《人教部编版九年级下册道德与法治《与世界深度互动》优秀教案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教部编版九年级下册道德与法治《与世界深度互动》优秀教案.pdf（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第 2 课时与世界深度互动 1教学分析 【教学目标】 情感、态度与 价值观目标 结合改革开放以来中国为世界经济繁荣和发展、多元文化交流与融合、人类 文明进步作出的重要贡献，感受今日中国对世界的深远影响，树立民族自信 心，增强民族自豪感 能力目标 能够结合实例明白我国在国际上的地位和作用，明白文明因交流而多彩，因 互鉴而丰富的道理 知识目标 了解中国在国际经济政治中的重大影响，知道世界的和平、稳定与发展 ，离 不开中国的积极参与；理解文化交流的意义和做法 【重点难点】 教学重点： 中国影响的表现。 教学难点： 理解文化交流互鉴。 2教学过程 一、导入新课 (多媒体链接视频外国人的山寨春节)德国巴
2、伐利亚州有一个叫迪特福特的“中国城”，已有 100 多年 历史 。该城著名的“中国人泉”特别惹人注目。这个“中国人泉”做成一个清朝官员的样子，“他”昂着 头， 挺着肚子 ，撇着八字胡 ，瞪着眼睛注视来往行人。走近一看 ，他的肚子不断涌出一股股清泉。“中国 城”每年2 月举行狂欢节游行，人们扮成中国古代的皇帝、大臣等各种人物，饶有中国趣味。 想一想： 看了上述材料和视频你有什么感受？(学生从不同的角度阐述) 提示： 随着中国的发展，中国文化对世界的影响越来越大。在日常生活中，外国人有更多的机会，接 触、体验和认识中国文化。这一节课就让我们来探讨有关内容。 二、新课讲授 目标导学一：中国的影响 (
3、一)中国正为世界经济增长注入新的活力 1阅读教材第35 页“探究与分享”。 2视频链接： 中国高铁 。 3教师提问： 中国高铁走出国门，对中国来说意味着什么？对世界来说意味着什么？ 提示： 分组讨论 ，畅所欲言。 4教师讲述： “中国名片”引领高铁新时代：在最新的中国国家形象全球调查报告中，中国高铁 技术成为海外认知度最高的中国科技成就，赢得了世界的认可。中老铁路 、 印尼雅万高铁、中泰铁路项目 也相继开工 。这标志着我国高铁凭借其精湛的技术、安全的运营保障和实惠的价格，雄踞世界高铁金字塔 顶端 。 5归纳总结： 中国正为世界经济增长注入新的活力。 通过积极参加经济全球化，中国不仅较好地实现
4、本国经济的快速发展，而且承担更多的国际责任。 (二)中国是世界格局中的重要力量 1材料展示： 习近平总书记提出的“共同构建人类命运共同体”的伟大构想 ，立足于当代高度全球化 的生产力和错综复杂的国际局势，把马克思全球化思想推向了新历史高峰， 成为新时代马克思主义全球化 思想。在纪念马克思诞辰200 周年之际 ， 深刻领会习近平总书记的这一伟大构想，是对历史伟人马克思的 最好纪念。这是解决当前国际基本矛盾的中国方案，是马克思全球化思想的当代伟大发展成果。它将建立 国际关系新时代的世界秩序。 2问题思考： 分析“它将建立国际关系新时代的世界秩序”体现了我国的什么作用。 提示： 中国是世界格局中的重
5、要力量。中国秉持“和而不同 ”的思想以及共商共建共享的全球治理观， 倡导国际关系民主化，坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等，使世界向着公平公正、多元共治、包容 有序的格局发展。 目标导学二：兼收并蓄交流互鉴 (一)学习和借鉴人类文明的一切优秀成果 1阅读教材第37 页“探究与分享”。 (1)在历史发展的长河中，人类创造了各种文明。以上文明成果分别属于哪个国家？ (2)我国在发展过程中是如何学习借鉴不同的文明成果的？ 2分组分任务搜集资料，小组代表展示成果。 3教师归纳： 古今中外的各种人类文明，都包含这个国家和民族在长期认识世界、改造世界的过程中 所积累起来的宝贵经验，是世界各国各民族对人类
6、作出的不可磨灭的贡献， 对我们国家的发展具有积极的 借鉴意义 。 (二)中华文明在交流互鉴中发展 1材料展示： 纽约时间2018 年 3 月 14 日，继风靡东京后实景剧洛阳武则天强势亮相纽约时代广 场纳斯达克大楼， 超大屏展示中国洛阳武则天形象。一时间唐朝文化、佛教文化、武则天故事引发国内外 各界关注 ，风靡一时。美国纽约时代广场至今已有100 多年的悠久历史， 是曼哈顿的心脏地带和最繁华的 娱乐购物中心。年均游客流量4000 万人次、人员流量1 亿人次 ，被称为 “ 世界十字路口 ” 。此次 ，实景剧 洛阳武则天 ，首登纽约时代广场，向全球发声 ，向世界展现中国独特的文化艺术魅力， 更是有
7、数百家欧 美媒体报道转载。 2教师提问： 上述材料给我们什么启示？ 提示： 中国积极主动地与世界各国交往，从不同文明中寻求智慧、汲取营养，不仅有助于自身文明的 发展 ，而且能够推动世界文明的发展，与其他文明携手解决人类共同面临的各种问题。 (三)文化交流互鉴不断深入 1阅读教材第38 页“探究与分享”。 (1)欧洲的汽车文明体现在哪些方面？ (2)请举例说明欧洲的汽车文明对我们产生的影响。 (3)欧洲文明哪些方面值得我们学习？ 提示： 学生分组探究解决问题。 2教师总结： 文明因交流而多彩，因互鉴而丰富。对其他文明的学习，我们不能只满足于欣赏物件的 精美 ，更应该领略其中蕴含的人文精神。通过精
8、神的交流互鉴，为人类社会发展提供精神支撑和心灵慰藉。 X|k |B| 1 . c|O |m 三、课堂总结 通过这节课的学习，我们知道了中国在世界上的重大影响，中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定 器， 中国越来越成为推动地区和世界和平与发展的中坚力量；同时也知道了随着中国的发展，中国文化对 世界的影响越来越大，明白了文明因交流而多彩， 因互鉴而丰富的道理。 3板书设计 4教学反思 本节课内容包括两个问题， 一是中国的影响，主要学习了我国在国际经济政治方面的重要作用，结合 具体例子较容易理解；二是兼收并蓄、交流互鉴 ，主要学习文化交流，较为抽象 ，学习有一定的难度，难 点的突破在于多引导学生参与讨论，提高其认识 ， 逐步理解我国在文化领域与世界深度互动，不断发展 。