1、托管教师管理制度第一章总则为了规范托管教师的管理，提高托管服务质量，保障学生的健康成长，依据国家教育部相关法律法规及相关政策，结合我单位实际情况，特制定本托管教师管理制度。本制度旨在明确托管教师的职责、管理流程及监督机制。第二章适用范围本制度适用于我单位所有托管教师及相关管理人员，涉及托管教师的招聘、培训、考核、工作管理及相关事务。第三章制度目标1 .明确托管教师的岗位职责与工作标准，确保托管工作有序进行。2 .规范托管教师的招聘、培训及考核，提升教师专业素养和服务意识。3 .建立有效的监督和反馈机制，确保托管服务的持续改进与提升。第四章管理规范4 1节招聘与任用1 .招聘条件：- 具备教育学
2、心理学等相关专业背景或具有教师资格证者优先。- 具备良好的沟通能力及团队合作精神。- 身体健康，热爱教育事业，具备一定的管理能力和应变能力。2 .招聘流程： 发布招聘信息，进行简历筛选。 组织面试，考察应聘者的专业能力和综合素质。 进行背景调查，确保候选人信息真实可靠。 确定录用后，签订劳动合同，明确工作职责及权利。第2节培训与发展1 .岗前培训：-所有新聘托管教师需参加岗前培训，内容包含托管服务流程、学生心理发展、沟通技巧等。培训结束后需通过考核，合格者方可上岗。2 .在职培训：定期组织专业发展培训，鼓励教师参加外部培训，提升专业能力。建立导师制度，资深教师对新入职教师进行指导，帮助其快速
3、适应工作。第3节工作管理1 .工作职责：托管教师负责学生的日常管理与安全，组织课后活动，协助学生完成作业。及时与家长沟通学生的学习与生活情况，反馈学生的成长变化。2 .工作时间：-托管教师的工作时间为每日放学后至家长接走学生时，具体时间根据学校放学时间和托管服务安排而定。3 .考勤管理：托管教师需按时到岗，缺勤需提前请假，确保托管服务的连续性和稳定性。每月由管理人员进行考勤统计，考勤记录将作为考核依据。第五章监督机制第1节绩效考核1 .考核内容：基于托管教师的工作表现、学生反馈、家长评价等多维度进行考核。考核结果将作为年度评优、薪酬调整的重要依据。2 .考核周期：一考核周期为每学期一次，由管理
4、层结合实际情况进行评估。第2节反馈与改进1 .家长反馈机制：-定期召开家长会，收集家长对托管服务的意见和建议。-设立意见箱，鼓励家长提出改进建议。2 .定期评估：-每学期对托管服务进行全面评估，分析存在问题并制定改进措施。-评估结果应及时向全体教师反馈，促进共同改进。第六章附则1 .制度解释权：本制度由人力资源部负责解释，若有未尽事宜，按照国家法律法规和单位相关政策执行。2 .生效日期:-本制度自发布之日起生效，所有托管教师和相关人员必须遵守。3.修订流程：-根据实际情况和反馈信息定期修订本制度，修订需经管理层讨论通过后方可实施。第七章其他条款1 .安全责任：托管教师对学生的安全负有不可推卸的责任，如因工作失误导致学生伤害，需承担相应责任。2 .保密义务：托管教师需对学生的个人信息和家庭情况严格保密，不得泄露或用于非相关用途。3 .职业道德：-托管教师应遵循职业道德，尊重学生，关心学生的身心发展,树立良好教风。总结本托管教师管理制度旨在为托管教师的管理提供系统化、规范化的依据，确保托管工作在安全、有序的环境中进行。希望通过本制度的实施，能够为学生创造更加健康、快乐的成长环境，同时也为教师的专业成长提供支持与保障。
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