《新人教版九年级化学《走进化学实验室》教学设计(第2课时)名师教案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新人教版九年级化学《走进化学实验室》教学设计(第2课时)名师教案.pdf（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、走进化学实验室教学设计（第2 课时） 一、教学目标 （一）知识与技能 1能够进行给物质加热、连接仪器装置并检查气密性、洗涤玻璃仪器等化 学实验基本操作。 2能够在教师指导下完成教材上的几个简单的化学实验。 （二）过程与方法 1通过教师演示、小组互练等方法，初步掌握规范的实验操作，养成良好 的实验习惯。 2通过化学实验基本操作的练习，做到“眼到、心到、手到”，提高动手 能力。 （三）情感、态度和价值观 1初步意识到严谨的科学态度、规范的实验操作是实验顺利进行的基本保 障。 2通过小组合作学习，感受与人相处的快乐和主动参与的乐趣。 二、教学重点 1给液体加热。 2连接仪器并进行气密性检查。 三、教
2、学难点 给试管里的液体加热。 四、教学准备 教学设备：实物投影，计算机。 实验用品：酒精灯、试管夹、试管、橡胶塞、玻璃管、胶皮管、烧杯、试管 刷、试管架、火柴、量筒、滴管、氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液。 五、教学过程 教学环节教师活动学生活动设计意图 复习导入 （3 分 钟） 【引入】展示一些化学仪 器，设问：哪位同学可以 选出能进行加热的仪器， 并说出它的名称？ 观察仪器，回答问题。 利用学生已 有的知识引 入新课，不仅 加深学生对 可加热仪器 的认识，也利 用问题激发 学生的学习 【设问】你知道如何用它 （教师手中拿着试管）进 行物质的加热吗？ 思考。 【引导】想想还需要哪些回答：酒精灯、试管
3、夹。 仪器呢？ 很好，那让我们一起探究 如何用酒精灯给物质加热 吧！ 兴趣。 新课教学 （35 分 钟） 【布置阅读任务】我们一 起来了解一下酒精灯的使 用，请同学们阅读课本酒 精灯的使用方法。 自主学习，完成思考。 有目的的阅 读，培养学生 的分析能力 和归纳能力。 【引导学生思考】 1 使用酒精灯时必须注意 哪些问题？为什么？ 2怎样熄灭酒精灯？ 3万一酒精灯引起失火， 应怎样处理？ 思考并回答： 1绝对禁止向燃着的 酒精灯里添加酒精，以免 失火。 绝对禁止用酒精灯引 燃另一只酒精灯。 2用完酒精灯后必须用 灯帽盖灭，不可用嘴吹 灭。 3酒精洒在桌子上燃烧 起来后，应立刻用湿抹布 扑盖。
4、【演示】燃烧的酒精灯被 打翻引起失火的处理方 法。 观察分析。 利用学生已 有的知识，引 导学生进行 知识的迁移。 【引导】（点燃一只酒精 灯） 同学们观察酒精灯的火焰 分几层？哪层最亮？你如 何证明哪一层的温度高？ 思考并提出用火柴梗来 证明。 让我们用实验试一试吧。 动手实验，证明酒精灯的 外焰温度最高。 【拓展】我们知道酒精灯 外焰的温度最高，因此加 热时需使用酒精灯的外焰 部分。大家想想如果外出 野炊，架锅时需注意什 思考并回答。 使学生学到 的知识灵活 应用于生活。 么？ 既然大家已经知道酒精灯 的使用方法，那我们开始 “野炊”烧水吧！ 倾听。 在观看同学 模仿的过程 中，加深对液
5、体加热操作 的掌握，为下 面完成小组 实验奠定基 础。 【演示并提问】给试管里 的液体加热。 观察老师的操作，思考老 师提出的问题，交流归 纳。 适时指导和发问。 学生代表台前演示，其他 同学发现问题并指明。 【布置任务】请同学们完 成实验 1-6 的操作，注意 观察现象，操作中注意安 全。 （教师在班内巡视指导） 两人一组进行实验。 实验后交流实验现象和 实验收获。 锻 炼 实 验 操 作 能 力 和 对 实 验 的 分 析 处理能力。 【讨论】给试管里的液体 加热时，哪些不当的操作 会导致试管炸裂？ 讨论交流。 培 养 学 生 的 归 纳 梳 理 能 力。 【过渡】实验室经常用到 这样的组
6、装仪器 ( 多媒体 展示) 进行一些实验，怎样 将它们组装在一起呢？ 观看图片，思考。学 生 积 极 思 考问题，细心 观察，学会知 识 的 交 叉 应 用。 【演示】演示并讲解仪器 的连接。 观察演示实验，学生代表 协助老师完成。 联系物理学的知识进行 交流。 【展示】学生连接好的装 置。 如何知道我们连接的装置 是否紧密，不漏气呢？ 【演示】装置气密性的检 查。 观察并记录。 培 养 动 手 能 力，掌握装置 气 密 性 的 检 查方法。 【巡视指导】大家动手做 做吧！ 小组实验。 【提出问题】实验中用过阅读教材后交流总结。培 养 学 生 形 的仪器为什么要洗涤？如 何洗涤试管？ 洗涤实验
7、用过的试管，整 理桌面。 成 良 好 的 实 验习惯。 课堂小结 及反馈 （7 分 钟） 【课堂小结】 本节课我们在化学实验室 里不仅复习了液体药品的 取用，还学习了给物质加 热、连接仪器和洗涤仪器 这些基本的实验操作，大 家总结一下你在这节课的 一些具体收获。 畅谈收获。 加 深 对 所 学 知识的印象， 并 培 养 学 生 归 纳 总 结 的 能力。 【习题反馈】 1. 下列实验基本操作中，错误的是（）。 A检查装置气密性B倾倒液体C给液体加热D熄灭 酒精灯 2下列操作中，正确的是（）。 A加热盛有半试管液体药品的试管 B向燃着的酒精灯里添加酒精 C 洒在桌上的少量酒精着火，用湿抹布盖灭 D 给试管里的液体加热时，试管底部要与酒精灯灯芯接触 3指出下列操作可能导致的后果。 （1）给试管里的液体加热时，试管内液体过多，可能导致_。 （2）胶头滴管使用后，未经清洗就再次用来吸取别的试剂，可能导 致_。 （3）用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯，可能导致_。 （4）加热液体时，试管口朝着有人的方向，可能导致_。 【课下任务】 链接生活：找出你身边的废弃材料，看看哪些能作为实 验室里仪器的代用品。