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1、第 1 页 中学 20022003 学年度上学期高一年级组工作计划 特征码 gQWPwjvHulzpwPANwvAa 一、指导思想 以邓小平理论为指导，以江泽民总书记关于教育问题的 谈话的重要理论为指针，以学习和宣传“十六大”会议精神 为主线，认真学习和贯彻二期课改的精神，全面推进素质教育。 紧紧围绕“尊重个性、培养好奇、鼓励创新、激励卓越”的办 学思想，认真执行学校的工作要点和教务处、政教处工作计划， 强化班主任队伍建设，积极开展创建优秀班集体活动。 二、工作目标 高一年级组以抓好班风、学风建设为突破口，规范学生的 言行，净化学习生活环境，浓厚学习气氛，努力使学生成为具 有良好的学习习惯，具
2、有勤奋、创新、勇于探索的进取精神。 培养学生的集体荣誉感和责任感，树立良好的班风，培养学生 第 2 页 的自我管理和自我控制力，形成良好的学风，在年级中形成一 种相互竞争的良好氛围。让每一位高一任课老师立足本职岗位、 勤奋敬业，树立“以德育为中心，以培养学生的创新精神和实 践能力为重点”的素质教育观念，既要严格要求学生，又要关 心、尊重、服务学生。 三、主要工作 1、抓好入学教育，让学生一开始就养成良好的生活、学习 习惯。由于高一学生来自不同学校，新的良好的班集体的形成 显得尤为重要。而这一阶段又是学生性格逐渐成形的重要阶段， 其性格发展又有了许多新特点（例如自我意识方面发展到了一 个新的阶段
3、） 。所以作为老师，不但要培养他们的文化素质，更 重要的是培养他们的伦理道德素质，教育他们该做什么，不该 做什么。班主任要勤下班，要充分利用班会课的时间，加强基 础文明教育和学校各项常规教育，让学生尽快地熟悉学校的各 项常规，在宿舍里、教室里，都要明确责任，任务承包到人， 实行人人参与班级管理与自我管理制度，课间做到文明休息， 课后要懂礼貌，自修课上不吵不闹，认真学习。另外还要特别 注重学生的心理活动，因为中学时期是学生身心发展，学业进 第 3 页 步的重要阶段。在这一阶段，他们会在学习生活中遇到各种烦 恼与困惑，思想上会产生种种压力与负担，所以作为班主任要 针对学生普遍存在的“缺乏信心” 、
4、 “不良情绪” 、 “心理危机” 等问题进行释疑解惑，以帮助他们进行心理调适，从而使不良 的情绪得以正确发泄，认识能力得以增强，聪明才智得以正确 发挥，让大家知道每位同学的身上都有闪光点。 2、各班级在短期内尽快建立一个团结，有战斗力的班干部 队伍，加强班集体建设的工作力度，抓好学生干部的思想和工 作作风，使班级工作的开展更有利。抓好教室、宿舍、清洁区 的卫生。各班都已排出了值日表、值周表，要明确分工，责任 到人，相互督促，做到人人有事做，事事有人做，让每个学生 把班级当作一个新家，这在一定程度上也可以培养学生的自我 管理能力，对良好的班风、校风的形成起到重要的作用。各班 在形成良好的班风、学
5、风的同时，在养成较好的生活习惯的同 时，注重培养学生良好的学习习惯、综合能力和自我学习的能 力，班主任要注重学习方法的指导，使学生真正做到乐学、善 学。 3、抓好以文明礼仪为重点的文明习惯养成教育。有效制止 考试作弊、吸烟、斗殴等违纪现象的发生。各班要以爱国主义 教育为主线，在学生中全面开展以“九一八” 、 “建国五十三周 第 4 页 年” 、 “十六大” 、 “一二九”等为主题的爱国主义、集体主义和 社会主义教育。加强对学生进行五爱教育，配合学校做好爱心 捐款等献爱心活动，利用班会、演讲比赛、升国旗仪式等各种 形式活动，让学生了解国情，激发其爱国热情，增进学生对祖 国的了解与热爱。养成爱校、
6、爱班、爱同学的良好传统。同时， 从小事抓起，对违纪现象严肃处理，决不姑息。 4、教师要加强学习，树立全新的教育理念，要以学生的发 展为本，增强为学生服务的意识，给学生多一点关心、鼓励和 帮助，少一点冷淡、埋怨和消极，要有一流的教学意识、教学 方法，努力争取一流的教学质量。落实师徒结对任务，让青年 教师更快、更好成长。高一年级青年教师较多，我们要尽快适 应教学环境，认真备课、上课、批作业、研究教法、学法，使 自己尽快成为受学生欢迎的老师。其他老师也要精心钻研新教 材，经常探讨课堂教学新模式和高考改革的新形势，争取在最 短的时间内使一大批新教师成为学校的中坚力量。 5、加强班主任与任课老师的相互交
7、流、加强自修课的管理， 值班老师应准时到岗，维护好班级纪律，做好学生的课业辅导， 组织安排好“月考”工作，争取平衡班之间的均衡发展。班主 任还要认真做好家访工作，要求各班主任在期中考试以前，对 班内的所有学生家访一次。有目的、有针对性地召开家长会。 第 5 页 6、对有特长的学生，尽可能创设条件，使他们能得到充分 地发挥。 在新的学期里，高一年级组将齐心协力，共同完成好学校 下达的各项任务，做好上传下达工作，起好学校德育处、教学 管理部与班级之间的纽带作用。高一年级组是一个团结的集体， 是一个拼搏奋进的集体，相信各位班主任与任课老师能在极短 的时间内力争把高一年级组变成领导放心、同学开心、家长称 心的集体。