1、2023-2024学年第一学期学科素养单元练习三年级科学期末（第一单元第三单元）温馨提示：建议40分钟内完成。科学很神奇，既在我们身边触手可及，又似乎可以跨越星辰大海，在苍穹之上向我们远远地招手。本学期，我们学习了“水”、“空气”、“天气”等相关科学知识，你对其中涵盖的科学原理和实验技能都掌握了吗？让我们跟随小峰和小芸的脚步，和他们一起解开下面这些科学谜题吧！一、和小峰一起感受水、空气的神奇和天气的变化莫测（单选题）。L放在杯子里的水时间久了会变少，这是因为（）。A.水渗到杯子外面了B.水被太阳光吸收了C.水变成了水蒸气【答案】C【解析】【详解】水在常温下也能变成水蒸气，这个过程叫做蒸发。加热
2、可以使蒸发变快。水蒸气的微粒太小，我们肉眼无法看到。杯子里的水时间久了会慢慢的变少，这些变少的水变成水蒸气跑到空气中了，所以C符合题意。2 .下列现象不属于蒸发的是（）。B.洗好的衣服放在通风的地方晾干C.冲泡奶粉时，加入温水搅拌【答案】C【解析】【详解】在常温下，水会慢慢变成水蒸气飞散到空中，这种现象叫做蒸发。太阳出来后，篮球场上的雨水很快就干了、洗好的衣服放在通风的地方晾干是水的蒸发现象；冲泡奶粉时，加入温水搅拌属于溶解现象。3 .水在加热过程中会发生一些变化，下列说法正确的是（）。A.加热过程中，水量是不会变化的B.持续对水加热，水里会冒泡C.水沸腾后，继续加热，温度还会继续上升【答案】
3、B【解析】【详解】A.加热过程中，水会蒸发，水量会减少，故A错误；8 .水沸腾时，液态的水会迅速变成气态的水蒸气，从壶底升起，出现剧烈冒气泡现象，故B正确；C.如果水沸腾后继续给水加热，温度保持在100。C,不会继续上升，故C错误。故选B。9 .冰块在（）会融化成水。A.阳光下（一1O）B.冰箱冷藏室（5）C.冰箱冷冻室（一20）【答案】B【解析】【详解】在一标准大气压下，冰的熔点为0。0时冰和水共存的状态，叫冰水混合物。冰在冰箱冷藏室（5）冰会完全融化成水，因为冷藏室的温度是零摄氏度以上。在阳光下（一10）、冰箱冷冻室（-20）冰不会融化。10 运动员打篮球时，可以把篮球拍来拍去是因为（）。
4、A.篮球里面的空气占据空间B.压缩的空气有弹性C.空气会流动【答案】B【解析】【详解】空气是看不见、摸不着、无色无味透明的气体，流动性强，没有固定的形状和体积，但需要占据一定空间，空气占据的空间是可以被压缩或扩大的。A.篮球是利用了空气体积容易被压缩和扩大的性质，不是利用空气占据空间的特点，故A错误。B.充气的篮球弹跳性好，可以拍来拍去是因为压缩空气有弹性，故B正确。C.篮球是利用了空气体积容易被压缩和扩大的性质，不是利用空气会流动的特点，故C错误。6 .白砂糖在水中充分溶解后，下列说法正确的是（）。A.水面最甜B.中部最甜C.各地方甜度一样【答案】C【解析】【详解】溶解是指物质均匀地、稳定地
5、分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。白砂糖在水中充分溶解后，各地方甜度一样。7 .在探究水温与物质溶解快慢的关系的实验中，需要改变的条件是（）。A.水量B.盐量C.水温【答案】C【解析】【详解】对比实验要注意的问题：每次只能改变一个因素；确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。对比实验只有一个变量，由于研究的是水温对物质的溶解快慢，所以唯一的变量是水温。8 .下列方法能将盐和水分离的是（）。A.搅拌B.过滤C.蒸发【答案】C【解析】【详解】我们可以用蒸发的方法，将完全溶解了的食盐和水分离开来。在加热分离食盐与水的实验中，随着水分的蒸发，盐水的浓度变大，有
6、食盐析出。9 .如图，用注射器抽进10毫升的空气并堵住注射器管口，用力向下压装空气的注射器，空气的刻度可能会达到（）。A.0毫升B.5毫升C.12毫升【答案】B【解析】【详解】空气占据的空间容易改变，容易被压缩，装有10毫升空气的注射器并堵住注射器管口，往下压，活塞能够下移，空气占据空间变小，但会占据一定的空间。分析选项B选项符合题意。10 .如图，“空袋子”里装的其实是空气，用手触摸时，小芸能感受到（）。A.空气有气味B.袋子鼓鼓的，有点软C.空气是无色的【答案】B【解析】【详解】空气的特点：空气无色透明，无味无色，没有可见的杂质，具有质量且占有一定的空间。“空袋子”里装的其实是空气，用手触
7、摸时，能感觉到袋子鼓鼓的，有点软。11 .中国近代地理学和气象学的奠基者是（）。A.竺可桢B.李四光C.钱学森【答案】A【解析】【详解】竺可桢（18901974）,中国科学院院士,地理学家、气象学家，我国现代气象学和地理学的奠基人。12 .“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮。歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强”，歌词中描述的风力大概是（）。A.12级B.34级C.56级【答案】B【解析】【详解】生活中我们常通过观察户外物体的状态来估测风力的大小，结合风级歌进行判断。级烟柱直冲天，1级青烟随风偏，2级轻风吹脸面，3级叶动红旗展，4级风吹飞纸片。分析歌曲判断出大概的风力为34级风。13 .夏天
8、吃冰棍时，我们可以看到冰棍上面冒着“白汽”，这些“白汽”是（）。A.液态B.气态C.固态【答案】A【解析】【详解】液化是物质由气态变为液态的物态变化。夏天，空气中有大量的水蒸气，水蒸气遇到冷的冰棒会液化变成小水滴，故会看到冰棒冒“白气”，这些白气是小液滴，是液态。14 .课堂上，同学们测量三杯不同的水的温度，得到的温度计示数如下图，下列说法正确的是（）。A.三杯水放置足够长的时间，温度最终都会升高B.三杯水温度从高到低的顺序是C.三支温度计测得的数据依次是6、16、35【答案】B【解析】【详解】A.三杯水放置足够长的时间，温度会和室温一样，温度升高，温度会下降，A错误。B.三支温度计测得的数据
9、依次是6、-4、35,三杯水温度从高到低的顺序是,B正确。C.三支温度计测得的数据依次是6、-4、35,C错误。故选B。15 .夏天，为了让空调的制冷效果明显，应该将空调装在房间的（）。A.中间B.上方C.下方【答案】B【解析】【详解】空气受热后，体积会膨胀，与同体积的空气相比，重量会变轻，热空气会上升。相反，空气遇冷后体积缩小，冷空气下降。所以夏天安装空调，应该安装在房间的上部，这样冷空气会下降。16 .下列生活现象反映的原理与热气球不一样的是（）。A.早点摊上蒸包子的笼屉即使堆得很高，包子也能蒸熟B.厨房里的油烟机安装在炉灶的上方C.湿衣服会变干【答案】C【解析】【详解】空气受热后，体积会
10、膨胀，与同体积的空气相比，重量会变轻，热空气会上升。选项中和热气球升空原理相同的是A、B选项，湿衣服会变干属于蒸发现象。17 .下列关于风的说法错误的是（）。A.风是空气流动产生的B.风的形成与温度有关C.风对人类只有好处没有危害【答案】C【解析】【详解】A.风是由空气的流动形成的，在日常生活中，可以用很多方法制造风，例如用扇子扇、用嘴吹、打开电扇都能使空气流动，形成风。A的说法正确。B.热空气会上升，周围的冷空气过来补充，所以风的形成与温度有关。B的说法正确。C.风对人类有好处也有坏处，风对人类的好处：风能吹动船帆推动船前进，风能发电，推动风车等；风对人类的坏处：风能造成房毁屋倒，吹走肥沃的
11、土壤，吹倒庄稼等。C的说法错误。故选Co18 .一般情况下，在浙江省如果下午2时测得气温为33,那么下午4时的气温（）。A.高于33B.低于33C.不变【答案】B【解析】【详解】一天的气温从早到晚是先升高再降低。下午两点的温度最高，所以下午4时的气温低于33。&19 .做“用注射器压缩空气”的实验时，如果没有堵住注射器管口，向下压活塞时，空气就会从注射器管口出来，这是因为空气具有（）的性质。A热胀冷缩B.能流动C.有质量【答案】B【解析】【详解】空气的八个性质：1、占据空间。2、没有固定的形状。3、具有流动性。4、容易被压缩。5、有重量。6、无味。7、空气透明且无色。8、空气是一种混合气体。当
12、自由推拉注射器时，管口的地方会产生风，这是因为空气在流动，所以B符合题意。20 .下列关于酒精灯的操作，正确的是（）。【答案】C【解析】【详解】点燃酒精灯时一定要用燃着的火柴，决不能用燃着的酒精灯对火。加热完毕需要熄火时，可用灯帽盖灭，盖灭时需再重盖一次，以避免以后使用时灯帽打不开，绝对禁止用嘴吹灭火。C操作正确。二、与小峰一起分辨对错（判断题）。21 .水变成水蒸气后，体积会大大增加。（）【答案】【解析】【详解】水在自然界中有液态、固态、气态三种存在状态，水的状态变化与温度有关。水的三种状态之间可以互相转化，这使水在自然界中产生了循环运动。水变成水蒸气后，由液态变成了气态，体积会增大，题目的
13、说法是正确的。22 .水和水蒸气是不同状态下的同一种物质，因此它们的形态是一样的。（）【答案】X【解析】【详解】水在自然界以三种状态存在：固态、液态、气态。它们虽然状态不同，但都是同一种物质。水的三种状态可以相互转化。三者的形态也不同，具体表现形态为固态包括冰、雪、霜、冰雹；液态包括云、雨、雾、露；气态主要是水蒸气。23 .我们需要长时间观察和记录，才能了解一个地方的天气变化规律。（）【答案】【解析】【详解】天气是指一个地方在某一短时间内大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况，所以我们要长时间观察和记录才能了解某地的天气变化规律。24 .我们人类生活的空间有空气，地下没有空气。（）【答案】.【解析
14、详解】空气无色、无味、看不见、摸不着、能流动、具有质量并占有一定的空间、没有固定的体积。空气无处不在，人类生活的空间、水中、地下都充满了空气。25 .俗话说：“天有不测风云”，意思是说天气是不可预测的。（）【答案】【解析】26 .固体、液体、气体都有固定的体积，能占据空间。（）【答案】【解析】【详解】物体可以分为固体、液体、气体三类，他们之间的区别在于固体有固定的形状，液体和气体没有固定的形状。物体所占空间的大小叫做物体的体积，液体和固体有固定的体积，气体可压缩，没有固定的体积。不论是固体，液体还是气体都占据一定的空间。题目说法错误。27 .在做“热气球”模拟实验时,塑料袋变热后,松开双手
15、塑料袋会上升。（）【答案】【解析】28 .皮球中的空气有质量，自然界中的空气则没有质量。（）【答案】X【解析】【详解】空气无色、无味、看不见、摸不着、能流动、具有质量并占据一定的空间、没有固定的体积，皮球中的空气有质量，自然界中的空气也有质量。故题干说法错误。29 .救生圈能浮在水上，主要是因为空气比水轻。（）【答案】【解析】【详解】把小船或泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个向上的力，这个力我们称它为水的浮力。当物体在水中受到的浮力大于重力时就上浮；当物体在水中受到的浮力小于重力时就下沉；浮在水面的物体，浮力等于重力。救生圈能浮在水上，主要是因为空气比水轻。30 .用自
16、制小天平测空气质量时，换更长更粗的木条，会使实验现象更明显。（）【答案】X【解析】【详解】用自制小天平测空气质量时，把木条换成更粗一些的，只是加大了木条自身的质量，空气的数量没有变化，不会让木条倾斜的角度更大，不会增大实验效果。题目说法错误。三、与小峰和小芸一起研究科学在生活中的应用（综合探究题）。31 .冬季洗完头，头发常常很难快速晾干。如果使用吹风机吹风，头发会干得快一些，如果用热风吹会更快。晾衣服时，要把衣服放在通风的太阳底下，尽可能摊开晾晒，这样衣服会更容易干。32 .“头发被吹干”和“衣服被晾干”的过程中，水都变成了（）。A.小水珠B.水蒸气C.冰【答案】B【解析】【详解】在常温下水
17、会变成水蒸气，这种现象叫蒸发。头发被吹干和湿衣服能晾干，是因为其中的水分蒸发变成水蒸气飞散到空气中去了。33 .下图是生活中晾衣服的几种情景，由此判断下列说法正确的是（）。A.衣服和相比较，干得快，说明液体蒸发的快慢与温度有关B.衣服和相比较，干得快，说明液体蒸发的快慢与温度有关C.衣服和相比较，干得快，说明液体蒸发的快慢与空气流动的快慢有关【答案】C【解析】【分析】蒸发的快慢与温度的高低、液体表面积大小、液体表面空气流动速度有关。【详解】A.衣服和相比较，的表面积较大，干的快，说明液体蒸发的快慢与液体表面积有关；不符合题意；B.衣服和相比较，在阴凉处，在阳光下，干的快，说明液体蒸发的快慢与温
18、度有关；不符合题意；C.衣服和相比较，空气流速快，空气流速慢，干的快，说明液体蒸发的快慢与空气流动的快慢有关，符合题意；33 .晒完衣服后不久，小芸对小峰说：“现在（）我们去把衣服收进来吧！”A.万里无云B.乌云密布C.艳阳高照【答案】B【解析】【详解】万里无云和艳阳高照表示天气是晴天，正适合晾晒衣服。晒完衣服后不久，小芸就马上让小峰去把衣服收进来，应该是快下雨了，也就是小芸说这句话的时候是乌云密布，预示着马上下雨。下图是深圳未来五天的天气预报，请据图回答以下问题。nCaH7周五Ji日W-MOl*亲31XB优,MXL27t2TC2t2TC*金CAAAAM12122ft34 .该天气预报中记录了
19、云量、（）、（）。35 .根据云量；我们可以知道8月20日的天气是（）。36.小峰收集了今天24小时的降雨，这些降雨在直筒玻璃杯中的高度是15毫米，用量筒测得共为85毫升。这一天的降雨量应该记录为（）。A. 15毫米B. 85毫升C.都可以37 .对照24小时降雨量等级标准，小峰可以知道今天的降雨量等级是（）。24小时降雨量等级标准A.小雨【答案】34.温度35.多云36.A37.BB.中雨.风速C.大雨【解析】【分析】天气是指某一地区在某一瞬间或某一短时间内大气状态和大气现象，如风。云、雾、降水等。【34题详解】该天气预报中记录了云量（阴晴）、气温、风速、风向等天气要素。【35题详解】根据云
20、量画的是一个太阳和一个云朵的符号，代表多云，我们可以知道8月20日的天气是多云。【36题详解】降水量是在24小时内降落在水平地面上的水，在未经蒸发、渗漏、流失的情况下所积的深度，通常以毫米为单位。小峰收集了今天24小时的降雨，这些降雨在直筒玻璃杯中的高度是15毫米，用量筒测得共为85毫升。这一天的降雨量应该记录为15毫米。【37题详解】降雨量为15毫米，对照24小时降雨量等级标准，可以判断今天的降雨量等级是中雨。小芸准备了一个简易天平，在天平两端的相同距离处分别放入一个充好气的皮球和若干绿豆，让天平达到平衡。38 .加了若干绿豆后，小芸发现皮球往上翘，为使天平平衡应（）（选填“取出”或“增加”
21、绿豆。39 .小芸往皮球里打入IO筒空气后，会发现（）。A.天平仍然平衡B.皮球往下沉C.皮球往上翘40 .小芸准备增加绿豆让天平重新达到平衡，他应选择（）绿豆。A.随意加入B.一颗一颗地加入C.多颗多颗地加入41 .把充了气的皮球放在电子秤上称一称，重为615克，对比放了气的皮球质量为600克，说明空气（）OA.可以压缩B.占据空间C.有质量【答案】38.取出39.B40.B41.C【解析】【分析】空气无色、无味、看不见、摸不着、能流动、具有质量并占有一定的空间、没有固定的体积，空气的体积可以被压缩，也可以恢复。【38题详解】根据题干可知，皮球往上翘，这说明左边皮球的质量比绿豆重了。所以想
22、要使天平平衡，为使天平平衡应取出绿豆。【39题详解】用打气筒打入10筒空气，皮球变重了，皮球往下沉。故选B。【40题详解】增加绿豆让天平重新达到平衡，应选择一颗一颗地加入绿豆。故选B。【41题详解】把充了气的皮球放在电子秤上称一称，重为615克，对比放了气的皮球质量为600克，说明空气有质量。故选C。下图为疫情期间用于消毒的某款喷壶示意图。42 .按压喷壶的活塞，目的是（）。A.往壶内加消毒水B.往壶外抽空气C.往壶内加空气43 .正常工作时，消毒水从（）管流出。A.1号B.2号44 .喷壶里1号管一般都会比较长，是为了（）A.美观B.牢固C.尽量将壶内的消毒水喷出45 .重新装满消毒水后，按
23、压喷壶活塞，没有消毒水喷出，最有可能是（）。A.喷壶破了B.没有拧紧漏气C.消毒水只装了一半46 .喷壶的原理是空气（A.有质量B.会占据空间C.会流动【答案】42.C43.A44.C45.B46.B【解析】【分析】根据喷壶示意图分析：按压喷壶的活塞，往壶内加空气，导致壶内的消毒水喷出。【42题详解】按压喷壶的活塞，目的是往壶内加空气。故选C。【43题详解】1号管是消毒水出口，2号管是空气进口，正常工作时，消毒水从1号管流出。故选Ao【44题详解】喷壶里1号管一般都会比较长，是为了尽量将壶内的消毒水喷出。故选C。【45题详解】该装置利用空气会占据空间，重新装满消毒水后，按压喷壶活塞，没有消毒水
24、喷出，最有可能是没有拧紧漏气，不能压出消毒水。故选B。【46题详解】喷壶的原理是空气会占据空间。故选B。做一个“热气球”.小芸在做自制“热气球”的实验（如图），她将蜡烛点燃，然后用纸筒罩住蜡烛，再用塑料袋罩住纸筒:一段时间后，塑料袋将会升空。塑料袋蜡烛47 .分别将手放在蜡烛火焰的上方和侧面，感觉到较入风口热的是上方，说明空气受热后会上升，在纸筒的下方留有一个小孔，小孔的作用是（）。48 .实验中，小芸用纸筒罩住蜡烛，她这样做的目的是（）。A.减缓空气加热速度B更集中地加热空气C.使“热气球”结构完整49 .实验开始时塑料袋是瘪的，袋内的空气是（）（选填“冷”或“热”）的，加热后塑料袋会（）,
25、袋内的空气变（）（选填“冷”或热”）050 .用手贴住塑料袋的外壁，当感到塑料袋变热了，松开双手，塑料袋会上升，过了一段时间，袋内的空气变（），塑料袋又会（）。（选填“冷”“热”“上升”或“下降”）51 .下列关于“热气球”体积膨胀后升空的解释，不正确的是（）。A.加热后空气微粒变大B.加热后空气微粒之间I，距离变大C.热空气比同体积的冷空气的质量更小【答案】47.有利于空气的进入48.B49 .冷.膨胀.热50 .冷.下降51.A【解析】【分析】空气受热后体积膨胀，浮力变大，所以会升，推动塑料袋升到空中。随着时间的流逝，空气变冷，体积缩小，浮力变小，动力减弱，塑料袋会因自身重量慢慢地飘落。【
26、47题详解】空气受热体积会膨胀，与同体积的空气相比，重量会变轻，热空气会上升，热气球就是利用热空气上升的原理制造的。做“热气球”实验时，在纸筒的下端开一个口子，就是为了方便让空气进入。【48题详解】做“自制热气球”的实验时，需要用纸筒罩住蜡烛，这么做的主要目的是纸筒能更集中地加热空气并防止塑料袋被烫坏。【49题详解】塑料袋有收集热气的作用。实验开始时塑料袋是瘪的，袋内的空气是冷的，加热后塑料袋会膨胀，袋内的空气变热，重量会慢慢变轻。【50题详解】用手贴住塑料袋的外壁，当感到塑料袋变热了，空气受热后体积膨胀，热空气比同体积的冷空气要轻，松开双手，塑料袋会上升，过了一段时间，当温度下降后，空气受冷下降，袋子就会掉下来。【51题详解】热空气温度高，空气受热后空气微粒之间的距离变大，体积膨胀，空气密度小，重量轻，所以热空气向上升。冷空气温度低，空气受热体积收缩，空气微粒之间的距离变小，空气密度大，重量重，所以冷空向下走。热空气比同体积的冷空气的质量更小，所以蜡烛加热塑料袋里的空气一段时间后，塑料袋就像热气球一样升起来。A选项符合题意。52.你在生活中观察过这些仪器吗？请将下列仪器与其名称对应起来。（填写序号）雨量器风向标气温计体温计气温百叶箱【答案】.【解析】【详解】借助气象工具观察天气，会得到更加准确的信息。从左至右依次为风向标、雨量器、气温计、体温计、气温百叶箱。
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