族荣誉感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。【艺术特色】全书文字生动优美，情感真挚深刻，读来感人至深，能让人从中学到不少做人的道理。语言特色鲜明。在谈及生活琐事时，语言明白如话，仿佛亲人间的拉家常；谈及艺术的时候，则隽永凝练；谈及人生感悟，则直白又深刻，让人如沐春风
3、人物辨识】人物身份人物形象傅雷翻译家、美术评论家、教育家严厉、尽责、一丝不苟，对亲人（主要是儿子）和国家有着无私的爱。有良知、正直、为人坦荡、秉性刚毅，有深厚的文字功底和艺术修养朱梅馥傅雷的夫人因材施教，教育思想非常成功傅聪傅雷的长子，著名钢琴大师刻苦用功，生活有条理，严谨、热爱音乐、热爱祖国傅敏傅雷的次子，英语特级教师正直、善良、勤勤恳恳阅读方法选择性阅读选择性阅读是一种理性的、目的性很强的阅读方式。主要有以下几种情形：（1）兴趣选择。在阅读整本书时，感兴趣的部分可以认真去读，其余的内容可略而不读。（2）问题选择。读书时关注与我们思考的问题有关的内容，抛弃那些无关紧要的东西。比如傅雷家书
4、中有关成长的话题，是不是对你很有启发呢？（3）目的选择。根据不同的读书目的，可以选择不同的阅读内容。如阅读傅雷家书，假如你对艺术学习方面更感兴趣，那么就可以关注傅雷给儿子提出有关艺术学习方面的建议。（4）方法选择。不同的文体类别采用不同的方法。比如实用文体可以采取“冷读”的方法，阅读时头脑冷静，心平气和，这样有利于把握概念，抓住要点，深入理解；文学作品则可以采取“热读”的方法，阅读时可以调动感情，鼓舞精神，一气贯注，达到感同身受或身临其境的效果。专题探究【专题一：傅雷的教子之道】小江所在的班级在学习傅雷家书时，同学们针对“傅雷的教子之道”展开了热烈讨论，对傅雷在生活细节、人际交往、艺术学习等方
5、面对儿子的影响发表了不同的观点。现在轮到你发言了，请你任选一个方面，结合具体事例谈谈傅雷的教子之道。解答提示：可以采用粗读、跳读的方式，筛选原著中有关傅雷教育方法的篇章进行阅读。圈点勾画，对相关语句进行批注，明确几个问题：傅雷在教育儿子中谈论最多的是什么？哪一方面是最主要的？任选一个或几个感兴趣或启发大的方面，结合具体事例来谈。答案示例一：我认为傅雷在生活细节方面对儿子影响最大。信中傅雷从生活的诸多方面对儿子进行了有益的引导，比如在生活中的礼仪问题上，傅雷告诫儿子要养成良好的礼仪习惯，做事要严谨，礼仪要得体。傅雷在信中说儿子素来有两个习惯：一是到别人家里，进了屋子，脱了大衣，却留着围巾；二是常
6、常把手插在上衣口袋里，或是裤袋里。这两个习惯都很不礼貌。一封封家书把傅雷和儿子的心紧紧地联系在一起，傅雷通过家书这种形式在生活上关心和教育儿子，给儿子以指导和鼓舞。答案示例二：傅雷的教育方式是平等的、朋友式的。虽然在孩子年幼时，傅雷的教育方式很严苛，但是后来他意识到了这点，经常自我批评，在平等的基础上对儿子进行教育。比如傅聪出国不久，傅雷抑制不住心中喜悦，写信称自己很高兴又多了一个朋友，儿子变为朋友，世界上没有什么可以和这种幸福相比的。傅雷夫妇总是阅读大量最前沿的东西，从而可以和孩子探讨一些共同话题。这种平等与民主的教育方式在夫妇二人对孩子进行的毫不避讳和隐瞒的家庭教育中体现得淋漓尽致。【专题
7、二：父子情深】父亲节来临之际，九（一）班举行了“父爱随行伴我成长”主题班会。班会上，老师让同学们围绕傅雷家书这本书，谈谈自己从书中感受到的流淌在文字背后的父爱。请你围绕“父子情深”这个话题，和大家谈谈你的读书心得。解答提示：筛选相关片段来阅读、勾画，如傅雷对儿子在做人方面的教导、生活问题上的关心、艺术上的鼓励等。从勾画的内容中体会父子情深，并就相关内容与同学们进行探讨。答案示例：傅雷家书中傅雷对儿子的谆谆教导，孩子与父母的真诚交流，都洋溢在书信的字里行间，给人以强烈的感染。傅雷很关心儿子的生活和成长，对于儿子在日常生活中可能遇到的种种问题，比如如何劳逸结合，如何正确理财，如何正确处理恋爱婚姻等
8、问题，都在信中多次提及，而且他对儿子演奏方面的鼓励与叮咛是真诚而平等的，他会精细分析儿子录音中的问题，既对孩子进行肯定，也让其明白自己的问题，树立孩子奋斗的信心。整本书的字里行间无不透露着浓浓的父爱，让我们感受到傅雷溢于言表的爱子之情。【专题三：我给傅雷写封信】傅雷家书是苦心孤诣、呕心沥血的教子篇，读后令人收获颇丰。班级拟开展“走进家书，与傅雷对话”主题读书活动，请你根据对名著内容的了解，给傅雷先生写一封信，谈谈此书对你的影响。解答提示：明确书中所涉及的不同领域，如道德、文化、艺术、历史等。选择感兴趣的话题，尽可能全面地梳理傅雷的观点，并进行归纳概括。想象与傅雷就你感兴趣的这一话题进行交流，结
9、合书中傅雷关于此话题的观点，以书信的形式表达自己的理解或对此话题的看法。答案示例：尊敬的傅雷先生：您好！读了傅雷家书后，我深受感染，您在一封封家书中对儿子在道德上的悉心教导深深吸引了我，让我从中学到了不少做人的道理。信中，您常以自己的经历为例教导儿子：待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。诸如此类您对儿子苦心孤诣的教导，处处闪耀着智慧的光芒，您的家书不仅教育了自己的孩子，还给那些对社会、对祖国有高度责任感的青年一代产生了深远的影响。读罢此书，我受益匪浅！一、名著阅读1 .名著阅读(1)
10、下列关于傅雷家书说法有错误的一项是()A.傅雷家书中傅雷以深厚的学养、真挚的父爱，对儿子在做人和生活方面进行了有益的引导，表现出他对儿子的舐犊之情。B.傅雷家书中“我跟你的讨论与争辩，常常就是我跟自己的讨论与争辩”表现了父子间对艺术的看法分歧很大，不能成为艺术上的知音。C.傅雷用自己的经历现身说法，教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体。D.傅雷教导儿子要有国家和民族的荣辱感，做一个“德艺俱备、人格卓越”的艺术家。(2)在傅雷家书中，傅雷不仅用自己的经历现身说法，还用了很多名人的例子教导儿子。下面名人没有被傅雷提到的是OA.莫扎特B列夫托尔斯泰C贝多芬D克里斯朵夫2 .傅雷家书选段：赤子之
11、心这句话，我也一直记住的，赤子便是不知道孤独的。赤子孤独了，会创造一个世界，创造许多心灵的朋友！永远保持赤子之心，到老也不会落伍，永远能够与普天下的赤子之心相接相契相抱！你那位朋友说得不错，艺术表现的动人，一定是从心灵的纯洁来的！不是纯洁到像明镜一般，怎能体会到前人的心灵？怎能打动听众的心灵？(1)作者为什么说赤子之心“便是不知道孤独的“？(2)文中的画线句运用反问语气，说明了“艺术”的来源是什么？3 .我们对父母的养育之恩，当感恩图报；同时也希望父母对我们的教育能讲究方式方法。请你结合傅雷家书有关子女教育方面的内容，给父母写封家书，向父母推荐这本书，并简要说明理由。(要求符合书信格式，不少于
12、100字。)4 .名著阅读。中国自古就有立家训、著家书的传统。傅雷家书可视为一部“傅氏家训(1)金庸先生曾说：“傅雷先生的家书，是一位中国君子教他的孩子如何做一个真正的中国君子。”傅雷家书中包含着丰厚的家训智慧，傅雷先生教导(填写人名)终身贯彻的家训是“第一，其次才是做艺术家，再其次才是做音乐家，最后才是做钢琴家。”(2)小红同学经过自主阅读，对傅雷家书的内容和主旨有了一定了解，为这部作品设计了一张图书封皮，请你结合自己的阅读感受简要阐述她的设计意图。5 .下面是某同学制作的读书卡片，请你帮忙完成相关任务。阅读策略阅读记录关注人物“适量的音乐会能刺激你的艺术，提高你的水平；过多的音乐会只能麻痹
13、你的感觉，使你的表演缺少生气与新鲜感，从而损害你的艺术。”（选自傅雷家书）（1）这段话中的“你”是（人名）。略读浏览傅雷给儿子提出的建议涉及很多方面，如生活细节，（2）等，可以选其中一个或几个方面，探讨傅雷的教子之道。评价探究（3）傅雷好友楼适夷有一次带了傅雷儿子到豫园去玩，给他买了一支较好的儿童金笔，不料一回家被傅雷发现没收，说小孩子怎么能用那样的好笔，害得孩子伤心地哭了一场。楼适夷对此事如此评价：“我事后才知道这场风波，心里觉得非常抱歉，对傅雷那样管束孩子的方法，却是很不以为然的。结合傅雷家书的具体内容，谈谈你对傅雷这种教育方式的看法。6.请运用所积累的知识，完成下面小题。我在第八封信中还
14、对你预告，这种精神消沉的情形，以后还是会有的。我是过来人，决不至于大惊小怪。你也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？人一辈子都在高潮与低潮中浮沉，唯有庸禄的人，生活才如死水一般;或者要有极高的修养，方能阔然无累，真正地解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。一个人唯有敢于正视现实、正视错误，用理智分析，彻底感悟，终不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。（一九五四年十月二日）（1）本段文字是傅雷写给儿子的一封家书中的一部分，他希望儿子成为一个“德艺俱备
15、的艺术家。（2）文中有两处错别字，请找出并改正。应改为应改为（3）傅雷写这封信的目的是什么？结合材料谈一谈你对画线句子含义的理解？（4）腰封，是包裹在图书封面中部的一条纸带，属于装饰物，腰封上可印与该图书相关的宣传、推介性文字。请从书的内容、影响等方面，为傅雷家书写一段腰封推荐词，50字左右。7 .傅聪曾说：“这些（家书）我是嫌他烦的，这些我从来没有好好看过。”傅聪的好朋友廖冲看过傅雷家书，说：“这样的父亲怎么受得了啊！”也有人说，傅雷家书向我们全面的展示了具有现代精神的中国传统书香门第的精神世界。在你看来，傅雷家书真的是一本如人所说的“教育圣经”“极有教育意义的书吗？结合作品本身，说说你
16、的看法。8 .傅雷家书是苦心孤诣的教子篇。阅读下面这封信，你读出了（1）_主题（【甲】或【乙】），理由是：（2）【甲】感人至深的父爱【乙】亦师亦友的父亲一九五五年五月八日九日长篇累犊的给你写信，不是空唠叨，不是莫名其妙的gossip（说长道短），而是有好几种作用的。第一，我的确把你当作一个讨论艺术，讨论音乐的对手；第二，极想激出你一些青年人的感想，让我做父亲的得些新鲜养料，同时也可以间接传布给别的青年；第三，借通信训练你的一不但是文笔，尤其是你的思想；第四，我想时时刻刻，随处给你做个警钟，做面“忠实的镜子”，不论在做人方面，在生活细节方面，在艺术修养方面，在演奏姿态方面。我做父亲的只想做你的影
17、子，既要随时随地帮助你、保护你，又要不让你对这个影子觉得厌炀。（傅雷家书）9.小文整理了傅雷家书阅读分享卡，请依据提示完善下表。语段批注整理发现A.孩子，你走后第二天，就想写信。没一天不想着你，每天清早六七点钟就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么。“没一天不想着你”采用，表达傅雷的爱子情深。小语：小文，你的批注角度很丰富，有从抒情方式的角度体会家书的情感，有从关键词的角度谈自己的认识与感悟。还特别关注了标点，句式在传情达意上的效果。B.我以前在信中和你提过感情的创伤，就是要你把这些事当做心灵的灰烬看，看的时候当然不（4）这句话意在说明_的必要。免感触万端，但不要刻骨铭心的伤害自己，而要像对着
18、古战场一般的存着凭吊的心怀C.长此做去，不但你的演奏风格可以趋于稳定、成熟；而且你一般的智力也可大大提高，受到锻炼。孩子！记住这些！深深的记住！还要实地做去！这些话我相信只有我能告诉你。（5）（结合划线句子，按照“整理发现一栏的提示完成批注。）10.名著阅读。下面是在傅雷家书中摘录的小片段，请回答下列问题。别怕我责备！（这也是小布尔乔亚的懦怯。）也别怕引起我心烦，爸爸不为儿子烦心，为谁烦心？爸爸不帮助孩子，谁帮助孩子？儿子苦闷不向爸爸求救，向谁求救？你这种顾虑也是一种短视的温情主义，要不得！懦怯也罢，温情主义也罢，总之是反科学，反马列主义。为什么一个人不能反科学、反马列主义？因为要生活得好，对
19、社会尽贡献，就需要把大大小小的事，从日常生活、感情问题，一直到学习、工作、国家大事，一贯的用科学方法、马列主义的方法，去分析，去处理。批评与自我批评所以能成为有力的武器，也就在于它能培养冷静的科学头脑，对己、对人、对事，都一视同仁，做不偏不倚的检讨。而批评与自我批评最需要的是勇气，只要存着一丝一毫懦怯的心理，批评与自我批评便永远不能做得彻底。(1)选段中傅雷对儿子提出了什么要求？(2)结合原著，谈谈你从书中获得的感悟。11 .随着时代的发展，选择性阅读变得日益重要。选择性阅读是一种理智的、目的性很强的阅读方式。请结合知识链接和傅雷家书的内容，总结你在阅读傅雷家书时使用的读书方法。知识链接1：选
20、择性阅读是一种理性的、目的性很强的阅读方式，它往往和阅读者的兴趣、思考、关注点密不可分。概括起来，大致有兴趣选择、问题选择、目的选择和方法选择四种情形。知识链接2：精读的方法有批注式阅读、思维导图式阅读、写书评式阅读、摘记法阅读等。阅读傅雷家书的节选部分，完成下面小题。你素来有两个习惯：一是到别人家里，进了屋子，脱了大衣，却留着丝围巾；二是常常把手插在上衣口袋里，或是裤袋里。这两件都不合西洋的礼貌。围巾必须和大衣一同脱在衣帽间，不穿大衣时，也要除去围巾。手插在上衣袋里比插在裤袋里更无礼貌，切忌切忌。待朋友不能如此马虎。生性并非“薄情”的人，在行动上做得跟“薄情”一样，是最冤枉的，犯不着的。正如
21、一个并不调皮的人耍调皮而结果反吃亏，一个道理。一切做人的道理，你心里无不明白，吃亏的是没有事实表现；希望你从今以后，一辈子记住这一点。大小事都要对人家有交待！(我)二十岁出国时，对法文的知识只会比你现在的俄文程度差。到了法国，半年之间，请私人教师与房东太太双管齐下补习法文，教师管读本与文法，房东太太管会话与发音，整天的改正，不用上课方式，而是随时在谈话中纠正。半年以后，我在法国的知识分子家庭中过生活，已经一切无问题。十个月以后开始能听几门不太难的功课。12 .选文中，傅雷从哪些方面对儿子进行了教导？下列选项不正确的一项是OA.礼仪规范B.服饰搭配C.人际交往D.学习方法13 .傅雷以自己的亲身
22、经历想告诉儿子学习外文最有效的方法，这种方法是什么？下列选项正确的一项是OA.到国外留学至少半年B.要请私教和房东补习C.要在生活中随时应用D.要住在知识分子家里阅读下面文字，回答小题。1956年2月29日夜亲爱的孩子：昨天整理你的信，又有些感想。关于莫扎特的话，例如说他天真、可爱、清新等等，似乎很多人懂得；但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。这道理，我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。感性认识固然是初步印象，是大概的认识；理性认识是深入一步，了解到本质。但是艺术的领会，还不能以此为限。必须再深入进去，把理性所认识的，用心灵去体会比如你自己，过去你未尝不知道莫扎特的特色，但你对他并
23、没发生真正的共鸣这一回可不然，你的确和莫扎特起了共鸣，你的脉搏跟他的脉搏一致了（傅雷家书节选）14 .傅雷家书是傅雷写给儿子的，“书”指的是O15 .在这封家书中，傅雷为什么多次提到莫扎特?16 .读了傅雷家书，你觉得傅雷是一位怎样的父亲？17 .阅读下面的名著选段，完成文后问题。要是你看我的信，总觉得有教训意味，仿佛父亲老做牧师似的；或者我的一套言论，你从小听得太熟，耳朵起了茧；那么希望你从感情出发，体会我的苦心；同时更要想到：只要是真理，是真切的教训，不管出之于父母或朋友之口，出之于熟人生人，都得接受。别因为是听腻了的，无动于衷，当作耳边风！你别忘了：你从小到现在的家庭背景，不但在中国独一
24、无二，便是在世界上也很少很少。哪个人教育一个年轻的艺术学生，除了艺术以外，再加上这么多的道德的？我完全信任你，我多少年来播的种子，必有一日在你身上开花结果我指的是一个德艺俱备、人格卓越的艺术家！(1)这段文字节选自傅雷家书，这位父亲教育儿子要;殷殷希望儿子O(2)下列关于傅雷家书中内容，表述不正确的一项是()A.为学最重要的是“通”，通才能不拘泥，不迂腐，不酸，不八股。B.盖叫天对艺术有深刻的体会。他说学戏必须经过一番“默”的功夫。C.一切学问没有速成的，尤其是语言。D.我日三省吾身是人生最高修养。(3)如果让你将傅雷家书推荐给你的父母，你该怎么说？18 .阅读傅雷家书文段，回答问题。【文段一
25、随时随地要准备牺牲目前的感情，为了更大的感情对艺术对祖国的感情。”“你既没有忘怀祖国，祖国也没有忘了你，始终给你留着余地，等你醒悟。我相信：祖国的大门是永远向你开着的。”【文段二】书信往来中谈的最多的当然还是钢琴、音乐和艺术。不是钢琴家，不是音乐家，而是艺术家，这是傅雷对傅聪的殷切希望，所以在傅聪的学业上傅雷倾注了毕生的心血，事无巨细的纠正、指导和帮助。【文段三】首先要节俭，留有余钱，以备不时之需。其次花钱要有预算，并时时核对。教育傅聪要懂得生活的乐趣，认为艺术家生活不必要多奢华，但一定要品味高雅。在礼仪教养方面，傅雷很注意细节的，他批评傅聪的两个习惯：一是到别人家里，进了屋子，脱了大衣，
26、却留着丝巾；二是常常把手插在上衣口袋里，或是裤袋里。这都不合西洋礼貌。【文段四】“我高兴的是我又多一个朋友；儿子变了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比的！”“孩子，我从你身上得到的教训，恐怕不比你从我得到的少我从与你相处的过程中学到了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华！(1)以上文段分别从“、父子关系”四个方面写出傅雷与傅聪进行了沟通和交流。(2)你从【文段四】中读出了一种怎样的父子关系？请结合原著内容，简要概括傅雷是怎样做到了这种至高境界。19 .阅读傅雷家书一则，完成下列各题。1954年10月2日聪，亲爱的孩子。收到9月22日晚发的第六信，很高兴。我们并没为你前信感到什么烦恼或是
27、不安。我在第八信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还是会有的。我是过来人，决不至于大惊小怪。你也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？人一辈子都在高潮低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只求心理相当平衡，不至于受伤而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。我预料国外这几年，对你整个的人也有很大的帮助。这次来信所说的痛苦，我都理会得；我
28、很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。我以前在信中和你提过感情的ruin创伤，覆灭,就是要你把这些事当做心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。倘若你认为这些话是对的，对你有些启发作用，那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候(那一定免不
29、了会再来的)，拿出这封信来重读几遍。(1)这段文字出自傅雷家书，是傅雷写给儿子傅聪和傅敏的家书，家书中首先强调的是一个年轻人以及两大问题。(2)从选文中可以看出，傅雷希望儿子成为怎样的一个人？(3)理解傅雷说“太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼”的意图。(4)作者提到克利斯朵夫的目的是什么？(5)下列关于傅雷家书的表述有误的一项是OA.傅雷是一位杰出的翻译家，他一生翻译法国文学作品和学术著作30余种，具有代表性的有巴尔扎克的欧也妮葛朗台、罗曼罗兰的约翰克利斯朵夫等，为中法之间的文化交流做出了卓越贡献。B.傅雷家书是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇也是“最好的艺术学徒修
30、养读物”；更是既平凡又典型的“不聪明”的近代中国知识分子的深刻写照。C.傅雷家书中傅雷告诉儿子，想着过去的艰难，让你以后遇到困难时更有勇气去克服，不至于失掉信心！人生本来就是短暂的，是一场短跑。D.傅雷夫妇的骨灰安葬在家乡上海浦东，墓碑正面镌刻着傅雷家书中的名言，这句名言是：赤子孤独了，会创造一个世界。20 .请根据以下情节，完成后面的问题。一九五四年四月七日记得我从十三岁到十五岁，念过三年法文；老师教的方法既有问题，我也念得很不用功，成绩很糟(十分之九已忘了)。从十六岁到二十岁在大同改念英文，也没念好，只是比法文成绩好一些。二十岁出国时，对法文的知识只会比你现在的俄文程度差。到了法国，半年之
31、间，请私人教师与房东太太双管齐下补习法文，教师管读本与文法，房东太太管会话与发音，整天的改正，不用上课方式，而是随时在谈话中纠正。半年以后，我在法国的知识分子冢庭中过生活，已经一切无问题。这一点你在莫斯科遇到李德伦时也听他谈过。我特意跟你提，为的是要你别把俄文学习弄成“突击式”。一个半月之间念完文法，这是强记，决不能消化，而且过了一晌大半会忘了的。我认为目前主要是抓住俄文的要点，学得慢一些，但所学的必须牢记，这样才能基础扎实。贪多务得是没用的，反而影响钢琴业务，甚至使你身心困顿，一空下来即昏昏欲睡。这问题希望你自己细细想一想，想通了，就得下决心更改方法，与俄文老师细细商量。一切学问没有速成的，
32、尤其是语言。倘若你目前停止上新课，把已学的从头温一遍，我敢断言你会发觉有许多已经完全忘了。你出国去所遭遇的最大困难，大概和我二十六年前的情形差不多，就是对所在国的语言程度太浅。过去我再三再四强调你在京赶学理论，便是为了这个缘故。倘若你对理论有了一个基本概念，那末日后在国外念的时候，不至于语言的困难加上乐理的困难，使你对乐理格外觉得难学。换句话说：理论上先略有门径之后，在国外念起来可以比较方便些。可是你自始至终没有和我提过在京学习理论的情形，连是否已开始亦未提过。我只知道你初到时因罗君患病而搁置，以后如何，虽经我屡次在信中问你，你也没复过一个字。现在我再和你说一遍：我的意思最好把俄文学习的时间分
33、出一部分，移作学习乐理之用。一切做人的道理，你心里无不明白，吃亏的是没有事实表现；希望你从今以后，一辈子记住这一点。大小事都要对人家有交代！(摘自傅雷家书)(1)文中的“孩子”指的是(填人名)，对如何教育孩子，傅雷有自己的独特见解。他认为，无论从事什么职业，是第一位的。(2)结合选段以及傅雷家书全书，下列说法中不正确的一项是()A.傅雷法文没有念好的原因一是老师教的方法有问题；二是自己念得很不用功。B.傅雷建议儿子最好把学习乐理的时间分出一部分，移作学习俄文之用。C.文中提到儿子没有学好俄文的原因一是把俄文学习搞成“突击式;二是在国内对俄语理论学习得太少。D.傅雷认为学习的时候可以学得慢一些，
34、但所学的必须牢记。不要贪多务得。(3)傅雷在为人处事上给儿子提了哪些建议？你最有启发的是哪一条？结合生活实际谈谈你的看法。21 .傅雷家书是一部很特殊的书。它是傅雷思想的折光，甚至可以说是傅雷毕生最重要的著作。请你结合所学，完成下面的阅读任务单。(1)完成下表阅读内容阅读体会要是你看我的信，总觉得有教训意味，仿佛父亲老做牧师似的：或者我的一套言论，你从小听得太熟，耳朵起了茧；那么希望你从感情出发，体会我的苦心；同时更要想到：只要是真理，是真切的教训，不管出之于父母或朋友之口，出之于熟人生人，都得接受。别因为是听腻了选段中体现了傅雷先生对儿子的谆谆告诫，请简要概括出两点。 的，无动于衷，当作耳边
35、风！你别忘了：你从小到现在的家庭背景，不但在中国独一无二，便是在世界上也很少很少。哪个人教育一个年轻的艺术学生，除了艺术以外，再加上这么多的道德的？我完全信任你，我多少年来播的种子，必有一日在你身上开花结果我指的是一个德艺俱备，人格卓越的艺术家！聪，亲爱的孩 子。收到9月22日晚 发的第六信，很高 兴。我们并没为你前 信感到什么烦恼或是 不安。我在第八封信 中还对你预告，这种 精神消沉的情形，以 后还是会有的。我是 过来人，决不至于大 惊小怪。你也不必为批注是我国文学鉴赏和批评的重要 形式和传统的读书方法。阅读时在文中 空白处对文章进行批评和注解，能帮助 自己掌握书中的内容。请你阅读名著 傅雷
36、家书，并为文段中的画线句子 做批注。此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？人一辈子都在高潮低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦：雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只求心理相当平衡，不至于受伤而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。我预料国外这几年，对你整个的人也有很大的帮助。这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你。（2）阅读了傅雷家书，你一定收获不少
37、心得。请结合自身经历，谈谈作为中学生的你应当如何与父母相处？阅读文段，回答问题。（一）聪，亲爱的孩子。收到9月22日晚发的第六信，很高兴。我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安。我在第八信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还是会有的。我是过来人，决不至于大惊小怪。你也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？人一辈子都在高潮低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨
38、水太猛，也会淹死庄稼。我们只求心理相当平衡，不至于受伤而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。我预料国外这几年，对你整个的人也有很大的帮助。这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。（二）亲爱的爸爸妈妈：真想不到能在香港和你们通电话，你们的声音口气，和以前一点没有分别
39、我好像见到你们一样。当时我心里的激动、辛酸，是欢喜又悲伤，真是非言语所能表达。我一天比一天体会到小时候爸爸说的“第一做人，第二做艺术家，”，我在艺术上的成绩、缺点，和我成绩、缺点是分不开的；也有的是做人的缺点在艺术上倒是好处，譬如“不失赤子之心其实我自己认为尽管用到做人上面难些，常常上当，我也宁可如此。东南亚有我特有的听众，许多都是从来没有听过西方音乐的，可是我可以清清楚楚的感觉到，他们尽管是门外汉，可是他们的感受力和直觉强得很，我敢说我的音乐透入他们的内心比西方一般最世故的听众更深。我这次最强烈的印象就是这一点。我觉得我有特殊的任务，有几个西方艺术家有这种与听众的精神沟通的体会呢？这并不是
40、我的天才，而是要归功于我的东方的根。西方人的整个人生观是对抗性的，人和自然对抗，人和人对抗，艺术家和听众也对抗。最成功的也只有用一种用个性去强迫区中接受他所给的东西。我们的观点完全相反，我们是要化的，因为化了所以能忘我，忘我所以能合一，和音乐合一，和听众合一，音乐、音乐家、听众都合一。而我们的诗词，画，甚至建筑，或者是章回小说，哪一样不是horizontal水平式呢，总而言之，不是要形似，不是要把眼前的弄得好像显微镜里照着那么清楚，而是要看到远处，看到那无穷无尽的远景，不是死的，局部的，完全的，而是活的，发展的，永远不完全所以才是真完全。22 .选文来自傅雷家书，信中有对儿子生活的引导，更多的
41、是艺术与人生的谈论、教育。选文（一），在儿子面临挫折时候告诉他要“（用选文中句子回答）；选文（二），傅聪已经成长为父亲傅雷所期望的：是一个“，”的艺术家（根据文意回答）。23 .傅雷家书中，不仅是傅雷写给儿子信的爱子之情，傅聪写给父母的信也浸透着真挚的情感，选文（二）中表达了傅聪哪些方面的情感？24 .傅雷家书是苦心孤诣的教子篇。在傅聪长大成材的道路上，作为父亲的傅雷，从哪些方面给予儿子悉心指导？请结合选文内容或原著具体分析。阅读下面名著选段，完成下面小题。要闲着一事不做，至少是不务正业，实在很不容易。尽管硬叫自己安心养病，耐心等待，可是总耐不住，定不下心。嘴里不说，精神上老觉得恍恍惚惚，心里
42、虚忒忒的，好像虚度一日便对不起自己，对不起一切。生就的脾气如此难改，奈何奈何！目力在一月十六至二十七日间一度骤然下降，几乎每秒昏花；幸而不久又突然上升，回复到前数月的情形，暂时也还稳定，每次能看二十分钟左右书报。这两天因剧烈腹泻（近乎食物性中毒的大水泻），昏花又厉害起来，大概是一时现象今冬你们经常在严寒袭击之下，我们真担心你们一家的健康，孩子幼小，经得起这样的大冷吗？弥拉容易感冒，是否又闹了几次“流感”？前十日报上说英国盛传此病，加上你们电气煤气供应不足，想必狼狈得很了？一月十五日以后的北欧演出，恐怕你都未去成？S.Andrews圣安德鲁的独奏会不是由LiIiKraUS莉莉克劳斯代了吗？但愿你
43、身体还好，减少那几场音乐会也不至于对你收入影响太大！九月是否去日本，已定局否？为期几日，共几场？倘过港，必须早早通知，我们守在家中等电话！三月十五日后的法国演出，到底肯定了没有？务望详告！巴黎大学的MOnSieUrEtiembIe埃蒂昂勃勒先生一定要送票！他待我太好了，多年来为我费了多少心思搜求书籍世局如此，美国侵越战争如此残暴，心里说不出有多少感慨和愤懑。你秋天去日本能否实现，也得由大势决定，是不是？25 .下面对中国经典家训家书表述有误的一项是（）A.傅雷家书十二年通信数百封，贯穿着傅聪出国学习、演奏成名到结婚生子的成长经历，映照着傅雷的翻译工作、朋友交往以及傅雷一家的命运起伏。傅雷夫妇非
44、常细心，儿子的信都妥善收藏，重点内容则分类抄录成册。B.曾国藩家书所涉及的内容极为广泛，是曾国藩一生的主要活动和其治政、治家、治学之道的生动反映。曾氏家书行文从容镇定，形式自由，随想而到，挥笔自如，在平淡家常中蕴育真知良言，具有极强的说服力和感召力。C.颜氏家训是唐朝时期颜真卿创作的家训。是颜真卿记述个人经历、思想、学识以告诫子孙的著作。D.诫子书是三国时期政治家诸葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻的一封家书。26 .在傅雷家书中，傅雷告诫傅聪怎样做到爱国呢？（写出两点即可）根据你阅读傅雷家书的体验，你认为傅雷除了热爱祖国、深爱家人外，他还是一个怎样的人？（写出两点即可）27 .一个周末，李霖去伯伯家
45、串门，刚好碰到他伯伯跟堂弟小刚在吵架。伯伯说：小刚不听话，喜欢顶嘴；小刚说他爸爸：什么事都要管，遇到事情不问青红皂白就骂人。假如你是李霖，请你运用傅雷处理两代人相处的方法，试着劝劝你伯伯和堂弟。二、傅雷家书原著节选傅雷家书（节选）亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你，每天清早六七点就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事这一类的话我们不知有多少可以和你说，可是不敢说。你这个年纪是一切向前往的，不愿意回忆的；我们噜哩噜嗦的抖抖你尿布时代的往事，会引起你
46、的憎厌。孩子，这些我都很懂得，妈妈也懂得。只是你的一切终身会印在我们脑海中，随时随地会浮起来，像一幅幅的小品图画，使我们又快乐又惆怅。真的，你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期，这幸福不知应当向谁感谢，尽管我没宗教信仰，至此也不由得要谢谢上帝了！我高兴的是我又多了一个朋友；儿子变成了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比呢！尽管将来你我之间离多聚少，但我精神上至少是温暖的，不孤独的。我相信我一定会做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厌烦。也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想的，所见到的，比你们的不真实。年纪大的人终是往更远的前途看，许多事你们一时觉得我看得不对，日子久了，。孩子，我从你身上
47、得到的教训，恐怕不比你从我这儿得到的少。尤其是近三年来，你不知使我对人生多增了几许深刻的体验，我从与你相处的过程中学到了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华！你走后第二天，妈妈哭了，眼睛肿了两天；这叫做悲喜交集的眼泪。我们可以不用怕羞的这样告诉你。也可以不担心你憎厌而这样告诉你。人毕竟是感情的动物，偶尔流露也不是可耻的事。何况母亲的眼泪永远是圣洁的，慈爱的！（1954年1月30日晚）28 .傅雷家书是傅雷对儿子的进行悉心指导的家信的汇编。信中首先强调的是一个年轻人,如何对待生活的问题。29 .说说“只是你的一切终身会印在我们脑海中，随时随地会浮起来，像一幅幅的小品图画，使我们又快乐又惆怅”一句中“快乐”和“惆怅”指的是什么?30 .从本文语言特色考虑，填入第二段横线上的应是下面哪一句？简要说明理由。（八）现实却给你证明，我是对的。（B）现实却给你证明我并没大错。31 .阅读了傅雷家书，你能看出傅雷与儿子傅聪之间除了血肉相连的父子关系，还有哪些关系？（提示：起码有三种关系）傅雷家书（节选）期待了一个月的结果终于揭晓了，多少夜没有好睡，十九晚更是神思恍
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