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1、小学六年级班务工作计划【三篇】 本文内容是为您整理的小学六年级班务工作计划【三 篇】，仅供大家参考。 【第 1 篇】 一、指导思想 以党的会议精神为指导，根据学校工作计划及年级特 点，深入开展教改活动，认真学习贯彻新课程标准，以人为 本，开创思维，将可持续发展的育人目标落到实处，努力培 养有特长，有个性，有创造力，且遵纪守法，讲诚信，求上 进的一代新人 . 二、班级概况及本学期奋斗目标： 我班学生人数男生* ，女生 * ，留守学生比例相对较多， 而且这些学生多数都是学习基础较差者。本学期的重点就是 狠抓学习，加强课堂纪律，特别是副课的纪律，通过与任课 教师间的交流及听取同学们的意见，记录学生的
2、课堂表现情 况，及时反馈提醒，提高学生的自觉性和自我管理的能力， 从而达到各方面的总体进步。 三、工作目标及措施： 1、德育为重，狠抓纪律，培养学生“自律”能力。 继续抓好日常行为教育，根据我班特点，积极开展评 优争优活动，促使学生养成良好的习惯。 大力开展爱国主义为主题的体验教育活动，丰富学生 的学习生活和审美情趣。 对学生加强纪律教育，每星期制定一个重点训练项 目，动员全体学生监督，并且规范班级的处罚制度。 要抓好纪律关键在教育好后进生，特别是父母均在外 打工的留守的后进生。这些学生性格孤僻，课堂上常胡思乱 想，心事重，甚至存在逆反心理，往往对同学的关心和老师 爱护执抵触态度。所以，这块工
3、作犹为重要; 针对这种情况 除了动员同学要加倍的关心和帮助，教师更要爱护有嘉，不 厌其烦地教育和感化他们外，还要积极取得家庭的配合，发 动各方面的力量，利用多种手段及方法使他们逐步改掉已经 有的坏习惯。 积极取得任课教师的配合，从课堂纪律入手，特别要 关注副课的表现，及时了解情况，及时处理，让遵守纪律意 识深入学生，渐渐养成自我控制，自我管理的品质。 2、加强对学生的安全教育 利用晨会、集会、黑板报、图片等形式，开展安全教 育。 观察细致，及时发现安全隐患，特别是注重课间，以 及回家途中的安全教育。 开展进行行为习惯养成教育，例如走廊行走、上下楼 梯等，以求杜绝危险事故的发生。 加强卫生教育，
4、预防禽流感等各种感染病毒的侵蚀， 注意饮食的卫生和个人卫生，特别是自己在外租房子住的学 生，更是要特别关注和教育。 3、加强家校的联系力度 做好家访工作，做到及时联系。 开好家长会，积极引导家长参与教育活动，努力使其 成为教育教学的有益补充和助手。 利用家长力量和社会力量，拓展教育阵地。 引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学 生的学习习惯，以求双向了解。，本学期召开一次家长会， 推广和使用新设计的家校联系手册，完善家访制度，加强家 校的教育合力 . 四、工作安排 八月： 1、报名注册 2、打扫教室及公共场地卫生 3、暑假小结 九月： 1、建立和完善班委，加强学生一日常规管理和训练 2
5、、完成“三表一册”，作好学生学习动员工作 3、教室布置 4、安全教育月活动 5、期初家访 十月： 1、迎国庆读书活动及国庆假的安全教育工作 2、做好扶困助学工作 3、纪念少先队建队五十六周年暨新队员入队仪式 十一： 1、期中班主任工作会议 2、家长会 3、主题队会观摩 4、作好期中检测工作和总结 十二月： 1、抓好“两操”工作，提高学生“两操”质量 2、再次加强纪律管理和安全教育 3、迎元旦校朗诵比赛( 主题：纪念抗日战争胜利62 周 年，弘扬民族精神) 一月： 1、复习迎考 2、期末班主任工作会议 3、布置寒假生活、组织寒假活动 【第 2 篇】 一、指导思想： 坚持“以人为本、德育为先”，围
6、绕“校园文化”建设 这条主线，大力抓好班风班貌、学生文明礼仪。充分发挥少 先队德育主阵地的作用，通过形式丰富、内容多样的少先队 主题教育活动，深化未成年人思想道德教育，推动德育工作 的针对性和实效性。坚持“突出重点、 形成特色、 注重实效” 的原则，与时俱进，全面提高教育质量。根据学校的教育教 学工作，结合本班学生的情况特点，在做好常规工作的前提 下，有重点的开展工作。 二、工作目标： 1、在学生日常行为规范管理上形成特色。 2、培养学生良好的学习习惯，营造浓厚的学习氛围， 为六年级的毕业考试夯实基础。 三、主要措施： ( 一) 进一步抓好行为规范教育. 常规教育 ( 二) 加强学生的德育教育
7、 ( 三) 班级纪律方面 一个班级 , 要想有良好的班风, 必须要有良好的纪律才 行. 因而, 我从以下几点入手: 1、课堂纪律：首先师生共同制定班规班纪, 并制定相应 的奖惩办法 . 这样学生既感到有趣, 又有动力 , 而且可以在不 知不觉中遵守纪律. 由于是孩子们自己制定的, 这样变被动 的各种要求为主动的行为, 有助于学生将文字内化为行为. 我们班的宗旨是说到就要做到. 2、课间纪律：课间是学生轻松休息的时间, 良好的课间 纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛. 然而 , 丰富多 彩的课间活动, 就是解决课间纪律乱的法宝. 我将针对学生 的年龄特点 , 采用师生共同参与的方式, 开展跳
8、绳 , 做游戏 , 拍球等活动 , 使学生既健体又受教育, 还能增进师生之间的 感情 , 扩大交流的空间. 同时 , 随时提醒学生要注意的危险活 动和场地 , 寓教于乐 . 3、路队纪律：为了让学生养成良好的行为习惯, 将在 班级开展路队小标兵评比活动, 使学生不仅做到快, 齐, 静, 而且能够进行自主管理. 每一个路队将分别设立一个小队长, 每天定时向班级汇报路队情况, 及时监督 , 及时管理 . ( 四) 卫生方面： 讲究卫生很重要. 俗话说 , 病从口入 . 收拾好卫生, 既能 使身体健康 , 又能养成良好的生活习惯, 还能创设一个良好 的学习环境 . 1、个人卫生 : 要求衣着整洁,
9、做好三勤 , 课桌勤清 , 物品 勤摆 , 三操勤做 . 2、班级卫生 : 每天早 , 中, 晚分派值日生清扫, 设立卫生 监督岗 , 进行检查与监督. 对于主动 , 及时打扫小组和个人进 行表扬奖励。 3、“人人争做环保小卫士”教育. ( 五) 抓班风， 促学风，培养良好的学习习惯和学习方法。 1、抓好班级小干部队伍建设，使之成为老师的好助手。 2、每三周召开一次班委会会议，了解班级风貌。了解 学生的思想情况，及时采取措施，指导学生改正不足。 3、举行一次家长会，力争家校互动，形成良好的学习 氛围。 4、发挥家长的作用。 ( 六) 、加强班队建设。 深化主题班会教育内容，每周主题班会不少于1
10、 次，精 心设计，开出特色。 ( 七) 、强化德育意识 1、深化爱国教育。继续规范每周一的升旗仪式，坚持 国旗下讲话。充分发挥红领巾广播、黑板报、宣传橱窗等阵 地，加强对学生的“五爱“教育。要充分利用德育基地以及 丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义、社会主义教育， 大力弘扬民族精神，引导学生树立正确的人生观、世界观、 价值观。要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人 物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，努力 提高德育实效。 2、狠抓养成教育。抓好学生的日常行为规范管理是加 强校风建设的重要抓手，养成教育也是小学德育的重要内 容。继续推行教师导护值日、红领巾值日岗、班级值周班等
11、 制度，深入实施体验教育，充分发挥学生的主体作用，对各 班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、班容班貌等情况进行考 核，每周公布“五项评比“得分情况，每周进行小结，考核 优胜班级获流动红旗。加强新学期学生日常行为规范“十不 “要求的检查考核力度。通过指导、考核，确保常规工作持 之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好 氛围。从守纪律、站好队、做好操扫好地、讲卫生、有礼貌 等基础行为入手， 狠抓常规管理， 培养学生良好的行为习惯、 学习习惯和生活习惯，逐步使学生从“要我这样做“转变为 “我应该这样做“，使良好的行为习惯内化为学生的自觉行 动，确保学生行为规范合格率为100% ，品德优良率为
12、99% 以 上。 3、强化“五自“教育。“五自“( 自主、自理、自护、 自强、自律 ) 是雏鹰行动的核心内容，已成为在青少年阶段 所必需具备的素质。在争章雏鹰活动中，充分利用学生好胜 心强的特点，调动他们积极向上的主观能动性，培养竞争意 识，加强实践操作，让学生在活动中体验成功. 4、渗透公民教育。以育人为根本，继续贯彻公民道 德建设实施纲要，把弘扬、培育民族精神和加强思想道德 建设摆在重要位置。 以为人民服务为核心、集体主义为原则、 诚实守信为重点，本学期开展“学习雷锋精神，弘扬道德规 范，塑造诚信形象“活动，促进学生基本道德观念的形成和 文明习惯的养成。 ( 八) 、重视对后进生的教育工作
13、 针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要 的帮助，使每个学生都能得到充分的发展。帮助他们制定学 习计划，并通过划分学习小组的形式提高他们的学习成绩。 ( 九) 、营造向上氛围 根据六年级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和 谐、进取的班级氛围。让学生参与班级管理，培养学生的组 织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培 养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化 中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新 精神。 ( 十) 、指导培养小干部 班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同 时要精心培养小干部。要能够通过干部这个小集体建立正 确、健全的
14、舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形 成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。 ( 十) 家长工作：做好家访工作，做到及时联系。 ( 十一 ) 安全工作，天天讲时时讲。主要进行交通路队， 校园安全和放溺水，传染病的教育。 四、预期达到的目标： 抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要 抓手，养成教育也是小学德育的重要内容。、充分发挥学生 的主体作用，对学生的卫生、文明礼仪、纪律、两操、等情 况进行考核，每周公布五项评比情况，每周进行小结，加强 新学期学生日常行为规范十不要求的检查、评比力度。形成 人人争先、比学赶超的良好氛围。从守纪律、站好队、做好 操、扫好地、讲卫生、有
15、礼貌等基础行为入手，狠抓常规管 理，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，逐步 使学生从要我这样做转变为我应该这样做。 【第 3 篇】 要想建设好一个班集体，就要有一个强有力的班干部队 伍，今年我想从狠抓班干部入手。 一个班级有没有一支得力的班干部队伍，是班主任班级 管理工作成败的关健。如何培养大批能力强，会管理的班干 部呢，本期我采取了以下几种做法： 一、公开竞选 -满足“优越感” 当班干部对小学生，尤其是即将进入初中的学生来讲是 件非常荣耀的值得骄傲的事。每个同学都有这种当班干部的 愿望，因此，在任用班干部时，不搞终身制，对所有的同学 都是一种促进。 定期竞选， 一般半学期一次， 每
16、人都有机会。 利用一节班会课， 先让竞选者登台演讲，然后，无记名投票， 公开唱票，当堂公布结果。在这个过程中，可以观察到，那 些准干部们的显著变化，发言时的慷慨激昂，唱票时的忑忑 不安，公布结果时的喜上眉稍，回家以后的欣喜若狂，在这 一变化过程中，班干部的优越感得到了满足，他们成功了! 由此激发的动力是无穷的。 二、明确职责 -培养责任感 班干部的工作分为三块：1、班级常规管理。在班内推 行值日班长制，每天由两名班干部全权负责班级一切事务， 从带领同学早读，到早操、眼保健操，午休，卫生检查，填 写班级日记。2、分管工作。班级开辟许多园地，比黑板报 由宣传委员负责，每月一期，从挑选人员，到总体设
17、计，分 工等由他处理。其它学习园地，手抄报、作文园地，星星评 比等，都是需要定期更新的，且工作量很大，如果光靠班主 任一人，要耗费很大精力，而提出具体要求，交给班干部去 做，班主任就好似用了分身术，可以腾出手做很多其它的事。 3、搞活动。每周一次的班会课，每周两次的活动课，交给 班干部来组织， 形式多样， 根据他们的特长， 可以是朗诵会， 故事会，也可以是象棋比赛，书法比赛，还可以在邻近各种 节日时搞联欢会。在每周五下午的班委例会上，要确定好具 体的负责人和活动内容。 班级是学生的，学生才是真正的主人。让学生站到台前 组织学生活动，班主任在幕后指导，才能真正体现学生的主 体地位，同时也很好地锻
18、炼了班干部的工作能力。 三、追踪评价 -再造“成就感” 从上述可以发现，一旦班级正常运转，我班班干部将是 非常繁忙的。在实际工作时，他们会遇到各种各样的困难， 有时会产生畏难、急躁、等消极情绪。这就需要班主任对他 们言行加以密切关注，对他们所做的事情给予经常性的变化 的评价，给必要的指导，让他们感到有一眼睛始终在看着他 们，让他们有被理解的感觉。 班主任及时找学生谈话，疏导他们心中的不快，让他们 干劲十足地投入以后的工作，也可以藉此提高班干部谐调人 际关系的能力，培养班干部开阔的胸襟和宽容的情怀，提升 他们的人格素养。 四、平行竞争 -产生“危平机感” 班干部成绩优秀， 受到表扬的机会多， 有
19、些人往往孤傲， 高标，会看不起成绩不如他们的同学; 也有的班干部躺在成 功的椅子上睡大觉，没有充分发挥自己的潜力。针对这种情 况，在他们中间，开展平行竞争，即干部和干部比，本班干 部与平行班的干部比，与其它年级段的干部比，向他们展示 能力更强的班干部，让每个班干部产生不进则退的危机感。 作为教师，要尊重全体学生。应该做到对全体学生的尊 重，尤其是以下6 种学生：尊重智力发育迟缓的学生; 尊重被孤立和拒绝的学生; 尊重有过错的学生; 尊重有 严重缺点和缺陷的学生; 尊重和自己意见不一致的学生; 尊重不尊重自己的学生。 总之，要建设一个好的班集体，就要让“学生中的一部 分人先能干起来”，再由他们去影响、管理其它同学，班主 任适时地进行引导、 掌控，这样往往能收到事半功倍的效果。 尊重学生的个人意愿和尊重学生的选择和判断是一致的，其 根本点都是出于对人性和人格的尊重，对人的基本权利和自 由的维护。 尊重学生的个人意愿，归根结底一句话： 不要“按 照我的理想塑造我的学生”，而要“帮助我的学生实现他的 理想”。