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1、第 1 页 20XX20XX 学年第二学期教科室工作总结 特征码 gSUzzrnOFjRJbAUMRkSn 20XX20XX 学年第二学期教科室工作总结 本学期的工作即将结束，在这逝去的一学期中，教科室以东胜 区教育局有关精神和学校工作计划为依据，在学校领导班子的 正确领导下，在各位同事的紧密配合下开展各项工作。本着学 校教科研工作为提高教师的专业发展水平和提升教育教学质量 服务的工作思想，充分发挥教科研在日常教学中的先导、先研 作用，在课题研究、校本培训、电教实验图书馆建设等方面做 实常规工作，做新了重点工作。为了在今后的工作中扬长避短， 让宝贵的经验有效地发挥作用，现将本学期具体工作总结如
2、下： 一、工作与成绩 统筹各项工作，提升办学品位 为提升教科研品位，学期初，结合学校实际情况组织制定 了切实可行的教科室工作计划、备课组工作计划、校本培训计 划、青年教师发展计划、各学科教学计划、青蓝工程活动实施 第 2 页 方案、 “互联网+教育”论坛方案、校本课程实施方案等。召开 学科组长备课组长会，制定校本课题研究方案，确定学期教研 活动内容，明确集体备课的要求。一系列计划的制定和措施的 落实为各项工作的有序开展提供了保证。 营造科研氛围，促进教师成长。 1.以继续教育为抓手，全面提高教师素质。 为提高教师素质，学校高度重视校本培训。培训内容丰富，形 式多样。有师德培训、理念培训、教学培
3、训、互联网+教育应用 技术等。通过重温教学常规，规范了教师的日常教学工作行为； 分组学习课程标准，进行学科教材教法培训，优化了教学方法； 参加校内外课堂教学观摩活动及专家讲座，并组织评议，取他 人之长补自己之短。学校能按照上级要求，及时组织教师外出 参加学习和听课活动，培训后认真消化，写好培训小结，以提 高全体教师的教科研能力。 2.以集体备课为契机，稳步提升教学质量。 开学初，召开教研备课组长会议，明确职责，提出要求，保证 集体备课时间。组长要订好计划，并上报教科室。学校安排包 科领导和督学审核各组计划并深入到各备课组，以发现问题及 时提出改进意见。为确保备课的实效，教科室周周定期组织检 查
4、。从现场检查的效果可以看出，集体备课时，组内讨论气氛 热烈，各成员均能受益。集体备课内容也非常丰富，有周工作 内容研讨，有教研课说课研讨、教后评议，有对困惑的解决策 第 3 页 略研讨，有习作研讨，有检测分析，有复习计划制定等等，确 实起到了集思广益、共同提高的作用。 3.以课题研究为载体，打造高效幸福课堂 本学年，学校积极组织教师开展课题研究。在原有课题的基 础上，本学期在初一年级新增 2 个实验班，以“互联网+教育” 为契机，主要是针对“电子书包”及“翻转课堂”的教学研究。 教科室加强与实验教师的联系，组织他们学习各种新的应用技 术软件，接受最新理念培训，多次召开实验教师会议，对教学 研究
5、进行指导、管理和督促。 搭建竞技舞台，锤炼教师队伍。 1.以课堂教研为阵地，打造高效幸福课堂 为打造高效幸福课堂，学校通过举行各种形式的校级公开课、 观摩课、研究课及课堂教学大赛等形式的课堂教研，促进各位 教师的课堂教学水平的提高。本学期，各教研组均能积极围绕 学校中心工作开展一系列提高教师素养的活动，说课比赛、微 课赏析、微课制作、软件应用展示等活动，不少教师脱颖而出。 本学期高红梅，乔红老师，冯慧和杨阳老师在东胜区青年教师 基本功大赛中获一等奖。 2.以过关竞赛为手段，促进青年教师成长 根据学校对青年教师三年的培养计划， ，教科室定期督查青年教 师按计划的实施情况，及时将相关信息收入档案中
6、。 3.以区级骨干教师考核为标准，抓骨干教师的示范辐射。每学 第 4 页 期，均以上级考核要求严格要求骨干教师。骨干教师开学初均 上示范课，每学期至少与一名青年教师结对子，充分发挥骨干 教师在学校的示范及辐射作用。 拓展科研成果，宣传督查并重 1以规范优质为目标，加大相关工作的宣传和督查力度。 为了解各项工作的进展，教科室定期就学科教研情况、集体备 课及相关资料进行抽查。各学科教研记录能体现业务学习的准 时到位，能详细记载教研内容，有集体评课，有专题讲座，有 工作布置，有名师讲学等。集体备课能根据计划实施，定时间， 定地点，定主讲人，集体备课内容丰富，备课内容有针对性， 充分发挥集体的智慧，实
7、实在在地解决了教学中的问题。听课 笔记检查情况很理想，有听课随感和听课反馈，老师们均养成 了自觉向他人学习的习惯，不少教师跨学科听课，大部分教师 听课 30 节以上，平时，认真做好学校教科研方面的宣传报道工 作，让学生家长与社会各界及时了解我校的办学情况和取得的 教育成果。 2以乐教善思为习惯，鼓励老师笔耕不辍。 为使教师养成“乐教善思，笔耕不辍”的学习习惯，积极宣传、 发动教师撰写教育教学论文参加论文评比。还组织青年教师积 极撰写教育读书心得。 活动引领，促进发展 本学期教学活动，我们主要做的有： 第 5 页 1各学科组结合我校课改要求，因地制宜开展各项专题活动， 使老师们对教学策略与方法有
8、了新的思考，新的探索和认识， 本学期马校长制定了东胜区二中加强集体备课的决定，明确了 集体备课的时间，地点，并有专人负责检查，周周公示。 2.东胜区教研中心各教研员莅临我校对初三年级及初二生地中 考复习工作进行深入指导，提出了宝贵的建议，让毕业班的老 师能扎实有效地开展今后的复习备考工作。 3.扎实做好教学常规工作。本学期继续抓实抓严教学“六认真” 检查工作，教科室与质管办每两周开一次例会，反馈信息解决 问题，有效的加强学校的教学常规管理，提高了教师的教学水 平。 4.开展了两次优秀“师友互助”评选活动，并在教学楼的展板 内展示，有利于落实教师分层教学，增强了学生自我管理的能 力，打造了高效课
9、堂。 5.定期召开各年级组会议，及时了解各年级学情及班级管理状 况，提出整改措施，并让老师们充分利用组卷网提高我们的教 学成绩 6.4 月份，由我校秦校长带领信息部主任刘尚茹和两个平板实 验班的三位老师到大连华西小学进行信息技术课堂应用的培训 学习。 7.我校有组织有计划开展了东胜区第二中学“互联网+”课堂创 新暨第十届“幸福杯”赛课活动，按方案的要求成立了项目培 第 6 页 训，全体老师进行各类资源（组卷网、视频通、课程微课、人 教 E 学）及应用软件（xmind、掌上办公）培训及相关项目 APP 的使用。 （洋葱数学、盒子鱼英语、作业盒子、未名课堂） ，同 时组建了项目组 4 月 10 日
10、，选定两个 PAD 实验班，对洋葱数 学、盒子鱼英语、作业盒子、未名课堂教学 APP 进行具体实践。 另外通过前期调研，除 2 个实验班外，其他学科教师成立相应 的项目组，便于老师们组内沟通，实现资源共享，平台互通。 8.开展了“青蓝工程”结队及汇报课活动，让二中成为了培养 年轻教师的沃土，相信这些年轻教师在不久的将来定会成为我 校的中坚力量。 9.开展了各学科竞赛活动，激发了学生学习积极性，使学生在 比赛、学习的过程中掌握了学习的方法和技巧，进而让学生体 会学习所带来的快乐。 10.开展了丰富多彩的社团课活动。学校打破时间和学科界限， 尝试进行课程整合，积极探索行之有效、促进学生发展的课程
11、整合方案。重视校本课程的建设，形成了各具特色的班级文化， 完善了多个贴近学生兴趣、促进学生发展的校本课程，彰显办 学特色。 总之，开展多样的专题活动，激发了学习热情，锻炼了操作能 力，促进了教师们的专业发展。 二、存在问题 本学期，我们虽然取得了一定的成绩，但工作中还仍然存在很 第 7 页 多不足之处，具体表现在： 1教师参加各项的教学活动的热情有待提高，尤其是“信息 技术与课堂教学深度融合”理念的转变令人堪忧。 2课题研究工作没有真正落到实处，各项上交资料及研究效 率不高，研讨氛围不浓。 三、改进措施 1.强化教师素养训练，进一步提高上交材料的质量。加强对 我校各阶段实施计划和总结的管理。
12、2.要抓实、抓深教研活动。教研活动在常态化的基础上，要 勇于创新，力求使教研活动向课题化、精品化方向发展。 3对备课组、教研组长的培训工作还需进一步加大支持力度， 激发中青年教师和教研组长的教科研热情。继续贯彻“走出去、 带回来”的思想，力争使我校的各学科组都能成为教研风气正、 教研力量强的组，力争有更多的教研组能争创优秀教研组，以 此推动学校教育教学质量提升。 纵观一学期的教科室工作，我们将进一步加强教师的教科研理 论素养的提高，激发教师的学习热情。正如秦校长所说：“理 念的转变远比学习技术困难的多。 ”一切为教学服务”是教科室 的工作宗旨，力争把教科室的管理和服务工作提高到一个新的 台阶。本学期是一个繁忙的学期，各种活动排满日程，在此， 希望得到大家的理解和支持。 “思维着的精神是地球上最美丽的 花朵” 。相信我们能在真诚的互动中不断进步，共同开创我校教 第 8 页 学工作的新局面。