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1、第 1 页 五年级上第二次家长会班主任发言稿 特征码 EuzGconfkoyFQTdmorGs 五年级上第二次家长会班主任发言稿 这么冷的天，大家又齐聚在一起，很感谢大家的到来，下面先 请我们的刘老师为我们说说语文方面的情况和要求。 一、德育方面 这学期，我们举行了四次活动，一次是开学处的队列队形比赛， 一次是 10 月中旬的合唱比赛，在此活动中，我们获得了精神文 明奖和学生的个人最佳指挥。一次是 11 月的阳光体育，我们在 篮球比赛、足球比赛中均获得冠军。第四次活动是越野赛，也 取得了不错的成绩。从开学初到现在有两个月获得精神文明班 集体。 可以说，我们班学生在纪律、团结、学习氛围等等各方面
2、还是 做得不错的，但是还是有些小问题需要提出，比如，有的学生 早上经常迟到，如吴宇伦。特别是周一 7:30 到校一定要早起。 有的同学忘带校卡、红领巾等，如刘培杰。有的还有带零食的 现象。爱打闹，有的学生总是欺负别的同学。带很有危险性的 玩具。如水球。 二、期中考试情况 第 2 页 这次数学成绩三个班整体都不是很好，三班平均分 78.6 几，咱 班平均分 78.65。主要是题整体较难，再加上我们没有系统的 复习，时间上和空间上都是不够的。但再难也有考满分的，比 如王一诺、王晓楠，90 分以上的有 15 人。当然不及格的也不 少。 通过这次考试有明显进步的是： 有明显退步的有： 学习习惯：1、上
3、课低着头，应抓紧课堂 40 分钟。 （建议：家长 一定要紧嘱咐学生注意听讲。 ）2、作业有的同学做不好。经常 以各种理由不写。如：潦草 抄袭的（） 3、不会装会。 分析原因有以下几点： 1、 说方程 （1）记得住，不会用。比如方程是等式，但等式不一定是方程。 （2）计算不熟练，现在学的方程有两种类型：ax+b=c （算着 算着把 a 去掉） ax+bx=c（不会用分配了去做）绝不会出现 这样的方程：ax=b a-x=c（建议 1：家长在出题的时候不 要出这类题） （3）解决问题：（对比的题容易混）学生必须先学会找等量关 系式。小明有 17 块糖，小红是小明的 3 倍多 2 块，小红？ 这 里的
4、等量关系是什么？ 小明有 17 块糖，小明是小红的 3 倍多 2 块，小红？（建议 2：对比出题，便于区分，学生容易受到冲 第 3 页 击，理解得更深。 ） 我的计划：把各种类型的方程解决问题，整理好让学生做。 2、说计算 五年级的计算量比六年级的大得多，难度也大，六年级的计 算都是分数的运算。我必须说，六年级的基础知识 80是五年 级的。需要引起注意。这测数学的计算难在小数除法，小数的 简便算法、小数的混合计算。我觉得学生还是需要练，练得不 够。 （建议 3：对比着来练，变换运算符合。设置陷阱，学生对 于数字比运算符过敏，你可以出： ） 我的计划：每天一练。 还有很多方面，如意义的理解、规律性的东西等等。 3、说复习 我已经在一封信里写了复习数学的一些方法，比如知识再现、 梳理整理法。大家可以有意识地引导学生学会复习，我们一直 做得是学生都有自己做成的知识整理拉该，建议家长监督学生 过一段时间看一看。 方法比知识更重要，关于学习的 方法，我觉得在我这里应该开 始重视的是梳理整理的方法，归类自己的错误，分析错音等我 觉得这样学生就不会心慌。还有很多方法，比如模型的方法， 如植树模型，方法学会了能指导我们以后更多的学习。 三、美食节安排 哪几个家长能来呢？需要家长的配合。 第 4 页 四、最近流行感冒比较厉害 家长一定给学生采取保暖措施。在校也是注意消毒。