1、学习贯彻2024年全国教育工作会议精神心得体会研讨发言材料（共10篇）目录篇一学习贯彻2024年全国教育工作会议精神心得体会研讨发言材料2篇二学习全国教育大会精神的心得体会4篇三、学习贯彻习近平总书记在全国教育大会重要讲话精神的心得体会7篇四校长学习2024年习近平总书记在全国教育大会上发表的重要讲话精神的心得体会研讨发言材料10篇五学习2024年全国教育大会的心得体会13篇六学习2024年全国教育大会的心得体会16篇七学习贯彻全国教育大会精神优化区域教育资源配置心得体会17篇八教师学习贯彻2024全国教育大会重要讲话精神的心得感悟20篇九学习2024年全国教育大会的心得体会22篇十学习全国教
2、育大会精神的心得体会26篇一、学习贯彻2024年全国教育工作会议精神心得体会研讨发言材料2024年全国教育工作会议强调，锚定2035年建成教育强国目标,必须跳出教育看教育,聚焦推进中国式现代化这个最大的政治,深刻认识教育强国的主攻方向和战略布局,增强历史主动精神和战略思维，书写好以教育强国建设支撑引领中国式现代化的新篇章。学习全国教育工作会议精神,我有如下心得体会。一、恪守教育初心，争做好老师教育是国之大计，不仅要培养学生良好的学习习惯和能力，更要培养好学生的爱党爱国爱人民的思想意识，良好的道德情操与遵法守法意识,落实立德树人,让学生都能成为新时代优秀的好少年。在这个过程中起到关键引导与教育作
3、用的就是教师。作为一名新时代的教师,我也将继续向着有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有好教师”努力。而作为新时代的青年人，我也会坚持“听党话、跟党走”在怀揣仰望星空梦想的同时，脚踏实地地一步步把本身的工作做好,把自身的热情与对学生的爱转化为把课讲好的动力与责任。前期,我认真学习了实验中学和新区初中“四有”好老师的优秀事迹，他们用敬业、用爱心、用忠诚诠释了自己热爱的教育事业，深受感动。做新时代好老师，就是要自觉向他们对标看齐，牢记教书育人的神圣职责,志存高远、爱岗敬业，忠诚于人民的教育事业，把全部精力和满腔热情献给教育事业。二、坚守高尚师德，争做好教师德国哲学家雅斯贝尔斯在著作
4、什么是教育中，用哲学的眼光来阐释理,想的教育。他认为：教育就是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂由此可见,教师的道德、品质和人格，对学生的影响意义非凡。教师崇高的师德和以身作则的表率，是对学生最生动、最直接、最深远的教育。回想我们经历过的学生时代，接触过很多老师，老师们教给我们的知识可能遗忘了，但老师曾经给过自己的帮助,哪怕是一个鼓励的眼神，永远忘不了。对于学生来说，接受能力、模仿能力都很强，很容易受外界因素影响，教师的一言一行、一举一动都会对学生产生重要的影响。我曾经帮助过家庭贫困的学生，一位学生读大学时,在给我的来信中写到：“我一生最幸运的事是遇到张老师您，您的人格
5、魅力将影响我的一生做新时代好教师,就要进一步加强师德修养，坚持以德修身、以德治教、以德育人，率先垂范，努力成为兼具人格魅力和学识魅力的人类灵魂工程师。”三、锤炼专业本领，争做好教师当今时代已经是知识经济的时代，学习的时代。新的教育理念层出不穷，要成为优秀的教育者，必须树立终身学习的理念，向书本学习，向名师学习，向同伴学习。拓宽教育视野，更新知识储备，如此才能使自己拥有源源不断的“活水”，才能更好地满足学生知识文化的需求。教师在教育教学工作中要不断的研究教材，研究学生，反思自己的工作,在提高教育教学效率上做足文章，努力成为德艺双馨的好老师。四、真情关爱学生，争做好教师做好老师，要有仁爱之心。爱是
6、教育的灵魂，没有爱就没有教育。爱心是学生打开知识之门、启迪心智的开始。好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近与学生的距离，滋润学生的心田,努力成为学生的良师益友。平等对待每一个学生，用欣赏增强学生信心，用信任树立学生自尊，让所有学生都享受成功的喜悦，都能成长为有用之才。我校学生构成比较复杂,单亲、留守、离异家庭的孩子比较多。特殊学生，我们老师对他们要倾注更多的爱心，让他们能感受到学校大家庭的温暖。特殊情况的学生，我校每年都开展党员教师的帮扶活动，一次次促膝谈心，一件件学习文具，一次次耐心辅导，一个个爱心红包，温暖着每一个孩子的心田。我们老师在传授学生学生文化知识的同时,还
7、要加强对学生的道德品质教育、法制理念教育、习惯养成教育等。同时，还要关注学生的心理变化和心理健康,帮助学生解决成长过程中遇到的问题,做好学生健康成长的“守护神”。习近平总书记全国全国教育工作会议上，强调指出，“人民教师无上光荣，每个教师都要珍惜这份光荣，爱惜这份职业，严格要求自己，不断完善自己。做老师就要执着于教书育人，有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守。”让我们牢记习近平总书记殷殷嘱托，以更加饱满的工作热情、更加奋发有为的精神状态，锐意进取、扎实工作，以优异的工作业绩推动X教育事业不断发展。篇二、学习全国教育大会精神的心得体会全国教育大会于2024年9月9日至10日在北京召开。习近平总书记出席
8、会议并发表重要讲话，对加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育作出了全面部署。为深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神,切实把思想和行动统一到党中央决策部署上来，教育局党组组织全体党员干部进行了深入学习和研讨。通过学习，我深刻认识到全国教育大会的重大意义，也更加明确了自己在教育事业中的责任和使命。一、深刻领会全国教育大会的精神实质习近平总书记的重要讲话,站在新时代党和国家事业发展全局的高度,深刻总结了党的十八大以来我国教育事业取得的历史性成就，深入分析了教育工作面临的新形势新任务,科学回答了关系我国教育现代化的几个重大问题,对当前和今后一个时期教育工作作出了重大部署，为加快推进教育现
9、代化、建设教育强国、办好人民满意的教育指明了前进方向、提供了根本遵循。我们要深入学习领会、全面准确把握习近平总书记关于教育的重要论述的科学内涵和精神实质，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。二、准确把握教育事业发展的新形势新任务习近平总书记指出，教育是国之大计、党之大计。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视教育事业，坚持优先发展教育事业，推动教育改革发展取得了显著成就。同时，我们也要清醒地看到,我国教育事业发展还存在一些不平衡不充分的问题,主要是：区域、城乡、
10、校际、群体之间教育发展不平衡，教育质量和水平还有待提高,人民群众对教育的满意度还不够高。这些问题，必须引起我们的高度重视，采取有效措施加以解决。我们要准确把握教育事业发展的新形势新任务，坚持问题导向，聚焦重点领域和关键环节，深化教育改革，推进教育创新，努力办好人民满意的教育。三、努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人习近平总书记强调，培养什么人，是教育的首要问题。我国是中国共产党领导的社会主义国家,这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务,培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。这是教育工作的根本任务，也
11、是教育现代化的方向目标。我们要坚持立德树人，把德育放在首位，教育引导学生树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想,增强学生的中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，培养学生的爱国之情、报国之志、强国之行。我们要深化教育教学改革，创新人才培养模式，加强体育、美育、劳动教育，促进学生全面发展。我们要加强师德师风建设，提高教师素质，尊重教师的创造性劳动，激励广大教师努力成为“四有”好老师。四、切实加强党对教育工作的全面领导习近平总书记指出，加强党对教育工作的全面领导，是办好教育的根本保证。我们要坚持党对教育事业的全面领导,全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，加强思想政治
12、工作，加强师德师风建设，加强学校党组织建设，把党的领导贯穿教育教学全过程，确保教育领域始终成为坚持党的领导的坚强阵地。我们要加强教育系统党的建设，推进全面从严治党，营造风清气正的良好政治生态。我们要加强教育系统干部队伍建设，提高干部的政治素质、业务能力和管理水平，为教育事业发展提供坚强的组织保障。五、学习贯彻全国教育大会精神，推动教育事业改革发展我们要把学习贯彻全国教育大会精神作为当前和今后一个时期的重要任务，切实加强组织领导，精心安排部署,迅速掀起学习贯彻大会精神的热潮。我们要紧密结合教育工作实际，认真研究制定贯彻落实大会精神的具体措施，明确责任分工，加强督促检查，确保大会精神落到实处。我们
13、要以学习贯彻全国教育大会精神为动力，扎实做好当前各项教育工作，努力推动教育事业改革发展。我们要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，加强教师队伍建设，提高教育教学质量，促进学生全面发展。我们要加强教育系统党的建设，落实管党治党责任，加强党风廉政建设，营造风清气正的教育生态。我们要加强教育改革创新，推进教育现代化，建设教育强国,为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献。总之，全国教育大会是一次具有里程碑意义的重要会议,为新时代教育改革发展指明了方向、提供了根本遵循。我们要深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神,切实把思想和行动统一到党中央决策部署上来，以更加坚定的决心、更加昂扬的斗志、
14、更加扎实的工作，努力办好人民满意的教育，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献。篇三、学习贯彻习近平总书记在全国教育大会重要讲话精神的心得体会2024年9月9日至10日，全国教育大会在北京召开。习近平总书记的重要讲话，思想深刻、内涵丰富，是指导新时代教育改革发展的纲领性文献。作为一名校长，我深感责任重大、使命光荣。通过学习习近平总书记的重要讲话,我对教育的根本任务、教育现代化的目标任务、教育改革发展的重点任务有了更加清晰的认识。我认为，我们要深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，坚持立德树人根本任务,努力培养德智体美劳全面发展的社
15、会主义建设者和接班人。一、坚持立德树人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人习近平总书记指出，培养什么人，是教育的首要问题。我国是中国共产党领导的社会主义国家,这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务,培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。这是教育工作的根本任务，也是教育现代化的方向目标。我们要坚持立德树人，把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准,真正做到以文化人、以德育人，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养,让学生成为德才兼备、全面发展的人才。我们要加强思想政治教育,用习近平新时
16、代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。我们要加强品德修养教育,教育学生培育和践行社会主义核心价值观,踏踏实实修好品德，成为有大爱大德大情怀的人。我们要加强综合素质教育，教育学生培养创新思维、创新能力，增长见识、丰富学识，提高综合素质。我们要加强体育美育教育，教育学生养成良好的体育般炼习惯，培养审美情趣，提高审美能力。我们要加强劳动教育，教育学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。二、加强师德师风建设，提高教师队伍素质习近平总书记指出，教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者
17、承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。我们要把师德师风建设摆在首要位置,引导教师自觉践行“四个相统一”，做到“四个引路人”，努力成为“四有”好老师。我们要加强教师思想政治教育，提高教师的思想政治素质，让教师始终忠诚于党和人民的教育事业。我们要加强教师职业道德教育，提高教师的职业道德水平，让教师做到敬业爱生、教书育人、为人师表。我们要加强教师业务能力培训，提高教师的业务能力和教学水平，让教师不断更新知识、提高素质、提升能力。我们要加强教师激励保障，提高教师的待遇和地位，让教师享有应有的社会声望和职业尊严。三、推进教育改革创新，提高教育质量和水平习近平总书记
18、指出，要深化教育体制改革，健全立德树人落实机制，扭转不科学的教育评价导向，坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾，从根本上解决教育评价指挥棒问题。我们要推进教育改革创新，完善立德树人体制机制，形成更高水平的人才培养体系。我们要深化课程改革，优化课程设置，更新教材内容，创新教学方法，提高课堂教学质量和效率。我们要加强实践教学，培养学生的实践能力和创新精神。我们要推进教育信息化，利用现代信息技术手段，扩大优质教育资源覆盖面，促进教育公平。我们要加强国际交流合作，学习借鉴国际先进教育理念和经验，提升我国教育国际化水平。四、加强党对教育工作的全面领导，确保教育事业始终沿着正确方向前进
19、习近平总书记指出，加强党对教育工作的全面领导，是办好教育的根本保证。我们要坚持党对教育事业的全面领导,全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，加强思想政治工作，加强党的基层组织建设，加强党风廉政建设，确保教育事业始终沿着正确方向前进。我们要加强党对教育工作的统一领导，健全党委统一领导、党政齐抓共管、部门各负其责的教育领导体制，形成全社会关心支持教育的强大合力。我们要加强教育系统党的建设，落实管党治党主体责任,加强党风廉政建设,营造风清气正的良好政治生态。我们要加强教育系统思想政治工作,深入开展习近平新时代中国特色社会主义思想学习教育，加强对师生的思想政治引领，培育和践行社会主义核心价值观。
20、总之，习近平总书记的重要讲话，为我们做好新时代教育工作提供了根本遵循。我们要深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，切实把思想和行动统一到党中央决策部署上来，以更加坚定的决心、更加昂扬的斗志、更加扎实的工作，努力办好人民满意的教育，为实现中华民族伟大熨兴的中国梦作出新的更大贡献。篇四、校长学习2024年习近平总书记在全国教育大会上发表的重要讲话精神的心得体会研讨发言材料在这个金秋送爽的季节，我们迎来了第四十个教师节，而更为激动人心的是，全国教育大会也在这个特殊时刻召开。作为一名校长，我深感荣幸能够在这个伟大的时代，为教育事业贡献自己的力量。在大会上，我认真聆听了习总书记的重要讲话，深受启发
21、对于如何在新时代做好教育工作有了更深刻的认识。习总书记在讲话中强调了教育强国的重要性,指出教育是强国建设、民族复兴之基。这一深刻见解让我深感教育工作的责任重大。教育不仅仅是传授知识,更是培养人、塑造人、引领人的重要途径。作为教育工作者，我们要牢记使命，不断提高自身素质，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。通过学习习总书记的讲话，我更加明确了教育的政治属性、人民属性和战略属性。教育必须为社会主义现代化建设服务，为人民服务,这是教育的根本宗旨。同时,教育也是国家发展的重要支撑，是提升国家竞争力和国际地位的关键因素。因此，我们必须坚定不移地走中国特色社会主义教育发展道路
22、全面推进教育强国建设。在教育强国建设的道路上,我们必须深刻把握教育强国的科学内涵。习总书记在讲话中提出了教育强国应当具有的特质，包括强大的思政引领力、人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力和国际影响力。这为我们指明了前进的方向，也为我们提供了行动的指南。我们要紧紧围绕这些特质，全面提升教育质量，培养更多优秀人才，为社会主义现代化建设提供有力的人才保障。同时，我们也要正确处理教育强国建设中的重大关系。习总书记在讲话中强调了要正确处理支撑国家战略和满足民生需求、知识学习和全面发展、培养人才和满足社会需要、规范有序和激发活力、扎根中国大地和借鉴国际经验等重大关系。这些关系的正确处理,是确保
23、教育事业持续健康发展的关键。我们要坚持社会主义办学方向,坚持和运用系统观念,全面推进教育改革,不断优化教育结构，提高教育质量和效益。在贯彻落实全国教育大会精神的过程中,我们必须全面落实教育强国建设的战略任务。首先，我们要坚持不懈地用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，实施好新时代立德树人工程。这是培养社会主义建设者和接班人的根本任务,也是教育工作的出发点和落脚点。其次,我们要统筹实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，一体推进教育发展、科技创新、人才培养。通过加强产学研合作，推动科技成果转化，为经济社会发展提供有力支撑。再次，我们要坚持以人民为中心发展教育，不断提升教育公共服务
24、的普惠性、可及性、便捷性。通过优化教育资源配置，扩大优质教育资源覆盖面，让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。最后，我们要以教育家精神为引领，培养造就新时代高水平教师队伍。通过加强师德师风建设，提高教师待遇和地位，激发教师的工作热情和创造力，为教育强国建设提供坚实的人才保障。此外，我认为我们还应该深入推动教育对外开放，积极参与全球教育治理。随着全球化的深入发展，教育领域的国际交流与合作日益频繁。我们要积极拓展国际视野，学习借鉴国际先进教育理念和教育模式，不断提升我国教育的国际影响力、竞争力和话语权。同时，我们也要积极推动中华文化走向世界，让世界更加了解中国教育和文化。作为一名校长，我深感责任重
25、大。我将以全国教育大会精神为指导，团结带领全校师生员工，锐意进取、开拓创新，为加快建设教育强国贡献自己的力量。我相信，在党中央的坚强领导下，在全社会的共同努力下，我们一定能够实现建成教育强国的宏伟目标。在未来的工作中,我将继续深入学习贯彻习总书记关于教育工作的重要论述和全国教育大会精神,不断提高政治站位和思想认识。同时，我也将积极落实各项政策措施，加强学校内部管理改革和师资队伍建设，努力提高教育教学质量和水平。止匕外，我还将加强与家长和社会的沟通与联系,形成良好的家校共育氛围和社会支持体系。总之，全国教育大会的召开为我们指明了前进的方向，也为我们提供了行动的指南。作为一名校长，我将牢记使命、不
26、负重托，以更加饱满的热情和更加扎实的工作推动学校各项事业不断迈上新的台阶。我相信在全校师生员工的共同努力下我们一定能够培养出更多优秀人才为社会主义现代化建设作出更大的贡献！篇五、学习2024年全国教育大会的心得体会习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话,为新时代的教育发展指明了方向，明确了目标，提出了要求。作为一名校长，我深刻认识到，教师队伍的建设是教育强国的基础，教师的素质直接影响着教育的质量和效果。通过学习总书记的讲话，我深感肩上的责任与使命，立志要在自己的工作中贯彻落实这一精神，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而努力。一、深刻理解总书记讲话的核心要义1 .强调教育家精神的
27、重要性总书记指出，要实施教育家精神铸魂强师行动，这为我们教师明确了目标和方向。教育家精神是教育工作者应具备的核心素质，它不仅要求教师具备扎实的专业知识,还要求教师具备高尚的道德情操和责任感。作为校长，我深刻认识到，教育家精神不仅要在教师身上体现，更要在整个学校文化中扎根，成为每一位教职员工的自觉追求。2 .师德师风建设的迫切性总书记强调师德师风建设的重要性,指出要把师德师风作为教师队伍建设的第一标准。这让我意识到，作为校长，我有责任在学校中营造良好的师德师风氛围。我们要通过各种活动和培训，增强教师的道德自觉，引导他们把爱岗敬业、关爱学生作为基本要求,真正做到“以德为先”。3 .提高教师培养培训
28、质量的必要性总书记在讲话中提到,提高教师培养培训质量是建设高质量教育的核心任务。这让我认识到，教师的专业发展离不开系统的培训与支持。我们学校应积极与师范院校合作，探索教师培养新模式,通过持续的专业发展培训，提升教师的教学能力和专业素养。二、落实总书记讲话精神的具体措施1 .加强师德师风建设开展师德培训：定期组织师德师风培训，邀请专家进行专题讲座,分享优秀教师的成功经验，帮助教师树立正确的价值观和职业观。建立师德考核机制：将师德师风作为教师评优、晋升的重要依据,定期进行师德考核，对表现优秀的教师给予表彰和奖励。2 .促进教师专业发展制定教师发展计划：根据教师的实际情况和学校的发展需求,制定个性化
29、的教师发展计划，鼓励教师参加各类培训和进修。搭建交流平台：定期组织教研活动和教学观摩，促进教师之间的交流与合作，提升教师的教学水平。3 .增强教师的政治、社会和职业地位改善教师待遇：积极向上级争取政策支持，改善教师的薪酬待遇和福利保障，确保教师的基本生活需求得到满足。提升社会尊重：通过宣传活动，讲述优秀教师的事迹，营造尊师重教的社会氛围，让教师职业受到社会的尊重和认可。4 .创新教师管理与评价机制优化教师招聘与配置：根据学校的实际需求，制定合理的教师招聘和配置方案，确保师资力量的均衡和合理分配。开展多元化评价机制：建立多元化的教师评价体系，不仅关注教学成绩，还要关注教师的遒德表现和对学生的关爱
30、程度。三、加强学校文化建设1 .营造积极向上的校园文化树立教育家精神的榜样：通过组织教育家精神的主题活动，鼓励教师和学生共同参与,增强全校师生对教育家精神的认同感和归属感。丰富校园文化活动：开展丰富多彩的文体活动，增强师生的凝聚力，促进教师之间的交流与合作，形成良好的校园文化氛围。2 .建立良好的家校合作机制加强与家长的沟通：定期召开家长会，向家长宣传学校的教育理念和师德师风建设的成果，争取家长的理解与支持。鼓励家长参与教育：鼓励家长参与学校的各种活动，靖强家校合作，共同促进学生的成长与发展。习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话,为我们指明了前进的方向。在今后的工作中，我将继续深入学习贯彻总
31、书记的讲话精神，努力提升自身的领导能力和管理水平，带领学校全体教职员工共同努力，建设一支高素质的教师队伍，为培养更多优秀的社会主义建设者和接班人而不懈奋斗。通过加强师德师风建设、提高教师培养培训质量、增强教师的社会地位以及创新教师管理机制,我们定能为教育强国的建设贡献更大的力量。让我们共同携手，推动教育事业的发展，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗！篇六、学习2024年全国教育大会的心得体会全国教育大会于2024年9月9日至10日在北京召开。习近平总书记出席会议并发表重要讲话，对加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育作出了全面部署。为深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神,切实把思
32、想和行动统一到党中央决策部署上来，学校党组组织全体党员干部进行了深入学习和研讨。通过学习，我深刻认识到全国教育大会的重大意义，也更加明确了自己在教育事业中的责任和使命。作为一名教师，我深感责任重大，使命光荣。全国教育大会的召开，为我们指明了前进的方向，也为我们提供了行动的指南。在这次大会上,习近平总书记发表了重要讲话,强调了教育的重要性,提出了建设教育强国的目标，这让我感到无比的振奋和自豪。学习贯彻全国教育大会精神,是我当前和今后一个时期的首要任务。通过这次学习,我深刻认识到教育对于国家和民族的重要性,也深刻领悟到作为教师我们所肩负的责任和使命。教育不仅仅是传授知识，更是培养人的全面发展和成长
33、的重要途径。我们要以更高的标准要求自己，不断提升自己的教育教学水平，为培养更多优秀的人才贡献自己的力量。在具体的教学实践中，我将始终牢记立德树人根本任务，着眼于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。我会注重学生的全面发展，关注学生的身心健康和个性差异，努力培养他们的创新精神和实践能力。同时，我也会加强师德师风建设，不断提高自己的思想政治素质和业务能力，以更好地服务于学生、服务于教育事业。止匕外，我还将积极投身到教育改革和创新中去，不断探索新的教学方法和手段，提高课堂教学的效果和质量。我相信只有通过不断的学习和实践，才能更好地适应时代发展的需要，满足学生的需求，为推动教育事业的发展做出
34、更大的贡献。总之，学习贯彻全国教育大会精神，不仅是对我们教师的一次深刻洗礼,更是对我们教育事业的一次全面提升。我将以此为契机,不断加强自身建设，提高教育教学水平，为培养更多优秀人才、推动教育事业的发展贡献自己的力量。同时，我也呼吁广大教育工作者一起行动起来，共同为实现教育强国的梦想而努力奋斗！篇七、学习贯彻全国教育大会精神优化区域教育资源配置心得体会今年9月召开的全国教育大会强调,要优化区域教育资源配置,推动义务教育优质均衡发展，逐步缩小城乡、区域、校际、群体差距。优化区域教育资源配置，是从我国经济社会发展、人口数量结构变化以及更好满足人民群众“上好学”的现实需求出发作出的战略部署，也是彰显教
35、育的人民属性，坚持以人民为中心、办好人民满意教育的价值追求。教育承载着亿万家庭追求美好生活的梦想,义务教育的机会均等是教育公平最根本的体现。党的十八大以来，党中央、国务院高位推动义务教育均衡发展，到2021年底全面实现了县域范围基本均衡，成为我国教育发展史上又一个里程碑。这一历史性成就的取得离不开强大的财政经费支持。党的十八大以来,国家坚持补短板、兜底线,实施了“全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件”等重大项目，中央财政与地方财政持续投放巨额资金，缩小城乡学校办学条件差距。义务教育基本办学条件得到显著改善,危房、大通铺等问题基本解决,特别是许多中西部农村地区学校办学条件实现质的飞跃,人
36、民群众的教育获得感不断提升。但随着我国经济社会发展，义务教育发展面临着许多新挑战O近年来我国常住人口城镇化率不断提高，国家统计局数据显示，我国城镇化率2023年末达66.16%,比2022年末提高0.94个百分点。随着城镇化的深入推进，农村生源加速向城镇流动，导致义务教育学校“城镇挤、乡村空”的情况进一步加剧。同时，随着我国人口结构的变化,特别是人口负增长所带来的学龄人口峰谷波动和梯次推移，义务教育资源可能面临“当前不足但未来过剩”的困境。按照当前的教育资源配置标准,数年之后义务教育硬件资源和师资配置都可能出现富余的情况。且随着我国教育发展水平不断提高，人民群众“上好学”的愿望更加强烈。解决义
37、务教育发展面临的一系列内外部挑战，亟须优化区域教育资源配置，建立同人口变化相协调的基本公共教育服务供给机制,推进县域义务教育优质均衡发展,切实缩小区域、城乡、校际、群体之间的教育差距。要助力这一目标的实现,还需进一步在投入上下功夫。以公平、优质、均衡为投入导向，推动区域教育资源优化配置，既要在投入增量上提商标准、增加教育服务项目，又要在投入结构上合理调整城与乡、硬件与软件的投入方向，进一步提升义务教育经费投入的精准度和使用效益。在投入增量方面,一是充分考虑义务教育生源数量减少和教育教学质量提升的需求,动态调整提高义务教育学校生均公用经费基准定额；二是随着农村生源臧少，充分考虑优化整合小散弱乡村
38、小规模学校后对寄宿制学校的需求,科学核定寄宿制学校的办学和管理成本，尤其是对宿管、心理、安保、校医等人员配比的核定，增加寄宿制学校的生均公用经费补助;三是充分考虑义务教育学校布局调整后新增的学生交通、午餐等需求，拓展义务教育阶段基本公共服务范围和项目，提供免费校车或者对助学公交提供相应财政补贴,将现有家庭经济困难学生生活补助和农村义务教育营养膳食补助项目惠及更广泛的群体和地区,不断提升教育公共服务的普惠性、可及性、便捷性。在投入结构上,一是按照城市基本公共服务需要加快向富住人口温盖、不断提高供给水平的要求，通过新建、改扩建、挖潜改造等多种方式扩大城镇尤其是人口净流入地区的义务教育学位供给；二是
39、将城市义务教育学校纳入校舍安全保障机制范围,建立城乡统一的校舍安全保障机制；三是调整“重硬件轻软件”“重物轻人”的投入倾向，进一步调整经费投入结构，加大对义务教育课程教学改革、教师培训、教师待遇等方面的投入。调整完善义务教育经费保障机制,既是优化区域教育资源配置的战略性引导，亦是其题中之义。切实做好该项工作，有助于化解人民群众在教育方面的急难想盼问题,以教育之力筑牢人民幸福之基。篇八、教师学习贯彻2024全国教育大会重要讲话精神的心得感悟在全国教育大会上，习近平总书记发表了重要讲话，深刻阐述了教育在国家发展和民族复兴中的重要地位，明确了教育强国建设的方向和目标,提出了全面推进教育强国建设的战略
40、任务和重大举措。通过深入学习习近平总书记的讲话精神，我深受启发，对教育的重要性有了更加深刻的认识,对如何推进教育强国建设有了更加清晰的思路。一、深刻理解教育的战略地位习近平总书记指出，“教育是强国建设、民族复兴之基。”这一论断深刻揭示了教育在国家发展中的基础性、先导性、全局性作用。教育不仅是培养人才的摇篮，更是推动社会进步、促进文明发展的重要力量。在新时代，教育的战略地位更加凸显，它关系到国家的长远发展和民族的未来。二、全面总结新时代教育事业的成就党的十八大以来，我国教育事业取得了历史性成就，建成了世界上规模最大的教育体系，实现了县域义务教育基本均衡，教育改革开放持续深入。这些成就的取得，是党
41、中央坚强领导的结果，是全国教育工作者辛勤努力的结果,也是中国特色社会主义教育发展道路正确性的生动体现。三、准确把握教育强国的科学内涵习近平总书记强调，我们要建成的教育强国，是具有强大思政引领力、人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力、国际影响力的中国特色社会主义教育强国O这一论述为我们指明了教育强国建设的方向和目标，要求我们在教育工作中，不仅要注重知识的传授，更要注重价值观的培养，不仅要提高教育质量，更要提升教育的国际竞争力。四、系统部署教育强国建设的战略任务习近平总书记在讲话中提出了全面推进教育强国建设的战略任务和重大举措，包括深化教育改革、加强教师队伍建设、提高教育质量、促进教育公
42、平、加强教育科研等。这些任务和举措，为我们推进教育强国建设提供了行动指南。五、坚定不移走中国特色社会主义教育发展道路习近平总书记强调,要坚定不移走中国特色社会主义教育发展道路，这是我们推进教育强国建设的根本遵循。我们要始终坚持党的领导，坚持社会主义办学方向，坚持立德树人，坚持教育为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务。六、切实增强使命感、责任感、紧迫感习近平总书记指出,建成教育强国是实现以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的先导任务、坚实基础、战略支撑。我们要进一步增强使命感、责任感、紧迫感，以时不我待的精神,加快
43、推进教育强国建设。七、为实现建成教育强国的宏伟目标而不懈奋斗建成教育强国是中华民族梦寐以求的美好愿望，使命光荣，责任重大。我们要更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚定信心、勇毅前行，开拓创新、真抓实干，为实现建成教育强国的宏伟目标而不懈奋斗。通过学习习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话,我深刻认识到，作为一名教育工作者，我们要以讲话精神为指导，不断提高自身素质，努力工作，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。同时，我们还要积极参与教育改革，推动教育创新，为建设教育强国、实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献
44、篇九、学习2024年全国教育大会的心得体会习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话,深刻阐明了建设教育强国的战略目标和实施路径,为新时代教育事业的发展指明了方向。教育强国的建设不仅是实现中国式现代化的基础任务，也是推动民族复兴的核心支撑。以下将结合总书记讲话精神，从思想政治教育、基础教育改革、科技支撑力、民生保障力、社会协同力和教育开放六个方面,详细探讨建设教育强国的战略路径和实践方向。一、加强思想政治教育的引领作用思想政治教育是建设教育强国的重要基石。习近平总书记指出,教育强国必须具有强大的思政引领力。这要求我们坚持用党的创新理论武装头脑，深化思政教育，推动党的创新理论在教育体系中的全面覆盖
45、首先，我们必须充分发挥高校的学科和人才优势，确保“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程的高质量开设。通过开发教学资源、深化教学改革，将党的创新理论转化为教材体系和教学体系，增强学生的理论素养和思想政治觉悟。其次，要不断推进大中小学思政教育一体化改革创新。通过完善集体备课制度、优化课程标准和评价体系，提升思政教育的整体质量,培养学生的报国情怀和担当精神。只有系统化的思政教育才能真正落实立德树人的根本任务。最后，提升思政课教师队伍的专业化水平是关键。通过实施教育家精神铸魂强师行动，加强师德师风建设，提高教师的职业认同感和责任感，从而保证思政教育的质量和效果。二、深化基础教育改革，提高人才竞
46、争力基础教育是教育强国建设的基点。习近平总书记强调，基础教育的改革必须以新观念和新思路推动高质量发展,为培养具有更强竞争力的人才奠定坚实基础。首先,要加快形成利于学生全面发展和个性化发展的育人方式。通过改革教育与生产生活的联系,激发学生的学习主动性和内驱力,处理好“知识学习和全面发展”的关系，提升课堂教学效率，打造多样化课程，为学生的全面发展创造条件。其次，要探索多样灵活的办学模式。优化基础教育学校的集团化办学机制，探索薄弱学校的委托管理模式，推进职普融通和学校多样化发展，鼓励社会力量参与教育服务。这将有助于为学生提供更丰富的课程形式和成长环境，提升教育资源的利用效率。最后，激发教育系统的活力
47、和创造力也至关重要。需要建立适应新型城镇化和教育数字化的管理体制，调整学校布局，逐步缩小班额,完善数字化基础设施，以提升教育质量和学生竞争力。三、增强科技支撑力，推动创新驱动科技支撑力是教育强国建设的重要特征。习近平总书记在讲话中首次提出科技支撑力的概念,强调了科技创新在教育强国中的核心作用。首先，高校要健全“三位一体”人才培养模式，探索中国范式的拔尖创新人才培养路径。通过强化学科融合，构建跨学科知识体系，为多学科交叉创新提供坚实基础。同时，要推动“实战化”能力的提升，通过校企合作解决实际问题，实现理论与实践的结合。其次，重点推动基础研究与原始创新的“双轮驱动”。通过攻克重大科研难题,建立一流
48、的科研平台,提升科技成果的转化效率,构建产学研一体化的创新平台，推动科技成果转化为现实生产力。最后，深化科技体制改革，打破学科和部门壁垒，实现资源的精益化管理，以激发创新活力，推动科技进步。四、提升民生保障力，促进教育公平民生保障力是教育强国的重要支撑O教育作为基本公共服务的一部分，对实现社会公平和共同富裕具有重要作用。首先，坚持以人民为中心的发展理念，推动教育公平，破除城乡、区域、校际之间的教育质量差距。实现基本公共教育服务的均衡供给,尊重每个学生的天赋资源，做到因材施教，使每个人都能充分发挥潜能。其次，对教师队伍建设提出更高要求。通过提升教师的待遇和社会地位，建立完善的教师评价制度，激发教师的专业成长和内生活力。同时，完善教师的培训体系，提高教师的职业素养和教学能力，提升教育质量。五、加强社会协同力，实现教育与社会的互动教育强国的建设需要强大的社会协同力。习近平总书记指出，教育与经济社会的发展要协调互动，形成相互支持的良性循环。首先，要统筹教育、培训和就业，确保高质量教育与高质量就业的协调发展。教育和培训要服务于经济社会发展和就业需求，同时，经济社会发展也需依赖教育和培训提供的人才支持。其次，推进职普融通、产教融合和科教融汇的系统改革。通过落实职业教育与高等教育的协同创新，构建现代职业教育体系，推动教育与经济
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