七年级数学下册8.2.1不等式的解集教案(新版)华东师大版.pdf

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1、第 8 章 一元一次不等式 8.2.1不等式的解集 【教学目标】 知识 与能力 1、理解不等式的解集的概念和解不等式的概念。 2、用数轴表示不等式的解集,感受到数形结合的作用。 过程与方法 不等式的解集;通过数轴直观表示不等式的解集。体会数形结合的思想,并懂得如何在实 际问题中运用它。 情感态度与价值观 通过自 主探究体会到不等式与方程的类似与不同之处,感受不等式解法的实际应用,进一 步认识到数学是解决实际问题和进行交流的工具。 【教学重点】 理解不等式的解集的概念和解不等式的概念。 【教学难点】 用数轴表示不等式的解集,感受到数形结合的作用。 【教学过程】 一、知识回顾 什么叫不等式? 常用

2、的不等号有哪些? 什么叫方程?什么是方程的解? 二、自主预习 在上一节练习第3 题中,我们发现,3、2、 1、0、1.5 、2.5 、3 都不是不等式x25 的解。由此可以看出,不等式x25 有许多个解。 进而看出,大于 3 的每一个数都是不等式x25 的解,而不大于3 的每一个数都不是 不等式 x25 的解。 由此可见, 不等式 x25 的解有无限多个,它们组成一个集合,称为 不等式 x25 的解集。 三、自主探究 ( 一) 一个不等式的所有解, 组成这个不等式的解的集合,简称为这个不等式的解集(solution set ) 。 研究不等式的一个重要任务,就是求出不等式的解集。求不等式的解集

3、的过程,叫做解不 等式( solving inequality) 。 想一想: 不等式的解与不等式的解集有何区别?举例说明! (二) 1回忆:数轴的三要素?(原点、正方向、单位长度) 2表示不等式解集: 不等式 x25的解集,可以表示成x3, 它也可以在数轴上直观地表示出来,如图 13.2.1 所示。 同样,如果某个不等式的解集为x 2,也可以在数轴上直观地表示出来,如图13.2.2所 示。 2 3. 归 纳:大于向右,小于向左。不含等号画空心,若含等号点实心。 四、知识梳理 不等式的解集有什么特点?它与方程的解有何区别? 2在数轴上表示不等式的解集有何优点,要注意些什么? 五、随堂练习 1、

4、 3x 6的解集是() 0-1-2 0 -1-2 012012 A、 B、 C、 D、 2、用不等式表示图中的解集, 其中正确的是( ) A. x 2 B. x 2 C. x 2 D. x 2 3、下列说法中, 错误的是 ( ) A.不等式 x5 的整数解有无数多个 B.不等式 x 5 的负数解集有有限个 C.不等式 2x8 的解集是x 4 D. 40是不等式2x 8 的一个解 4、下列说法正确的是( ) A.x 1 是不等式 2x1 的 解集 B.x 3 是不等式 x1 的解集 C.x 2 是不等式 2x1 的解集 D. 不等式 x1 的解集是x 1 5、不等式x31 的解集是 ( ) A.x 2 B. x4 C.x2 D. x 4 6、不等式2x6 的非负整数解为( ) A.0,1,2 B.1,2 C.0,1, 2 D.无数个 7 直接想出不等式的解集: (1) x 36 的解集 ;( 2)2x 12 的解集 ; (3)x5 0 的解集 ;(4)0.5x 5 的解集; 8、在数轴上表示下列不等式的解集: (1)x 3.5 (2)x 1.5 2-110-2-3-432-110-2-3-43 (3)x2 (4) 1 x2

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