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1、第 1 页 20XX 秋季开学典礼致辞：人文研究创新 特征码 kxUCxnvdwgxmjNWYaLzj 20XX 秋季开学典礼致辞：人文研究创新 尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家早上好！ 满载收获的喜悦，20XX 学年如期而至。我们又回到了久别的校 园，回到了久别的课堂!新的学年，新的开始，我希望同学们一 如既往地在“全面发展 人文见长”的校园里，强健体魄，努力 学习，追求卓越，超越自我！ 今年的高考，我校又取得了优异的成绩，432 名高三学子参加 高考，本科率 100%，其中 500 分以上的同学 134 人。18 名同学 考取清华大学和北京大学，99 名同学考取复旦和交大。我校 x 疆班
2、的高考也取得了骄人成绩，本科率 100%，一本率 81.5%， 居上海 13 所 x 疆班高考成绩第二位！ 除了高考，我们学校在科创大赛中也取得了丰硕成果。上个学 第 2 页 期，在 20XX 年上海市第 31 节青少年科技创新大赛中，我校有 232 个课题获奖，其中 51 名同学获一等奖，5 名学生获“明日 科技之星”称号。暑假又传来捷报，在第 31 届全国青少年科技 创新大赛，我校获得两项一等奖和 1 项二等奖，获奖等第和人 数均位居全市前列。其中，杨熠欣、魏翔东同学研究的基于 行为识别的智能密码保护系统及应用项目获得一等奖，同时 获茅以升科学技术奖和高士其科普奖；朱文迪同学研究的基 于手
3、性旋光度的非破坏性光信息存储材料项目获一等奖，同 时获英特尔英才奖。张可鸣同学研究的废弃石墨制备石墨烯 气凝胶及其水处理可行性研究获二等奖。最近又有喜报，高 二（3）张昊童同学荣获第 25 届全国高中生物学决赛铜奖，名 列上海市第二。 我们常把暑假称作为学校的“第三个学期” ，刚刚过去的暑期， 是我校不平凡的一个暑期： 7 月 10 日至 20 日我校承办了 20XX 中国（上海）国际青少年校 园足球邀请赛，我们全体工作人员以及 20 名学生志愿者的奉献 精神和服务水平受到了国内外球队（斯洛伐克、印度尼西亚、 中国香港、内蒙古达旗七中）和上级领导的高度赞扬。 第 3 页 8 月 12 日“上海
4、闵行与 x 疆泽普青少年手拉手夏令营”活动， 学校 100 名学生志愿者、30 余名老师和 200 名 x 疆泽普师生开 展文化交流活动。 有 300 多名学生在学校指导老师带领下到复旦等高等院校、中 科院等科研院所、博物馆、图书馆进行 245 个课题研究，到目 前为止 80%课题已经初步完成课题的实验实证研究和数据、文 献处理以及课题报告初稿的撰写。 高二高三的学生到 112 个居委会进行挂职锻炼、职业体验，参 加各类市、区级社团活动、护校劳动。 高一新生也不甘落后，85 名学生参加学校学科竞赛辅导；20 名 学生参加“未来科技精英”夏令营，充分展现七中学子的问题 意识、探究意识和创新意识；
5、全年级学生顺利圆满地完成军训 任务。 同学们在真实的社会生活中，触摸社会变革的律动，了解百姓 疾苦，明晰社会责任。在真实的研究环境中，学会科学研究的 基本方法，体验科学魅力，明晰生涯方向。在真实的压力挑战 第 4 页 中，突破固有的思维方式，塑造崭新自我，明晰创新价值。我 相信，暑假中的这些有意义的研究和社会实践活动，能够真正 促进同学们思想的成熟、能力的提升和人格的自我完善！ 当前，培育学生的核心素养已经成为教育改革与发展的新方向。 何谓核心素养？虽然专家的观点不尽相同，但我个人认为核心 素养是一个人在现实和未来社会中必备品格与关键能力，它必 须通过知识学习和实践体验互相作用、互相转化才能获
6、得。 人文素养是在基于宽厚的人文知识基础上，在人与自我、人与 自然、人与社会的多重关系中能深刻认识、理解和把握，并形 成正确的人生观、价值观和世界观的能力品格。 研究素养是在基于深厚的科学知识基础上，能运用科学方法论 探索未知世界的基本原理和本质规律，并形成追求真、善、美 的能力品格。 创新素养是在不拘泥于常规的基础上，有强烈的自我否定意识， 不断寻找新方法、新思维、新途径，并形成突破自我、追求卓 越的能力品格。 第 5 页 新的学期，我们将依据仇忠海老校长的教育思想、办学理念， 以创建“基于人文、研究、创新核心素养培育的研究型高 中”为办学方向，制定好学校未来发展的三年规划并努力付诸 实施。希望在新学期的研究型课程中，在社团活动中，在读书 节、班主任节、艺术节等主题文化活动中以及在学校的各项教 育教学活动中，全校师生都能围绕我校“人文 研究 创新”核 心素养的培育开展各种讨论和研究，深入挖掘核心素养的内涵 要义、精髓本质，共同为我校研究型高中创建而贡献一份力量！ 祝新的学期同学们身心健康，学业进步，前程锦绣！祝老师们 阖家幸福，工作顺利，学术精湛！ 谢谢大家！