交通运输局委员会“两学一做”学习教育情况回头望总结.docx

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1、第 1 页 交通运输局委员会“两学一做”学习教育情况回头望 总结 特征码 VnFjtbiNffIOeSytTWEb 交通运输局委员会“两学一做”学习教育情况回头望总结 按照县“两学一做”学教办要求,我局高度重视,认真部署, 严格对照县委学习教育实施方案和具体行动方案,逐条逐项检 查工作落实情况,对发现的问题及时进行补差补缺,确保学习 教育顺利推进。现将“回头看”工作总结如下: 一、动员部署,细化方案。 (一)及时动员,健全组织。我局于 4 月 8 日在督导组的精心 指导下,召开了交通运输系统“两学一做”动员大会,会上对 局学习教育作出全面的动员和部署,并及时成立了学教领导小 组,通过加强组织领

2、导,一级抓一级,层层抓落实,为顺利开 展学习教育提供有力的组织保障。 (二)谋划具体,有序进行。我局结合自身工作实际制定了 关于在全系统党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合 格党员”学习教育的实施方案 ,从时间、主要任务、学习内容、 领导联系点、责任人等方面进行规范和要求,以书面形式形成 第 2 页 计划和安排表,方便参照落实。 (三)广泛宣传,营造氛围。我局充分利用网络、出租车显示 屏等方式进行宣传,扩大党员群众对活动的知晓率。目前,全 系统悬挂横幅 16 条,宣传展板 13 块。 二、集中学习,深入探讨 (一)学习坚持“四学五有三制” ,做到全员全覆盖。认真贯彻 落实“四学五有三制”

3、,即采取集中学、自己学、交流学、调研 学四种方法;做到学习有计划、交流有记录、个人有笔记、人 人有体会、期间有检查;建立和实行督学、评学、考学三项制 度。 (二)深入开展学习教育,力求做细做实、入脑入心。组织全 体党员学习了中国共产党章程 、 中国共产党纪律处分条例 、 习近平总书记系列讲话精神等内容。目前,我局参加学习 教育党员 147 名,共开展集中学习 6 次,学习文件数 18 个,学 习测试 147 人,举办学习园地 1 期,举办抄党章钢笔字活 动 1 次,每人撰写心得体会 1 篇,每人写承诺书 1 份,人均记 笔记 5 万余字,分别以“学习有关文件、增强学习教育自觉性” 、 “坚守信

4、仰信念、增强规矩意识” 、 “强化宗旨意识、联系服务 群众”三个主题开展了研讨,每名党员撰写发言提纲 3 份,并 进行了发言。 三、基层组织,稳步推进 (一)开展党员组织关系排查工作。我局党委按照县委组织部 第 3 页 安排,对全系统 147 名党员组织关系进行集中排查,现在已全 部排查整改完毕,上报组织部备案。特别对出席市第七次党代 表大会的代表和出席县第十六代表的三名党代表进行排查清理, 不存在违法违纪党员,已向组织部备案。交通局党委此次换届 6 个党支部涉及基层党组织换届工作,均已于 10 月 20 日前换 届完毕,换届工作未有违规违纪现象。 (二)我局党委开展党费收缴专项检查清理工作。

5、我局党支部 有 6 个,党员共 147 名,20XX 年所有党员都能按时缴纳党费, 未有脱离党关系、不交纳党费现象。 (三)抓党建促脱贫攻坚工作开展情况。一是加快推进交通运 输重点项目建设。211 国道改造项目完成前期工作,进入招投 标阶段;原点西路北延伸段项目完成油层铺设任务,尽快投入 使用;扶贫路改造项目完成 15 公里二灰基层和 13 公里油层铺 设任务,确保群众出行;燕雪路改造项目正在申请招投标工作。 二是加快脱贫攻坚工作步伐。为郭庄村委会建设水泥广场 2000 余平方米,投入砂石料 5 万余元,落实脱贫资金 17 万元;为崔 黄村修补道路 1 公里,路基 950 平方米,沥青路面 1

6、700 平方米, 改造危房 8 户,投入资金 20 万元。积极为贫困户申请扶贫贷款。 三是认真开展“两学一做”学习教育。进一步推动党建工作全 面升级,全力打造综合交通、绿色交通、智慧交通、和谐交通, 为打造交通运输升级版提供保障。 四、存在问题 第 4 页 虽然近年来,交通运输系统领导班子成员、干部职工在思想政 治工作中取得了一定进步,但仍存在问题: 一是创新意识不够。个别领导干部及职工存在不愿闯、不愿试, 怕出问题、怕担责任,老办法过时了,新办法不会用,思维方 式、工作方法还没有彻底转变过来,导致开拓创新意识差,思 想观念不适应。 二是实干精神不够。领导班子中有个别领导干部求真务实的精 神不够,在实际工作中存在一些工作落实不到位的现象。工作 有思考,但对一些难度较大的工作研究不深、不细、不透。 五、下一步工作打算 交通运输局领导班子将按照上级和县委的统一安排部署,将继 续学习传达习近平总书记系列讲话精神,继续深入贯彻落实 “两学一做”学习教育,切实转变工作作风,加强党风廉政建 设,把学习的成果融入交通运输工作当中,坚持权为民所用, 牢固树立为人民群众服务的理念,全面提升交通人形象。

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