面向对象程序设计课程设计-学校教材管理系统.doc

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1、沈 阳 工 程 学 院课 程 设 计设计题目： 面向对象程序设计课程设计 -教材管理系统 _ 系 别 信息工程系 班级 软件082 学生姓名 学号 指导教师 职称 讲师、副教授 起止日期：2010 年 6 月 21 日起至 2010年 7月 2 日止沈 阳 工 程 学 院 课程设计任务书课程设计题目： 面向对象程序设计课程设计 -教材管理系统 系 别 信息工程系 班级 软件082 学生姓名 学号 指导教师 职称 讲师、副教授课程设计进行地点： 实训F 608 任 务 下 达 时 间： 2010 年 6 月 18 日起止日期： 2010 年 6月 21 日起至 2010 年 7月 2 日止教研室

2、主任 2010年 6月 17 日批准1.设计的原始资料及依据通过课程设计使学生进一步加深对课程内容的理解，利用程序设计的基本思想进行程序的开发，进一步掌握编程方法和技巧，提高学生用程序的思想来解决实际问题的能力。随着经济的不断发展，教材的管理显得越来越重要，我们组设计了教材管理系统。原始资料及依据简介：在当今的社会中，国家的栋梁与日俱增，作为学生摄入知识的主要途径教材，无论是数量还是规模都比以往任何时候都大的多，不论高等学府还是中学都需要使用标准而又方便的教材来引导学生。在计算机日益普及的今天，对学校而言若采用一套行之有效的教材管理系统来管理自己的教材，会方便许多。对教材管理部门而言，以前单一

3、的手工订购已不能满足人们的要求，为了便于教材的管理需要有效的教材管理软件。2设计的主要内容及要求我组设计题目：教材管理系统需要完成的功能模块：1) 教材入库2) 教材出库3) 教材库存查询4) 教材入库管理5) 教材出库管理6) 教材信息录入7) 教材信息管理8) 主界面模块9) 系统登录模块3.具体人员分工：姓名 分工登录模块、教材出入库模块、库存查询模块、数据库设计王玮教材出入库管理、教材信息录入李雪颖教材信息管理、主界面模块张磊4. 设计完成后应提交成果的种类、数量、质量等方面的要求 课程设计任务书 课程设计报告 设计成品（光盘）5.时间进度安排顺序阶段日期计 划 完 成 内 容备注16

4、.21查阅资料，充分解读题目内容，小组分工，确定每个人的具体任务。26.226.23小组讨论确定系统的需求分析。36.246.25小组进行系统设计，细化系统模块。46.267.1小组进行详细设计，完善功能，撰写报告。57.2答辩。6.主要参考资料（文献）1 Sharon Zakhour.Java 教程.北京：人民邮电出版社，20072 Patrick Naughton.java 教程.北京： 电子工业出版社，20063 杨一平.JAVA 语言程序设计.北京：科学出版社,2006；4 张思民JAVA程序设计实践教程.北京：清华大学出版社，20065 耿祥义JAVA2 实用教程.北京：清华大学出版

5、社，20066 李东升JDBC数据库编写与J2EE.北京：电子工业出版社，20067 鄢爱兰 鹿江春 JAVA 程序参考大全. 北京：清华大学出版社，20068 朱仲杰 JAVA2 全方位学习.北京：机械工业出版社，2006 9 刘翼.java 课程设计.北京：人民邮电出版社,200510 Patrick Naughton. java 使用手册.北京：电子工业出版社,1996 沈阳工程学院 课程设计成绩评定表系（部）： 信息工程系 班级： 软件082 学生姓名： 指 导 教 师 评 审 意 见评价内容具 体 要 求权重评 分加权分调研论证能独立查阅文献,收集资料；能制定课程设计方案和日程安排。

6、0.15432工作能力态度工作态度认真，遵守纪律，出勤情况是否良好，能够独立完成设计工作， 0.25432工作量按期圆满完成规定的设计任务，工作量饱满，难度适宜。0.25432说明书的质量说明书立论正确，论述充分，结论严谨合理，文字通顺，技术用语准确，符号统一，编号齐全，图表完备，书写工整规范。0.55432指导教师评审成绩（加权分合计乘以8） 分加权分合计指 导 教 师 签 名： 年 月 日评 阅 教 师 评 审 意 见评价内容具 体 要 求权重评 分加权分查阅文献查阅文献有一定广泛性；有综合归纳资料的能力0.25432工作量工作量饱满，难度适中。0.55432说明书的质量说明书立论正确，论

7、述充分，结论严谨合理，文字通顺，技术用语准确，符号统一，编号齐全，图表完备，书写工整规范。0.35432评阅教师评审成绩（加权分合计乘以4）分加权分合计评 阅 教 师 签 名： 年 月 日答 辩 小 组 评 审 意 见评价内容具 体 要 求权重评 分加权分学生汇报汇报准备充分，思路清晰；语言表达准确，概念清楚，论点正确，有层次，有重点，基本上反映了所完成任务的全部内容；时间符合要求。0.55432答 辩思路清晰；回答问题有理论依据，基本概念清楚；主要问题回答准确，深入，有说服力。0.55432答辩小组评审成绩（加权分合计乘以8）分加权分合计答辩小组教师签名： 年 月 日课 程 设 计 总 评

8、成 绩分沈阳工程学院课程设计报告 目录目 录摘 要1第一章 绪 论2第2章 系统功能介绍32.1系统功能总框图32.2 本系统模块功能介绍32.2.1教材入库模块功能介绍32.2.2教材出库模块功能介绍32.2.3教材库存查询模块功能介绍32.2.4教材入库管理模块功能介绍42.2.5教材出库管理模块功能介绍42.2.6教材信息录入模块功能介绍42.2.7教材信息管理模块功能介绍42.2.8小工具功能介绍42.3组内任务分工4第3章 数据库设计53.2 数据库概念结构设计63.3 数据库表的设计7第4章 系统功能实现9前言：94.1 数据库连接功能94.2 登陆功能实现104.3 主界面功能实

9、现124.4 教材入库功能实现144.5 教材出库功能实现194.6 教材库存功能实现204.7 教材入库管理功能实现234.8 教材出库管理功能实现274.9 教材信息添加功能实现274.10教材信息管理功能实现30第五章 系统功能测试31结 论36致 谢37参考文献38沈阳工程学院课程设计报告 摘要摘 要 学校教材管理主要是由教材计划制定、采购、入库、发放、记账、结算等一系列工作所组成，该工作各院校都设有专门机构负责该项工作，通常是教材科。由于学校中专业设置门类多，各专业每期开设课程种类多其业务不仅涉及出版部门，而且要面对全校各系、部的授课教师，各班级的学生，每期教材科涉及管理的入出库教材

10、种类少则几百多则几千种，涉及教材册数少则几千多则几万，涉及人员广，工作量大，再者特别是近年来，我国高等教育规模的不断扩大，学校学生 人数迅速增加，使教材管理工作更加繁重不堪。据调查，到目前为止，我国还有许多学校甚至是一些重点院校的教材管理仍为手工管理方式，这种现状不但与现实学校教材管理的业务需求不相适应，并且也与学校信息化建设的发展趋势不相适应，因此，学校教材管理人员目前迫切需要一套方便、高效的计算机化的管理信息系统来代替他们繁琐、低效的传统手工管理方式，并最终实现教材管理的全面自动化文章介绍了教材管理信息系统的系统分析部分，包括可行性分析、业务流程分析等；系统设计部分主要介绍了系统功能设计和

11、数据库设计及代码设计；系统实现部分说明了几个主要模块的算法，并附带了一些主要的窗口和程序。本系统界面友好，操作简单，比较实用。学校教材管理主要是由教材计划制定、采购、入库、发放、记账、结算等一系列工作所组成，该工作各院校都设有专门机构负责该项工作，通常是教材科。由于学校中专业设置门类多，各专业每期开设课程种类多其业务不仅涉及出版部门，而且要面对全校各系、部的授课教师，各班级的学生，每期教材科涉及管理的入出库教材种类少则几百多则几千种，涉及教材册数少则几千多则几万，涉及人员广，工作量大，再者特别是近年来，我国高等教育规模的不断扩大，学校学生人数迅速增加，使教材管理工作更加繁重不堪。据调查，到目前

12、为止，我国还有许多学校甚至是一些重点院校的教材管理仍为手工管理方式，这种现状不但与现实学校教材管理的业务需求不相适应，并且也与学校信息化建设的发展趋势不相适应，因此，学校教材管理人员目前迫切需要一套方便、高效的计算机化的管理信息系统来代替他们繁琐、低效的传统手工管理方式，并最终实现教材管理的全面自动化。40沈阳工程学院课程设计报告 第1章 绪论第一章 绪 论随着信息技术的日益发展和计算机网络的普遍应用，学校教材的不断增加，以前的教材管理的手工管理模式已无法跟上时代的需求，教材管理是高校教务工作的一个重要环节，其工作成效将直接影响教学工作的正常开展。 近年来，随着我国高等教育办学规模的迅速扩大、

13、学科建设的日趋深入，教材也发展迅猛，表现出“种类多、更新快、用量多”的特点，这就对教材管理提出了新的要求。面对当前教材管理中日益增加的信息种类、信息量和服务差异，如何高效、高质量地开展工作，形成良好的物流、财流和信息流，更好的服务于教学，是高校教材管理中有待解决的问题。 在网络环境下建立教材管理系统对于减轻教材管理人员的劳动强度、提高工作质量和效率、方便管理人员对信息的查询、提高信息资源的利用率和管理水平都具有重要意义。在此阶段中，主要是弄清本课题需要解决的问题根本所在，以及此课题所需的资源等。这也是每个软件开发的第一步，只有了解了每个项目所必需要做的事，才能把项目继续下去，为此我们要对所做的

14、课题进行一个基本的了解。本系统是一个教材管理软件，教材管理在高校的教学管理工作中占有较重的分量。所以很多长期从事教学工作的人们一直希望使用电脑来处理这些繁重的工作。在前些年，很多高校都利用了电脑来进行教学管理工作，但由于一直没有开发出比较好的教材管理系统或者那些系统跟网络的结合不够，由此很多高校工作人员体会到了缺少适合自己学校的教学管理系统的切肤之痛。例如：我们学院就是因为还没有一个较完整的教材管理系统，而影响了学院教学工作的办公效率，许多老师要申报的教材不能及时反应到教务处，而教务处审批的结果也不能及时的发布，还得文件的方式发布。鉴于此，在学院和教务处各级领导的重视下我对许多高校的教材管理系

15、统进行了深入的研究，取长补短，并结合本学院的实际而开发了本教材管理系统。沈阳工程学院课程设计报告 第2章 系统功能介绍第2章 系统功能介绍教材管理系统身份验证库存管理教材管理小工具教材入库教材出库教材库存查询教材入库管理教材入库管理教材信息录入教材信息管理调用系统记事本调用系统计算器2.1系统功能总框图 2.2 本系统模块功能介绍2.2.1教材入库模块功能介绍此模块的具体功能是依据数据库中教材库存表（StorageTotal）的信息进行教材入库，用来记录每次教材入库事件的操作。其中要记录的信息有：教材入库库存号、入库教材数量、经手人，上面三个信息内容需要人工完成；教材名称、教材作者、出版社、教

16、材所属，这四个信息是由数据库中StorageTotal表中的信息进行自行录入。2.2.2教材出库模块功能介绍此模块的具体功能是依据数据库中教材库存表（StorageTotal）的信息进行教材出库（也就是教材的领取），用来记录每次教材出库事件的操作。其中要记录的信息有：教材出库库存号、出库教材数量、领取班级，上面三个信息内容需要人工完成；教材名称、教材作者、出版社、教材所属，这四个信息是由数据库中StorageTotal表中的信息进行自行录入。2.2.3教材库存查询模块功能介绍此模块的具体功能是查看当前教材库中所有教材的存储情况，只能查询不能有修改和删除的功能，库存的信息存放在数据库中的Stor

17、ageTotal表中。查询的方式有根据教材名称、教材作者、出版社、教材库存和教材所属这五种方式进行查询。主要的功能就是显示库存信息，方便工作人员了解教材库存数量。2.2.4教材入库管理模块功能介绍此模块的功能是管理和删除教材入库信息事件的记录，依据教材入库信息表（StorageIn）来显示教材入库的记录。其中查询的方式有：入库编号查询、教材名称查询、教材作者查询、出版社查询、经手人查询和入库数量查询。2.2.5教材出库管理模块功能介绍此模块的功能是管理和删除教材出库信息事件的记录，依据教材出库信息表（StorageOut）来显示教材出库的记录。其中查询的方式有：出库编号查询、教材名称查询、教材

18、作者查询、出版社查询、领取班级查询和出库数量查询。2.2.6教材信息录入模块功能介绍此模块的功能是注册教材的基本信息，以供之后的教材出入库等其他功能所用。用数据库的TeachingMaterial表记录信息。其中的基本信息为教材编号、教材名称、教材作者、出版社、教材单价、教材所属。2.2.7教材信息管理模块功能介绍此模块的功能是查找、修改、编辑、删除教材基本信息，所用数据库的TeachingMaterial表，其中的基本信息为教材编号、教材名称、教材作者、出版社、教材单价、教材所属。2.2.8小工具功能介绍小工具这个是调用系统的记事本和计算器，还有在主界面上添加系统时间。2.3组内任务分工姓名

19、分工王玮登录模块、教材出入库模块、库存查询模块、数据库设计、小工具张磊教材出入库管理、教材信息录入李雪影教材信息管理、主界面模块沈阳工程学院课程设计报告 第3章 数据库设计第3章 数据库设计数据库设计师课程设计的核心部分，教材管理系统一共包括五个表：user, StorageOut,StorageIn,StorageTotal,TeachingMaterial。教材管理的主要工作是教材的预定、采购、登记、管理、发放等, 良好地完成这些工作需要管理员定期的对库存教材进行清查和统计分析, 并及时与各院系、各教研室取得联系,征求各方面的建议及要求, 工作性质十分重要, 工作量极大.近年来,随着国家教

20、学改革的不断的深化,高校办学规模的不断的扩大,学生人数逐年增长,教材的采购量和分发量也在不断的增长. 库存书籍的统计、图书的出入库的管理、教材预定以及教材的财务情况等管理工作的工作量不断的增加,教材管理的难度也随着提高.一些院校的教材管理工作甚至仍然是在手工记录的基础上进行,在不同部门科室间的信息传递也是手工的记录和单据. 每个新学年开始教材的采购、分发以及教材的财务管理等工作量比较大,很主要的因素就是教材管理的方法和手段的落后. 显然这与院校当前教学改革的步调不一致,更难以满足以后更多学生所需教材的管理. 为了将管理人员从繁琐的工作中解脱出来, 真正地实现办公自动化,并充分发挥计算机管理及校

21、园网的作用,实现信息在校园网上的迅速交流,研制和开发网上教材管理系统具有十分重要的现实意义.现在可以见到教材管理的软件,网上也能查到,各有其特色,这与不同学校的管理方式及使用的开发工具有关. 但是基于网上工作方式的教材管理系统很少,本系统使用C/S教材管理系统,以数据库为基础,教材的查询、配置、预定、统计等管理功能,以提高工作的效率.3.1 数据库需求分析教材管理工作是高等院校教学管理工作的一项重要组成部分. 在高等教育不断深化改革和全面实施素质教育的今天,教材管理的信息化建设尤其具有重要的现实意义. 这主要体现在以下二个方面: 1、近年来,随着高教改革的深入和持续多年的扩招,高等院校的在校大

22、学生和研究生数量迅速增加,因而对教材的需求量和使用也相应地大幅度增加,同时,由于在各大高校,为适应人才市场的需要,也在不断地进行着专业的调整和更新,课程改革也在逐步推进,从而使得学校里所使用的教材种类越来越多,手工或效率较低的软件对于教材管理而言,使得工作人员和管理部门的劳动强度越来越大,为获取有效的信息所花费的时间也越来越长； 2、现代科学技术和人文管理等知识更新很快,相应的是大学的教材也应该随之快速更新,但在使用传统的方法进行教材管理时,在教材选用计划的制定、订购、进货、入库、发放、结算、统计、信息收集和反馈等一系列的管理过程中,其周期过长,使得教材的选用和淘汰等明显地滞后于知识、技术的发

23、展和教材本身版本的更新,而很多的用人单位在聘用大学毕业生时,却要求他们具有较新、甚至是最新的知识结构.教材信息管理工作是一项既复杂又艰辛的工作,管理人员每天都要做大量的进书、出书、做账等工作. 对于手工管理而言,其难度之大和效率之低是勿容置疑的,特别是盘点 (即清查库存量) 和收集统计信息时,这些工作有时甚至需要人工花很多天时间才能完成,常常使人疲惫不堪. 而且有时发现,花了大量心血的结算清单是错误的,或者是所收集的信息是不准确的,则更使人头疼,而这些工作又是教材管理中非常重要的工作,需要经常地做. 显然这种手工管理方式既费时又费力,不能适应目前教材管理的实际需要.因此,教材管理水平的高低直接

24、影响教学工作的进行、教学质量的提高和合格人才的培养,开发和使用高校教材管理信息系统是改善和提高教材管理水平的一个重要途径.我们所开发的高校教材管理系实质是设计一套先进的数据库管理模式,在此模式上组织数据,定义数据库结构和各种功能及操作,而设计一个合理的数据库管理模式的关键在于要有完善的数据需求分析. E-R 方法和关系规范化理论是数据库设计理论的两大支柱,能够实现由现实世界模型向数据库逻辑模型的转化,确保了由逻辑模型所产生的关系具有数据一致性和完整性、而且冗余少等特点。3.2 数据库概念结构设计教材信息表教材编号教材名称教材作者出版社教材单价教材所属记录日期获取信息教材库存表教材名称教材作者教

25、材编号出版社教材所属日期教材库存选择教材入库记录表教材编号教材名称出版社教材作者入库数量经手人入库日期教材入库记录表出库日期领取班级教材编号出版社教材作者教材名称领取数量获取获取反馈数据库E-R图设计根据E-R图可知：教材信息表（教材编号，教材名称，教材作者，出版社，教材单价，教材所属，记录日期）教材库存表（教材编号，教材名称，教材作者，出版社，教材库存，教材所属，日期）教材入库记录表（教材编号，教材名称，教材作者，出版社，入库数量，经手人，入库日期）3.3 数据库表的设计本系统用到了5个表登陆表、教材入库表、教材出库表、教材库存表、教材基本信息表。以下依次列出5个表的具体信息。登陆表如下：字

26、段名称数据类型长 度备 注Id文 本10用户名Sn文 本15密码教材入库表如下：字段名称数据类型长 度备 注StockNumber数 字长整形教材入库编号Name文 本50教材名称Author文 本50教材作者BookConcern文 本50出版社StorageQuantity数 字长整形单次入库数量Handled文 本50经手人Data日期/时间50入库记录日期教材出库表如下：字段名称数据类型长 度备 注StockNumber数 字长整形教材出库编号Name文 本50教材名称Author文 本50教材作者BookConcern文 本50出版社StorageQuantity数 字长整形单次出库

27、数量Handled文 本50领取班级Data日期/时间50出库记录时间教材库存表如下：字段名称数据类型长 度备 注DocumentNumber数 字长整形教材编号Name文 本50教材名称Author文 本50教材作者BookConcern文 本50出版社Data日期/时间50修改日期Tatal数 字长整形库存数量Branch文 本50教材所属教材基本信息表如下：字段名称数据类型长 度备 注DocumentNumber数 字长整形教材编号Name文 本50教材名称Author文 本50教材作者BookConcern文 本50出版社Price数 字长整形教材单价Data日期/时间50时间Bran

28、ch文 本50教材所属沈阳工程学院课程设计报告 第4章 系统功能实现第4章 系统功能实现前言：本系统的界面设计用MyEclipse的Matisse From 可视化GUI设计插件，所以在下面的代码显列举中，只列举出功能实现部分的代码。4.1 数据库连接功能本教材管理系统的课程设计用到的数据库连接的功能单独写在DBconnection.java的文件中，其中包括数据库连接、数据库查询、数据的更新插入等功能的具体实。public String url = jdbc:odbc:driver=Microsoft Access Driver (*.mdb);DBQ=data/mydb.mdb; /创建c

29、onnection对象 public Connection conn; public static DBconnection only; /创建DBC对象 public static DBconnection getInstance() if (only = null) return new DBconnection(); else return only; /创建数据库连接 public void getConnection() try Class.forName(sun.jdbc.odbc.JdbcOdbcDriver); conn = DriverManager.getConnectio

30、n(url,); catch (SQLException ex) javax.swing.JOptionPane.showMessageDialog(null, ex.getMessage().toString(); catch (ClassNotFoundException ex) javax.swing.JOptionPane.showMessageDialog(null, ex.getMessage().toString(); /数据库查询方法 public ResultSet executeQuery(String sql) ResultSet rs = null; try getCo

31、nnection(); Statement stmt = conn.createStatement(); rs = stmt.executeQuery(sql); catch (SQLException ex) javax.swing.JOptionPane.showMessageDialog(null, ex.getMessage().toString(); return rs; public boolean executeUpdate(String sql) /更新,插入数据并返回是否成功 getConnection(); int i = 0; try Statement stmt = c

32、onn.createStatement(); i = stmt.executeUpdate(sql); stmt.close(); conn.close(); catch (SQLException ex) javax.swing.JOptionPane.showMessageDialog(null, ex.getMessage().toString(); return false; if (i 0) return true; else return false; 4.2 登陆功能实现登陆功能是做一个登陆界面实现用户的登陆，连接到数据库，确认是否有此用户，如果有则进入主界面，登陆界面如图4.1

33、所示。图4.1登陆框的功能代码实现：private void GoActionPerformed(java.awt.event.ActionEvent evt) / TODO 登陆按钮触发事件String nametext = UserTextField.getText();String passwordtext = UserPasswordField.getText();String sql = select * from user where username= + nametext+ and userpassword= + passwordtext + ;try DBconnection

34、 dbc = DBconnection.getInstance();ResultSet rs = dbc.executeQuery(sql);/调用DBconnection.java中的连接数据库的方法if (rs.next() Main show = new Main();/调用出来Main新的对话框show.show();this.dispose(); else if (UserTextField.getText().equals()| UserTextField.getText().equals(null) JOptionPane.showMessageDialog(null, 用户名不

35、能为空！哦o(_)o!,提示小保姆, JOptionPane.INFORMATION_MESSAGE,new ImageIcon(image/ei2_副本.jpg);return; else if (UserPasswordField.getText().equals()| UserPasswordField.getText().equals(null) JOptionPane.showMessageDialog(null, 密码不能为空！哦o(_)o!,提示小保姆, JOptionPane.INFORMATION_MESSAGE,new ImageIcon(image/ei2_副本.jpg)

36、;JOptionPane.showMessageDialog(null, 你输入的用户名或密码有误！哦o(_)o!, 提示小保姆, JOptionPane.INFORMATION_MESSAGE, new ImageIcon(image/ei2.jpg);UserTextField.setText();UserPasswordField.setText(); catch (SQLException e) JOptionPane.showMessageDialog(null, e.getMessage(), 对不起,出错啦,JOptionPane.ERROR_MESSAGE);private v

37、oid CannerActionPerformed(java.awt.event.ActionEvent evt) / TODO 退出按钮的触发事件System.exit(EXIT_ON_CLOSE);4.3 主界面功能实现主界面是整个系统的操作的主体部分，把所有的功能和所集成的小工具都放在这个功能模块上面，所以在做的时候很细致，用一种比较友好的界面来展示我们这次课程设计教材管理系统，如图4.2所示。图4.2主界面的功能主要是调用各个功能模块，大多都是重复的所以只列举出来部分代码，再把添加图片的部分代码显示出来，因为大多也是重复的；在主页面上做了系统时间的调用和两个小工具的系统调用，下面会详细

38、列出：下面列出部分添加图片的代码：StorageInButton.setIcon(new javax.swing.ImageIcon(image/in_副本.jpg);StorageOutButton.setIcon(new javax.swing.ImageIcon(image/out_副本.jpg);其他的如此相仿，下面写出调用其他功能模块的代码也是列出部分，其他的如此相仿：private void SearchTotal(java.awt.event.ActionEvent evt) / TODO 主界面教材库存查询:SearchTotal total = new SearchTotal

39、();total.show();private void OutWarehouseManage(java.awt.event.ActionEvent evt) / TODO 主界面教材出库管理:OutWarehouseManage outmanage = new OutWarehouseManage();outmanage.show();private void InWarehouseManage(java.awt.event.ActionEvent evt) / TODO 主界面教材入库管理:InWarehouseManage inmanage = new InWarehouseManage();inmanage.show();下面列出调用系统记事本和计算器的代码和调用系统时间的代码：private void miCalc(java.awt.event.ActionEvent evt) / TODO 调用系统计算器:try Runtime.getRuntime().exec(calc.exe); catch (IOException e) / TODO Auto-generated catch b