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1、第 1 页 二年级数学下册教学计划 特征码 TYQHpaQZSgVbwlDRZgRe 一、教学内容这册教材包括下面一些内容：解决问题、表内 除法（一） 、图形与变化、表内除（二） 、万以内数的认识、克 和千克的认识、万以内的加法和减法（一） 、统计、找规律、总 复习等。 这册教材的计算教学内容是万以内的加、减法笔算 和表内除法。这两部分内容都是进一步学习计算的重要基础。 因此，表内除法同 20 以内的加、减法一样，是小学数学的重要 基础知识，是小学生需要掌握的除法是人们在日常生活中解决 问题时经常用到的数学知识与技能。因此，在这两部分计算教 学中，教材安排了运用这些知识解决问题的教学，使计算教
2、学 与解决问题教学有机的结合在一起。这不仅有助于学生了解数 学知识与现实生活的联系，也有助于培养学生应用所学数学知 识解决实际问题的能力。在量的计量方面，本册教材出现克和 千克的认识，让学生通过各种自主探索的学习活动，理解使用 统一的重量单位。建立 1 克和 1 千克的重量观念。在空间与图 形方面，本册教材安排了图形和变化等教学内容，使学生通过 观察、操作，初步认识平移、旋转现象形成初步的空间观念。 第 2 页 在统计知识方面，本册教材安排的是简单的数据收集和整理的 方法，认识以一当五的条形统计图，让学生经历用统计方法解 决问题的过程。 “数学广角”介绍了简单的组合思想和逻辑推理 方法，培养学
3、生初步的观察、分析及推理能力，以及有顺序地、 全面地思考问题的意识。本册教材根据学生所学习的数学知识 和生活经验，安排了两个数学实践活动，让学生通过小组合作 的探究活动或有现实背景的活动，运用所学知识解决问题，体 会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养学 生的数学意识和实践能力。二、教学目标这一册的教学目标是， 使学生： 1、认识认识计数单位“百”和“千” ，知道相邻两个 计数单位之间的十进关系；掌握掌握万以内的数位顺序，会读、 写万以内的数；知道万以内数的组成，会比较万以内数的大小， 能用符号和词语描述万以内数的大小；理解并认识万以内的近 似数。 2、会口算百以内的两位数加、减
4、两位数，会口算整百、 整千数加、减法，会进行几百几十加、减几百几十的计算，并 能结合实际进行估计。 3、知道除法的含义，除法算式中各部 分的名称，乘法和除法的关系；能够熟练地用乘法口诀求商。 4、初步理解数学问题的含义，经历从生活中发现并提出问题、 解决问题的过程，会用所学的数学知识解决简单的实际问题， 体验数学与日常生活的密切联系。知道小括号的作用，会在解 决问题中使用小括号。 5、会辨认锐角、钝角；初步感知平移、 旋转现象，会在方格纸上将一个简单图形沿水平方向或竖直方 第 3 页 向平移。 6、认识质量单位克和千克，初步建立 1 克和 1 千克 的质量观念，知道 1 千克=1000 克。
5、7、了解统计的意义，体 验数据的收集、整理、描述和分析的过程；会用简单的方法收 集和整理数据，认识条形统计图（1 格表示 5 个单位）和简单 的复式统计表；能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问 题，并能进行简单的分析。 8、会探索给定图形或数的排列中 简单规律；有发现和欣赏数学美的意识，有运用数学去创造美 的意识；初步形成观察、分析及推理的能力。 9、体会学习数 学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 10、 养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 11、通过实践活动体验 数学与日常生活的密切联系。口算的分阶段要求初步拟订如下： TABLE cellSpacing=0 cellPadding=0