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1、第 1 页 中学 20XX20XX 学年第一学期教研室工作计划 特征码 uhAJZqEBJTRgLdVjFKTv 中学 20XX20XX 学年第一学期教研室工作计划 一、指导思想 本学期教研室将全面贯彻各级教育工作会议精神，继续践行 “立足多元、让每位学生享受适合自己的教育”的办学理念， 以“精细化管理”为切入点，以“促进教师成长”为着力点， 以推进“聚力文化、给力课程、张力课堂、魅力教师、活力学 生、助力评价”之“六力”建设为突破。这一总体思路。以务 实的工作作风，精心谋划，确立明晰的工作思路与工作重点， 推动教研工作上一个新台阶。同时，根据我校在这一学年的总 体安排，教研室将认真落实学校本
2、学期工作重点，积极为一线 教学尤其是中、高考备战提供高质量的服务。 二、思路与重点 第 2 页 1、工作思路： 以教研组（备课组） 、骨干教师品牌建设为推动力，把教研组建 设放在重要的位置上，充分发挥教研组长的潜能，实施备课组 长、教研组长的量化考核制度。深化校本研修、提高校本研修 的有效性。充分激发和调动广大教师立足课堂主阵地，发挥骨 干教师和学科带头人的示范作用。有计划地组织教师进行教师 基本功演练活动，提高课堂教学实践能力，本学期要继续做好 岗位大练兵活动，举办“同题异构课堂教学暨骨干教师展示课” “新教师（新任毕业班教师）汇报课”等活动。加强课题的过 程管理，扎实做好学校“十二五”有关
3、课题的研究工作，以科 研促进学校发展，以科研促进教师成长，组织教师在“文化建 设” “课程建设” “张力课堂” “评价转型” “微型教研”等方面 开展专项研究，确立研究课题，把教育科研“亲近老师、走进 课堂”落到实处。力求课题方向与当前教育改革的热点紧密联 系，与我校的教育教学实践紧密联系，以保证课题研究过程和 研究结果的实效性。 2、工作重点： （1）做好教科研的常规管理，加强教研组、备课组建设，实施 量化考核制度。 第 3 页 （2）本学期组织一次以“张力课堂”为主题的县级公开周活动。 组织一次新教师（新任毕业班教师）汇报课的校级公开周活动。 （3）组织 40 岁以下的青年教师进行一次校级
4、“把握学科能力 竞赛”活动。 （4）组织制作评比活动，提升教师现代教育技术能力，充分利 用我校先进的多媒体教学资源。 （5）期中考后组织一次开展“美丽教师课堂展示周”活动， 优秀展示课定性为校级优秀公开课，学校将颁发证书及奖金。 三、目标与措施 （一）教研组管理 进一步发挥教研组的职能作用，使教研组成为学校教学研究与 改革、教师成长与发展的阵地。 1、教研组长是整个教研组建设的灵魂人物， 教研组长应是课 第 4 页 堂教学的潜心研究者和改革者，教研组长是教研组建设的核心， 是教学研究的关键。不断强化教研组长在学校教学中的核心地 位，充分发挥他们的能动性和创造性，促进他们不断学习、思 考、转变观
5、念，提高教研组活动的实效性，最终提高学校教学 质量。 2、加强教研组工作的过程性管理，落实每周一次的组内教研， 使教研组的常规工作与活动组织持续、有序、高效。教研室将 继续组织人员抽查，及时反馈出勤情况，并组织行政人员参与 教研的全过程，使教研活动真正落到实处。 3、引导各教研组研究高考动向上取得突破。明年我省开始使用 全国卷，各教研组要召集本组成员努力研究高考新动向，根据 我校实际，力求通过加强教研制定出一套适合我校学生实际的 复习方案，对“考什么” 、 “怎样考” 、 “考到何种程度”有一个 清晰的把握，进一步激发我校学生的内驱力学习，提高教学效 率。 4、加大教学教研力度，完善教育教学质
6、量监控体系。加强与教 研协作校的交流，组建网上教学资源库、组织教学观摩、开展 校际教研活动等形式，提升课堂教学实效。 第 5 页 5、遴选骨干教师开设示范课，发挥骨干教师的带头作用，催生 更多骨干教师和名牌教师的产生。各教研组期初工作计划上至 少要安排 2-3 名学科带头人、骨干教师带头展示示范课。组织 一次以“张力课堂”为主题的县级公开周活动。 6、多方位运作和推广“翁火枝名师工作室” ，以点带面，推进 各个教研组教研质量的提升。重点建设一到两个教研组，力争 在全县范围内有较高知名度。 7、积极推选中青年教师参加教学能手的比赛，做好各梯队教师 的健康成长。大力加强中青年教师的业务技能培训。组
7、织 40 岁 以下的青年教师进行一次校级“把握学科能力竞赛”活动。 8、为促进教师技能的不断提高，因为近两年各项教师技能竞赛 出现一些新动向，比如说题、实验技能、说课、小课题研究等。 因此鼓励各教研组开展形式多样、内容丰富的教研活动。 9、学年末开展优秀教研组考核汇报会活动。由教研组提出申报， 教研组长汇报一年来教研组开展的工作、所取得的成绩、青年 教师的培养情况（传帮带） 、学科带头人、骨干教师的示范作用 等，学校组成考核小组进行考核，对优秀教研组进行奖励。 第 6 页 10、 、学校教室多媒体设备齐全，大大更新了教学技术手段，提 高了教学效率。教研室将鼓励教师充分利用多媒体设备进行教 学，
8、使我校多媒体设备的应用和管理更有效率。 （二）备课组管理 1、检查、督促各备课组每周一次的公共教研活动，定内容，定 主讲人；有计划，有重点，有措施，有收获，有提高，有记录。 同时积极开展备课组活动交流会，交流个人钻研与群体合作的 创新教学模式。 2、继续加强集体备课研究。各备课组要从实际出发，做到“三 研究三统一” ，即研究教材、研究学生、研究习题，并统一进度， 统一检测，统一质量分析。要求教研组长每周 1 节、备课组长 每两周听本组成员 1 节随堂课，并及时反馈给任课教师，如存 在较大教学问题则立即与教研室联系，共同商量解决对策。教 研室将不定期抽查各教研组长、备课组长的听课记录本，并作 为
9、评优秀教研组长、备课组长的重要依据之一。 3、落实各备课组成员一学年上一次公开课，做到设计合理，过 程缜密，联系教学实际，指导教学过程，提升教学水平。要求 讲课人要有较高专业水准，有电子教案，有记录，有感悟启示。 第 7 页 各备课组也应有听课评价等过程性材料的记录。 4、外出学习各地备课组的先进管理经验，学校将在适当的时机 安排部分备课组外出学习和考察。 5、督导备课组的教学任务的落实，指导备课组教师的成长。 6、 “结对子”教师每学期必须至少开展一次“同课异构”的活 动，力求同样的内容上出不一样的精彩。真正体现出老教师的 传、帮、带作用，使备课组成员共同进步。 （三）教育科研的管理 1、进
10、一步加强我校教育科研工作，各学科所立项的教科研课题 要继续开展研究并争取有阶段性研究成果。特别是本学期要结 题的课题，提前落实资料的收集和整理，按期上交结题报告。 同时鼓励教研组、备课组申请该学科的校本实验课题。本学期 教研室将加强对教师课题研究的指导，指导教师以“文化建设” “课程建设” “张力课堂” “评价转型” “微型教研”等为主题来 确定科研课题，组织研究。积极引导教师将平时教学中出现的 问题课题化。 第 8 页 2、鼓励每位教师建立自己的博客，谈教学心得，谈人生感悟， 积极发表到校园网站或者涛声专刊，使教师的博客成为更 好的教师交流的平台，教研的工具，也能够成为涛中教师展示 自己才华
11、的舞台。 3、加大教研教改创新力度，鼓励教师积极撰写高水平的教育教 学论文，对凡是在各级教研部门或教育主管部门发表的 CN 论文 或获奖论文，学校将按有关规定给予奖励，并作为以后考核、 评聘职称的重要条件之一。 （四）扎实做好省普通高中多样化发展改革实验校工作 1、督促、开发丰富多样的校本选修课程，供学生选择，为学生 成长成才奠基。 = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 针对非特长生的有：XX 中 学学生美术素养 、 茶乡小画家 、 书法 、 摄影 、 动漫制 作等； = 2 * GB3 * MERGEFORMAT 针对特长生的有： 素描 、 色彩 、 速写等； 2、召开特长班科任老
12、师座谈会，探讨如何上好特长班文化课， 让特长生更容易接受。并进一步修订数学和英语的适应性教材。 第 9 页 3、教研室将牵头把我校多样化发展改革实验校的工作经验整理 成课题材料，上学年已经申报省“十二五”规划课题，争取在 省级课题研究上突出我校多样化发展改革的特点。 4、收集整理多样化改革实验校工作经验，形成文字材料进行推 广和宣传。 （五）教研成果推广工作 1、广泛听取广大教师的合理化建议和意见，一切从实际出发， 尽可能满足教师的多样化、个性化发展需求。配合学校，深入 班级听课，调研我校各年级各学科的教学现状，采取有效措施， 推进各学科的教学改革。 2、收集学校典型的具有推广价值的各个方面的
13、经验，例如我校 的艺术教育、多样化办学的经验、名师工作室的运作经验等向 各级各类报刊、网站推荐和介绍，扩大我校的影响力。 3、继续办好涛声 ，丰富内容，让涛声成为我校教师展 示教研才华的舞台和交流思想的平台，并把我校喜讯、成果同 第 10 页 兄弟学校交流，并以此为渠道向上级部门汇报。 （六）教学常规管理 1、进一步完善教学常规工作检查制度。学科教研组对各项常规 教学工作进行经常性检查，督促、并做好记载；教研室、教务 处将不定期进行抽查，对常规工作不到位的按照有关规定处理 并在教师例会上给予通报批评。 2、进一步落实推门听课制度和听课统计制度。要求每人每学期 听课不少于 20 节，做到“凡听必评” ，及时与上课教师交换意 见。 3、开展以“工欲善其事，必先利其器”为文化引领的教师读书 工程活动。通过读书学习的方式，进一步唤醒教师省察的智慧 和探究的勇气，促进在个人专业发展中内力的积淀。并于期末 上交读书笔记，字数不少于一万字。 4、配合教务处做好研究性学习及选修课的开展。 5、配合好上级相关部门做好校际、片区教研活动及各级各类的 比赛活动。 第 11 页