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1、第 1 页 中学 20XX-2018 学年第一学期心理健康教育工作总结 特征码 bUkyycajfMhJJzvfbvLo 中学 20XX-2018 学年第一学期心理健康教育工作总结 本学期，我校高度重视学生的心理素质教育，遵循中学生身心 发育特点和认知规律，尊重学生的人格，帮助学生形成积极向 上的心理品质，促进学生的全面发展。现对我校心理健康教育 工作总结如下： 一、创设良好的校园心理环境 为了使学生的心理健康素质得以正常发展，在学校日常工作中， 重视营造良好的校园氛围和宽松的心理环境。充分利用了国旗 下讲话、宣传栏、黑板报、电子屏等宣传途径，在学生中很好 地宣传了心理健康知识，让更多的学生正
2、确认识到心理健康教 育的重要性。 二、加强心理健康教师师资队伍建设 第 2 页 我校积极组织教师参加各级心理健康教师培训，本学期我校徐 超和陆家毓老师参加了新一期的心理健康教师培训活动并进行 了心理健康教育教师上岗证的申请，进一步壮大了学校心理健 康教师队伍。 三、继续利用班会进行相关的心理健康教育，把心理健康教育 和班会、队会结合起来，尝试以队会的形式、班会的内容来进 行心理健康教育，让学生在他们喜闻乐见的形式中，春风化雨 地渗透心理健康教育。 四、继续做好“青苹果之家”的开放工作，对少数有心理困扰 或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理咨询和辅导，使他 们尽快摆脱障碍，提高心理健康水平，增
3、强自我教育能力。 五、积极开展心理节相关活动 通过国旗下讲话、黑板报等形式营造心理节的活动氛围，组织 学生和教师走出校门，进行心理拓展活动。同时推荐老师参加 市级心理节的相关活动。韩晓琳老师的心理课勇敢的心不退 缩获得了太仓市心理教育评优课二等奖，学校的心理剧让 每一颗心灵都开出一朵花荣获太仓市心理剧三等奖，学校也 获得了本次心理节的优秀组织奖。 第 3 页 六、进一步加强心理课程建设 本学期承担了德育二组八年级心理健康中的 4 节课，心理教师 就这几节课进行了探讨，进一步加强心理课程建设和心理教研 组的建设，让教师在讨论中激荡起智慧的火花，提高心理教育 的实效。 七、加强家校共育，整合教育资源 心理健康教育是一项系统工程，除在学校内部全面渗透、多渠 道推进外，还需要建立学校、家庭、社会三位一体的心理教育 网络，全方位、立体式地实施学生的心理健康教育工作。我校 注重家校联系，除了定期召开家长会、家长委员会会议外，我 校还会不定期的向家长推送家庭教育的，提高家庭教育的实效。 心理健康教育是一项意义深远的工作，开展心理健康教育工作， 全面提高师生的心理素质，促进师生心理的健康发展与成长。