小学体育教学工作总结3篇.pdf

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1、小学体育教学工作总结3 篇 【导语】小学是学生整个学习生涯中的重要组成部分, 而体育学科作为小学课程的基础学科, 其不仅可以锻炼学生 的体质 , 还可以有效培养学生的实践能力, 促进小学生身心 的健康成长。体育教学工作在学生的全面发展中占有重要地 位, 是实施素质教育的关键, 是学校体育活动开展的基本组 织形式 , 是学生学习体育技能、提高身体素质的途径, 学生组 织纪律性的培养、锻炼习惯的养成来自于体育课的训练。本 文是小学体育教学工作总结范文，仅供参考。 光阴似箭，日月如梭，不知不觉已经在楚雄开发区永安 小学度过一个学期的教师旅程。一个学期已过去, 新的学期 即将来临，在这一学期里我深刻体

2、会到了做体育老师的艰辛 和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的体育教育事业 上，倾注于每一个学生身上。在这过去一个学期里，我不断 努力工作和学习，在教育方面，获益匪浅。回顾这段时间的 工作，忙碌伴随着充实，汗水伴随着收获，默默耕耘在教师 这片圣地上，现结合过去一个学期来的思想品德、工作业绩 等情况做以下汇报。 一、工作业绩方面： 我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、方法，对备课、 上课、作业布置安排等常规工作进行了认真的实践，并在实 践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极 向同事们请教。努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督 促检查严。课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己 的

3、所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。 课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方 法，使自己的教学能力得到不断的进步和提高。 二、教学工作： 在教学过程中，向学生传授体育知识的同时，对学生进 行品德教育，增强组织纪律性，培养学生的勇敢、顽强的进 取精神，让体育锻炼与安全卫生相结合，积极开展多种形式 的强身健体活动。在游戏中锻炼、在锻炼中嬉戏。使学生在 生动、活泼中有效的完成一节课的内容训练，时常与学生为 主体，运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求，学 生上课积极性高，能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身 增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。特别是 对一年

4、级的学生，使他们养成了良好的行为习惯和正确的课 堂常规。通过体育课的锻炼，使那些学习不太好的学生消除 了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的温暖，有利子学 生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智，体 等方面的全面发展。整个体育教学，突出了实用性和趣味性 的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程 中感到愉快，养成了锻炼身体的习惯。在教案的编写上，突 出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自己的活 动内容和活动方式，更增强了学生的自信心，使他了解到自 己在这个群体中重要性，是我们这个大家庭中不可缺少的一 员。教师对学生的过高要求也是不利快乐体育的实施。教师 在要求学生完

5、成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使 身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功，使学生尝到 了成功的滋味，有了很大的成就感。对待学生方面，既要求 严格注重素质的培养，提高他们的自信心方面，还多给予鼓 励和表扬，坚定他们克服困难决心，也培养他们吃苦耐劳， 顽强拼搏的体育精神。 三、学校工作： 我严格要求自己，工作实干，认真组织每天的课间操， 精心计划、筹备每次的课外活动和比赛，尽力丰富师生的校 园生活。时刻为学生的活动安全着想，及时维护有隐患的体 育设施和场地。这一学期，我主要担任一年级两个班和四年 级体育教学工作，承担了学校女足校队和足球初级班的训练 工作，与其它几位体育老师共同合作训练田

6、径队和体育舞蹈 队参加了楚雄市XX 年小学生田径运动会并取得可喜成绩。 虽然教学方法还不是很成熟，但我已在教教学中学到了很 多，我也明白自身的学识不代表教教学的好坏，教学是一项 细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教学当 成一门艺术来研究。所以我积极参与每次的教研活动，吸取 前辈的教训指导，总结出自己的想法。今后我将一直花比较 多的时间在教学研究上，我相信那将使我受益良多。 “金无足赤，人无完人”，这一学期以来，我自感收获 颇丰但还是有很多不足的地方等待我去改进。首先我觉得我 的教学设计能力还待提高，其次，可能是年轻气盛的原因， 在处理教学中有些事情时还过于急噪，需要有的耐心。我相

7、信在今后的工作和学习中，经过磨练， 我会改善自己的不足， 越做越好，全面而不失风格。我将通过自己的努力，不断学 习，不断进取， 为永安小学的美好明天贡献自己的一份力量。 这个学期即将过去，回顾即将过去的这个学期，我认真 做好学校安排的各项工作，不断地自我更新教学知识和方 法，主动请教各位教师帮忙解决在教学中出现的各种问题。 在各位教师的帮助下使我成长的很快。在此我首先感谢各位 领导和老师对我的帮助和关注。现就一学期来的情况总结如 下： 一、备课方面 1. 备教材，通读全部教材，做到心中有数。依据学生和 本校的实际情况，安排好一学期的初步教学任务，在依据学 生和学校的实际情况订出课的目的、任务、

8、教学要求、 重点、 难点、组织形式、练习手段、教法指示、可能出现的错误和 纠正方法等。教师对教材和教学大纲理解越深越透，重点就 抓地越准，难点就更容易突破，学生就容易听懂、领会、练 习和掌握。同时我经常温习和查阅有关的体育学科知识，掌 握和研究各项体育运动技术、技能和练习方法及主要培养目 标，随时注意积累资料，积累教学先进经验和最优教学训练 方法，随时收集加以保存，以备备课时可以查阅。 2. 备学生，认真分析学生学情，处理好教师主导和学生 主体两方面的关系。教学的中心指导思想围绕学生来制定。 根据学生的整体体育能力、体质、心理素质，思想道德水平 等科学、合理、有效地安排课的内容，加强学生科学思

9、维、 锻炼方法的训练及能力的培养，加强学生自学，独立工作能 力、分析问题解决问题的能力，以及自锻自导能力、交往能 力、表达能力、总结工作能力和创新能力的培养。 3. 集体备课 我抓住每一次的集体备课，运用集体的力量来处理自己 或他人不能处理的问题。当然，我们也允许在教学内容、方 法、场地、器材等方面各持己见，鼓励创新，不断探索。暂 时不能统一的意见，通过专门的讨论研究，达成共识，在此 基础上写出教案。集体备课，观摩课是备好课的重要内容和 手段，应积极参与。另外，教师应随时进行体能训练，保持 和提高技能方面的能力，这样以便建立正确的运动表象。 二、教学方面 学习兴趣是指对学生活动所具有的爱好和追

10、求的心理 倾向，它带有鲜明的感情色彩。浓厚的学习兴趣能调动学生 的学习积极性，促使大脑处于高度兴奋，造成获取知识、探 究未知的最佳心态。可见，学习兴趣是促使学生主动参与学 习的前提。如何使课堂教学兴趣化呢? 1、导入课堂时激发学生学习兴趣 课堂导入，它好比一场戏剧的序幕，要一开始就引人入 胜，激发学生的好奇心，使学生产生求知欲，诱发出最佳的 心理状态，做到这一点，就需要教师创设最佳的教学情。我 在导入课堂时，无论从场地的布置、学生活动的队形、活动 的内容以及组织手段的形式等方面，都根据不同类型的课时 内容，因地制宜的为学生创设一种富有激情、新颖的外界条 件。 2、新授教学时引发学生的学习兴趣。

11、 新授教学是学生理解知识、掌握知识的重要过程。要尽 可能地创造条件，让学生参与这个过程。为达到此目的，教 学中一定要重视对学生的启发、引导，使学生在教师的启发 引导下，正确的思维，轻松地接受新知识。 3、安排练习时有趣 练习是学生各种技能形成的基本途径，优化练习设计是 提高学生学习积极性的重要一环。单一的练习乏味，使学生 厌学，因此，练习设计要尽量做到多样化，趣味化。在前滚 翻练习时，我安排了自练、互练、小组组合练以及互比、互 评的交替练等方法，其间教师则运用精讲示范、恰当点拔、 分层要求和整体提高等方法进行指导。这样的练习安排既达 到了巩固知识的目的，又培养了学生浓厚的学习兴趣。 二、教给学

12、生学习的方法 课堂教学不仅需要帮助学生“学会”知识，而且要指导 学生“会学”知识，学生掌握了学习的方法，就能快地获取 知识，更透彻地理解知识，从而可以增强学生学习的自觉性 和自信心，要做到这一点就要求我们必须做好以下几方面： 1、教给学生自觉学习的方法 体育教学是学校教学工作的重要组成部分，我们不要把 体育教学单一的理解为只是直接为增强学生体质服务，更重 要的是教会学生自觉学习、自觉锻炼的方法，只有这样才能 达到“教是为了不教”和“自练通行，自学得之”的目的。 低段年级的学生应从明意开始，会用完整的话表达内容的要 求、简易的做法等。中段年级学生应学会观图明意，并能对 文字部分做到读中有思、思中

13、有意; 高段年级学生要求按照 教师提供的自学提纲进行独立思考，经过质疑问难，得出结 论。学生通过课前预习，能促使他们在课前去主动了解课文 知识、思考课文内容、探讨知识疑点等。 2、学生练习的方法 体育教学间的知识结构虽然相当复杂，但知识间往往存 在着某种类同或相同的成份。在安排练习时既要考虑到学生 身体的素质情况，又要考虑到学生自身的知识体系的差异 性，同时又要根据不同的内容组织不同的练习方式，所以教 师在教给学生的练习方法时，应根据不同的教材内容而定。 如引导学生尝试自练; 来体会动作的难易点。启发学生通过 自由组合的小组练; 来开拓学生的思维、提高学生的组织表 达能力，达到练习的效果。 三

14、、课后反思方面 1. 写成功之处。教学过程中达到预先设计的教学目的、 引起教学共振效应的做法; 课堂教学中临时应变得当的措施; 某些体育教学思想方法的渗透与应用的过程; 教育学、心理 学中一些基本原理使用的感触; 体育教学方法上的改革与创 新等等，详细地记录下来，供以后体育教学时参考使用，并 可在此基础上不断地改进、完善、推陈出新。 2. 写不足之处。即使是成功的课堂教学也难免有疏漏失 误之处，对它们进行系统的回顾、梳理，并对其作深刻的反 思、探究和剖析，在今后教学上吸取教训，更上一层楼。 3. 写教学机智。课堂教学中，随着教学内容的展开，师 生的思维发展及情感交流的融洽，往往会因为一些偶发事

15、件 而产生瞬间灵感，这些“智慧的火花”常常是不由自主、突 然而至，若不及时利用课后反思去捕捉，便会因时过境迁而 烟消云散，令人遗憾不已。 4. 写学生创新。 在课堂教学过程中， 学生是学习的主体， 学生总会有“创新的火花”在闪烁，体育教师应当充分肯定 学生在课堂上提出的一些独特的见解，这样不仅使学生的好 方法、好思路得以推广，而且对学生也是一种赞赏和激励。 同时，这些难能可贵的见解也是对课堂教学的补充与完善， 可以拓宽体育教师的教学思路，提高教学水平。因此将其记 录下来，可以作为今后教学的丰富材料。 5. 写“教学设计”。一节课下来，静心沉思，摸索出了 哪些教学规律; 教法上有哪些创新; 知识

16、点上有什么发现; 组 织教学方面有何新招; 启迪是否得当 ; 训练是否到位等等。及 时记下这些得失，并进行必要的归类与取舍，考虑一下再教 这部分内容时应该如何做，写出“再教设计”，这样可以做 到扬长避短、精益求精，把自己的教学水平提高到一个新的 境界和高度。 6. 写心得体会。体育教师可以经常阅读报纸杂志，记下 一些好的材料或写些心得体会。丰富的教学经验是靠着平时 一点一滴积累起来的零零碎碎的经验教训，从量变到质变， 凝成宝贵的经验。 教学反思有利体育教师经验的积累，善于从经验反思中 吸取教益，不但能使新型教师向专家型教师转化，而且也有 利于学生学习质量的提高和能力的发展。 四、不足之处：在教

17、学过程中还存在着一些问题，现在 总结如下： 1. 备课方面对学生了解不够全面，对于学生原有的知识 技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯等认识不足，在有些 时候未能及时的采取相应的措施。 2. 课堂上对于以下能教学能力要还有所提高：组织好课 堂教学，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相 对稳定性， 同时，激发学生的情感， 使他们产生愉悦的心境， 创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了， 克服重复的毛病， 课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上 讲练结合。 所以在新的一年里我要注重个人的业务学习和提高，紧 紧抓住课程改革这一契机，通过培训学习、观摩探讨，撰写 心得体会、 反思，

18、积累、 学习教学经验， 多向其他教师请教， 多和学生进行交流，在实践中应用等方式，加深对课程的理 解和领会， 完善自己的教学工作，努力形成自己的教学风格， 形成学习形的教学工作习惯，为学校的优质化工程作出我应 有的贡献。 一个学期即将结束，回顾自己在本学期里所做的工作， 虽说能做到热爱本职工作，认真学习新的教育教学理论，教 学中能充分发扬民主，但为了能进一步总结经验，以谋求更 大的进步，有必要对自己本学期的工作进行反思，因此总结 如下： 一、努力学习理论知识，紧跟时代步伐 在飞速发展的当今社会，注重学习是使自己不被社会所 淘汰的最有效的手段。本学期，我认真参加了学校组织的各 种活动。年初，在学

19、校的组织下，民族文化进校园的活动。 通过学习文件， 参与活动， 我深刻明白了作为一名体育教师， 干好本职工作，做学生的表率，模范执行校纪校规，才能真 正实践“三个代表”的重要思想，才能真正保持教师在学生 中的先进性。活动结束后，我认真写好了一篇名为小学体 育教师工作的意义的心得体会，真正提高了自己的思想认 识。 其次，积极参加业务学习。平时，我能积极利用课余时 间，认真学习自费订阅的小学体育教师、云南教育 等教育类刊物，从刊物中汲取营养，领略教育改革的趋势和 方向，学习他人的成功经验，移植到自己的教学中去，达到 事半功倍的效果。同时，认真学习了小学体育教育课程改 革纲要，对课改要求有了一个全面

20、的了解，促使自己彻底 改变陈旧和落后的教育观念。 二、尽心尽职，干好本职工作。 体育教学是学校的脸面，我担任一年级体育教学工作， 深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠，唯恐有负 家长和学生。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。 课前，我能认真学习大纲，钻研教材，根据本班学生特 点，对教案后进生认真的辅导。 其次，教学中培养学生良好的学习习惯。如教会学生预 习的方法， 坚持培养学生的兴趣，让学生在一定中发现兴趣， 带着兴趣上课，鼓励学生大胆尝试，在教学中营造兴趣浓厚 学习氛围等。再次，在教学中渗透德育，充分利用教材中的 好的内容进行思想教育，培养爱祖国、爱社会的情感，力争 做有理想、有

21、道德、有文化、有纪律的一代新人。 第二，教学中能面向全体学生，注意发现学生的闪光点， 多表扬鼓励，让学生在轻松、愉快的气氛中获取知识。 在做好教学工作的同时，我还积极做好分管工作。体育 工作的好坏直接关系到一个学校办学水平评估的好坏。因 此，要提高办学质量，提高学校的知名度，就必须努力提高 学校的体育比赛成绩。为此，开学初，我就结合本校学生的 实际情况制订了一份详细的体育工作计划，合理做好各班的 教学分工。组织体育委员学习理论知识，帮助他们制订好训 练计划。同时，学校领导组织全校体育教师召开了一次体育 工作会议。通过学习，让全体教师充分体会到学校体育工作 在学校教育工作中的重要地位，督促学生上

22、好每一堂体育 课，做好运动员的选拔工作，既要全面提高学生的身体素质， 又要为初高中运动队选拔后备力量。 同时，积极开展好群众性体育活动。四月份，体育组认 真组织、精心安排，成功举办了本年度春季田径运动会，既 丰富了学生的课余生活，同时也为初高中运动队选拔了一批 后备人才。 第三：狠抓体育兴趣小组管理，全面提高运动水平。在 运动员管理上，既要体现“严”字，又要有爱心。学期初， 我就针对各组的实际情况，制订了一套各队考核奖励制度, 对运动员的出勤、训练情况及比赛情况进行全面考核，每周 一进行总结评比，全面提高了训练效率，平时，我能协助各 运动队交流，谈心，关心他们的学习和生活，不放过任何一 个可以

23、教育的机会。针对队员们的学习成绩下降，训练时间 不能够保证等现象，积极做好与班主任、任课教师的交流， 极力争取他们对训练工作的支持。在我的不懈努力下，训练 工作逐渐走上了正轨。 第四，做好体育各班的两操考核工作。每个周末，能评 比各班的两操， 认真填写每周考核表，对考核中发现的问题， 能当面提出批评，督促学生改正，绝不姑息迁就。在全体班 主任教师的大力支持下，能做到教学井然有序。 三、严格执行学校常规，做学生的表率。 一学期来，我能认真履行岗位职责，严格遵守学校规章 制度，坚持早到校，晚离校，陪同兴趣小组参与训练，自始 至终认真做好工作，坚决服从上级安排，做好各项工作，与 学生搞好团结。 四、体育成绩有得有失，任务尚很艰苦。 本学期，通过多方努力，学校体育工作有了一定成绩， 但是与一些好的学校相比尚有差距，兴趣小组尚需加大训练 力度。 一个学期以来，在广大教师的热情支持和大力帮助之 下，我所负责的各项工作均能顺利开展。但回顾以往的工作， 发现问题仍有不少，如工作的计划性不强，效率不高，工作 中不够细心，惰性思想较为严重，希各位老师一如既往地关 心、支持我，帮助我，使我和我们学校的体育工作能跃上一 个新的台阶。