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1、1 / 9 2019 年工作总结范文- 民办学校的年度工作总结 1、中层干部坚持每周一次的交流学习制度，主要是交流上周情况， 商量下周工作和全体教职工会的主要议程，提高了学部领导的集体领导 力。 2、利用周一学习会议时间对全体教师进行培训。 1）领导干部专题培训。每次由一名主讲人，校长、教学处主任、教 育处主任、团委书记、年级组长、教研组长分别对全体教师进行了专题 培训或领学先进人物事迹和先进教育教学理念。 2）经验交流。班主任和科任教师分别向全体老师介绍自己的学生管 理和教学经验。 3、生活老师坚持每周学习制度，校长与分管主任定期参会， 对他们 进行培训，帮助他们认识高中学生的特点，了解高中
2、学生的教育方法， 使他们与班主任密切配合，共同管理好学生的生活。坚持每周一次的班 主任例会制度，通过班主任例会，了解学部德育工作动态，安排班主任 2 / 9 工作，把握班主任工作重点，明确班主任工作方向，增强教育效果。强 化班主任在班级教育、 班级管理和班风建设以及学生学习发展中的第一 责任人意识，进一步改进了班级量化考核办法。 4、利用周一全体教工会时间，强调教师要自觉学习有关礼仪知识， 从工作、生活、交往中的每一细节，树立良好的个人形象和集体形象。 5、定期进行教研组长会和年级组长会，及时传达布置各项任务并对 各项工作提出具体要求。 6、加强了班主任培训和面向全体教师的学生管理培训，注重和
3、谐师 生关系，提高管理后进生的能力，善与学生沟通、能与家长交流。 7、每周三进行青年教师英语口语培训，为双语上课作准备。 8、利用周四教研活动时间， 各教研组对青年教师进行培训，加强业 务。 9、学期末进行了学生评教活动和教师互评活动，评价结果纳入教师 考核项目。 10、组建教师业务档案，记录教师的成长发展过程，并作为评价教 师的重要依据。 3 / 9 11、组织了“我对学部做贡献活动”，学期末每人把取得的成绩和 对学部的贡献以表格的形式写出来，存入业务档案，并作为领导考评教 师的依据之一。 12、关注老师的生存状态，经常找老师谈心，特别是对情绪有波动 的老师，请他们吃饭、座谈，及时帮助他们解
4、决思想上的问题和生活中 困难，和谐教师间关系，努力使全体老师达到“累但快乐着”的工作状 态。 二、教学工作与教育科研 1、每周一次教研活动。主要进行集体备课、评课、课题研讨、业务 学习等活动。 2、组织了骨干教师和教研组长的示范课，和全体教师的公开课、 青 年教师的汇报课活动，并及时评课。 3、教师参加课题研究，语文组开展着市级研究课题，数学组、英语 组、理综组、文综组也都进行着区级课题的研究。 4、教研组开展了各种活动： 英语组组织学生进行了英语演讲比赛活 动、英语节演出活动、编写了部分英语短剧。语文组的书法小组、太极 拳协会、文学社等社团组织正常进行活动。生物组的绿野协会，在校园 4 /
5、9 东北角上种植各种蔬菜，并两次去校外考察。能力组的电视台录制了三 期节目。各教研组齐动手，较好地组织了“科技节”活动。 5、积极进行课堂教学“五环节”教学法研究。全体教师在认真学习 “五环节”教学法的基本要求基础上，各自进行了课堂教学研究，重点 突出了“自学研讨”、“成果展示”、“巩固练习”三个主要环节，学 生的学习自主性大大增强，逐步向“乐学、会学”迈进。 6、 在学习培训的基础上，除了组织“论坛”，进行“案例”交流外， 每个教师还建立了个的博客网页，记叙反思性教育教学故事，大家通过 网络相互交流学习。 7、配合市区要求， 在小班化教学的基础上， 进行了完善“走班制” 的教学实施方案，着手
6、对配套的排课系统软件、学分制管理软件、教学 管理软件进行学习研究，并初步完成了学生选课工作。 8、完善了学生成长档案袋， 社会实践活动和社区服务活动有了一个 良好的开端，学生已走向社区、走向社会，为学生素质全面提高和全面 实施课程方案迈进了一步。 三、教育教学常规管理工作 1、加大对考试成绩的分析力度，增加成绩分析通报透明度。 教研组 5 / 9 下发期中和期末考试的成绩单，考后及时召开分析会，通报情况，比较 对比，对成绩不达标的个人、 班级、备课组及教研组， 将召开专门会议， 分析原因、查摆问题、制订措施。成绩分析至每一班级、每一备课组、 每个学生、每个教师。 2、 落实会议学习制度， 每周
7、三次培训会。全体教师培训会、教研会、 英语培训会。落实推门听课制度，学部领导、校级领导、教研组长不定 期不打招呼，推门听课。 3、各项检查制度化。 1) 考勤与抽查相结合，确保正常出勤。实行上 班签名制，中间进行抽查，以防出现个别失控现象。2) 每月一次考核检 查。作业、教案情况月底检查，并将其它检查结果汇总，发现问题及时 在教师会上预警。 3) 重点检查了“五环节”教学法的落实情况。4)从办 公纪律、教案书写、作业批改等教学环节都作了严格规定，并加大了经 常性抽查和常规检查力度。5）加强检查，及时反馈。每周对各班的教 室卫生 , 学生仪表 , 学生出勤以及其他行为规范做到勤检查、勤反馈，及
8、时公布结果，督促整改。4、组织提倡班主任撰写德育 5、组织班主任召开主题班会公开课课，并将班会公开课纳入班主任 工作考核。6、重视学生会的自我管理工作。 指导学生会同学开展工作， 在卫生、两操等方面，充分发挥学生会的作用。 6 / 9 6、实施行政管理承包制。 班教育组成员负责一个班的全面管理，级 部组长、包级主任负责级部管理。班教育组的全体成员与班主任共同召 开班会，做好班级稳定工作， 加大对学生的教育力度。 落实“导师制”， 班主任向各任课教师明确转差培优任务，建立跟踪卡，由任课教师记录 具体工作内容，在培优辅弱工作中，充分发挥任课教师的作用，全面指 导学生的学习和生活。 7、加大了对高三
9、级部的管理力度 1) 召开了师生誓师大会，调动起了教师工作和学生学习的积极性， 调整了师生的工作和学生心态。 2) 认真组织了市两次模拟考试，开好每次考务会，作好每次考试的 成绩的统计和成绩分析工作，通过分析找到了教师教学和学生学习中存 在的问题，制定相应的改正措施，基本做到一步一个台阶，为高考再创 佳绩奠定了坚实的基础。 3) 认真组织好高三考前心理调节工作，班教育 组在对学生进行心理稳定工作的同时，特别邀请了总校心理辅导教师为 高三学生做心理调节，保证了学生有一个好的心理状态。从住宿、饮食 到自习、上课都为高三学生创设了适于高考的氛围。4) 认真组织了高三 送考、高考各种材料的征订和分发、
10、指导学生填报志愿等工作。 5）为实现总校制定的必须有考入清华或北大学生的升学指标，把高 7 / 9 考任务分解到每个班，确定重点学生名单，分析到每一科，要求哪一科 必须提高多少分，以确保尖子生总分达到清华、北大的录取线。 6） 与市教研室保持经常联系， 争取获取第一手资料、 得到及时指导， 避免在备考中走弯路；要求老师们经常登录淄博教科研网、英才苑、金 太阳等教育网站了解高考的最新信息；要求老师们仔细研究20xx 年各 地高考试题，写出分析报告，预测20xx 年的命题方向，编写一套模拟 高考试题，并传到学部网站上，最后与高考题做一对比，不但提高了教 师的教研水平，还提高了教师本人的知名度。（有
11、的老师没有及时传到 网上。） 8、加强了宿舍管理，坚持日检查、日反馈和日公布制度。对严重违 纪和屡教不改者及时发现， 严肃处理，宿舍区的生活秩序有了很大改善。 9、做好高考分数统计及填报志愿的工作。组织安排六辆大客车运送 学生高考，分管领导和班主任跟车带队，每一场为每名学生准备一瓶矿 泉水，细心关注到学生学习与生活的一点一滴，保证了每名学生轻松进 入考场。 10、计算机老师调整网络、下载程序，确保网上填报志愿工作能够 顺利实施，班主任及任课教师要当好每名学生志愿选择的参谋，力争让 每名学生升入自己理想的大学，让每一名家长放心满意。 8 / 9 四、德育教育活动丰富多彩 1、 三月份组织了以“弘
12、扬雷锋精神争做时代青年”为主题的“学雷 锋活动月”活动，使广大师生更加深入地了解了雷锋，学习雷锋精神。 四月份组织了以“学文明礼仪，做文明师生，创和谐校园”为主题的 “文明礼仪月”活动，进一步提高了全校师生的文明素养，使他们的语 言更文明，行为更规范。五月份组织了“感恩教育月”活动，开展了各 种有益的活动，比如到万杰老年公寓献爱心活 动，为母校绿化种树活动。 六月份组织了以 “珍爱生命， 健康成长” 为主题的“生命教育月”活动，引导学生认识自我，珍爱生命，树立正 确的生命观，培养对自己和他人生命珍惜和尊重的态度，增强爱心和社 会责任感，提高道德素养，在人格上获得健全发展。 2、开展班级文化建设
13、，各班级发动学生，发挥学生的想像力、创造 力，对各班教室进行美化装饰，营造积极向上的文化氛围。对学部宣传 橱窗进行了多次更新， 学部内部的教室走廊上增加了对毕业的优秀学子 的宣传材料，配以座右铭，潜移默化对学生进行德育教育。各班级都有 班级誓词、班歌，并利用业余时间组织了班歌比赛。 3、 重视学生安全管理工作。 教育处多次召开班主任会、 生活老师会、 宿舍长会，认真落实安全管理事宜；并在有的班级开设了安全教育校本 9 / 9 课程；组织了逃生演练。公务员之家开展预防春季传染病、手足口病、 腮腺炎，以及甲型H1N1流感病毒等的知识宣传；做好接种疫苗工作。 4、组织开展了第四届篮球比赛。利用周末时间，联合体育组，在高 一和高二组织篮球赛，活跃了学生校园生活。