小学数学年度个人工作总结四篇.pdf

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1、小学数学年度个人工作总结四篇 篇一：小学数学年度个人工作总结 转眼间，我在教师的岗位上又平凡地走过了一年。追忆 往昔，展望未来， 为了更好的总结经验教训使自己迅速成长， 成为一名合格的 “人民教师” ， 无愧于这一称号， 我现将 20XX 年度工作情况总结如下： 一、师德方面：加强修养，塑造“师德”。我始终认 为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上， 因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个 道理古今皆然。从踏上讲台的天，我就时刻严格要求自己， 上班开会不迟到不早退，遵守学校的各项规章制度，力争做 一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的示范，希 望从我这走出去的都

2、是合格的学生，都是一个个大写的 “人”。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己 陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断 提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在 这一方面有更大的提高。 二、教学方面：虚心求教，强化自我。对于一名教师来 说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。 随着岁月的流逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我 知识的匮乏， 经验的缺少。 面对讲台下那一双双渴望的眼睛， 每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己，使 自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进 行了强化。 首先是从教学理论和教学知识上。我自己订阅了语

3、文教 学杂志进行教学参考，对于里面各种教学理论和教学方法尽 量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的 教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展 这种理论。 其次是做到“不耻下问”教学互长。这一年来，通过认 真学习教学理论，刻苦钻研教学，虚心向优秀教师学习，我 自己感到我比前两年在教学方面有了较大的提高。学生的语 文成绩也证实了这一点，我教的班级语文考试平均分、总体 合格率、总体优秀率名次一般保持在年级前三名。 三、班主任工作：全心全意，尽职尽责。从担任班主任 天开始，我就兢兢业业，把自己大部分时间和精力放在班级 和学生上面， 甚至不惜牺牲自己大量业余时间。古人云：“其

4、身正，不令则从。其身不正，虽令不从。”在管理班级、教 育学生的过程中，我始终坚持这一原则，要求学生做到的， 我首先做到 ; 反对学生做的，我也坚决不做。经过一年多的 言传身教，我班学生基本做到令行止禁，班级风气正，同学 关系融洽。由于我处理班级事务坚持“对事不对人”，从不 歧视任何一个学生，因此学生和我关系非常融洽，班级工作 开展的有声有色，取得大量成绩。先后获得：学期学习成绩 名列前矛 ; “达标运动会”第三; 广播操比赛 ; 校运动会团体 总分第三 ; “班班有歌声比赛”冠军; 荣获校“书香班级” 荣誉称号 , 并被学校推荐参加区“书香班级”评比; 沈佳丽 在 “压岁钱征文” 中获区级二等

5、奖; 指导学生李鼎佳写的 战 胜脆弱，学会坚强一文在“知荣辱，树新风”读书教育活 动中，获区级三等奖，吴金金获片级演讲比赛三等奖; 王莹 莹写的一朝染毒害终身获萧山区中小学生禁毒观后感三 等奖 ; 带领学生努力争创“星级班级”现已争创到两星。本 人也获得了校“优秀辅导员”的荣誉。 四、学校各项活动情况：积极参与活动， 严格要求自我。 认真参加学校组织的各项活动，并取得了一点小成绩：参加 镇教师教学技能比武，获三等奖; 参加本年度还如愿被评为 区教坛新秀 ; 在我校举行的首届特殊教育论坛会上，承担了 一堂语文随班就读研讨课一碗水的愤怒; 成功地开 设了年级组公开课老人与海鸥; 与汪丽老师一起承担

6、了 “六年级作文兴趣小组”指导工作，在“阳光杯”萧山区第 五届小学生现场作文比赛中有3 生获奖 ; 认真撰写论文和博 客, 有一文获奖; 所带班级语文学科成绩在年级组中名列前 矛。 旧的一年即将过去，新的一年马上来到。我又要踏上新 的征程，道远任重，我仍需继续加倍努力，争取在平凡的岗 位上做出不平凡的成绩。 篇二：小学数学年度个人工作总结 一学期来， 本人热爱本职工作， 认真学习新的教育理论， 广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学 生，尊重学生， 发扬教学民主， 使学生学有所得， 不断提高， 从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的 教育工作做的更好，下面是本人的本

7、学期的教学经验及教 训。 一、政治思想方面： 认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加 校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形 式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育 观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理 论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形 势下怎样做一名好教师。 二、教育教学方面： 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了 下面的工作： 1、课前准备：备好课。 2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每 句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌 握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才

8、 能教好。 3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需 要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应 的预防措施。 4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生， 包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 5、课堂上的情况。 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动 学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的 情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂 语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体 学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置 好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生

9、爱动、好玩，缺乏自控能力， 常在学习上不能按时完成作业， 有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教 育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好 对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对 后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的 头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别 人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法 表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己 工作的不足。 7、 积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法， 博采众长，提高教学水平。 8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受 到老师的关心，良好的师

10、生关系促进了学生的学习。 三、工作考勤方面： 我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时 间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。 在本学年的工作中，我取得了一定的成绩. 进无足赤， 人无完人， 在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓， 平时考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。 现社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作 中，我将更严格要求自己，努力工作， 发扬优点， 改正缺点， 开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量. 篇三：小学数学年度个人工作总结 本学期，我在学期中休完产假回校接任四(2) 班的数学 教学工作。针对自己对该班不熟悉的情况，我及时与班主任 交换学

11、生的信息， 了解每位学生的学习情况，面向全体学生， 教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学 生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，工 作责任心强， 服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、 上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅 导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严 格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得， 不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育 教学任务。 下面是本人的教学过程中所得的一些体会： 1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我 做了下面的工作： 在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、

12、课 中、课后的各项工作， 认真钻研教材， 课堂教学真正体现 “教 师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学校德育科的 对小学生心理健康教育，发展学生心理; 创设情境，诱发学 生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主 动参与学习 ; 在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力 的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新 学习活动所要求的思维方式和方法; 以学生创新学习为主线 组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思 考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现 学习、合作学习等方法， 在教学中求创新， 在活动中促发展， 课堂教学重视学生的训练，精心设计练

13、习作业，练习作业有 层次有坡度， 对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。 在进行计算能力训练时，我要求学生先要认真审题，边审题 边思考：“题抄对了没有?先算什么 ?再算什么 ?能否简算 ?” 计算过程中要求学生做到一步一回头，进行自觉检验。如果 发现个别学生做错了题，及时要求学生纠正，自觉分析造成 错误的原因，防止再错，养成认真计算的习惯。平时要求学 生对题目中的数字、小数点、运算符号必须写得清楚工整、 规范，作业做完后， 要养成自觉检验的习惯，端正认真学习、 刻苦钻研的学习态度，培养独立思考和克服困难的精神。 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学 生缺乏自觉性，经常不能按时完

14、成作业，甚至有的学生欠交 作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育。树立 学习的信心，有的学生学习成绩不理想，并不是他们没有潜 能，而是不相信自己有潜能，在经历了一两次失败和挫折后， 对自己失去了信心。因此形成 “自己脑子笨”这种意识，久而久之，形成习惯，一遇 到问题，先想自己不行，对自己没信心，结果自己什么都学 不成，什么都不想学，作业不会做，造成成绩低下。我所教 六年级的差生比较多，他们基础比较差，学习数学很吃力， 多次测验都没有及格过。他们主要是对数学产生了畏难情 绪。针对这种情况，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂 的问题为他们提供发言机会，让他们到黑板上做题，给他们 自我表现的

15、机会，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给 以表扬和鼓励，使他们逐步树立起学习的信心。这样一来他 们也体会到学好数学的成功感，学习成绩也不断提高。 3、积极参与听课、评课，虚心向有经验的老师学习先 进的教学方法，提高教学水平。 作为教师，自己的知识千万不能只比学生快一课时。我 们平时说的最多的就是学生有一杯水，我们就要有一盆水、 一桶水。所以自身的学习很重要。这一年中，我积极参加教 研活动， 认真观看、 思考、 做记录， 然后回来整理在博客上， 更重要的是得到前辈们的批评与指导，然后慢慢的成长! 不 过比起博客里的那些老师们，我还是存在着很大差异的， 今后还要继续进一步的学习、提高。 通过半学

16、期的教学，学生学习数学的兴趣有所提高，但 差生与优生的距离较大，中差生较多，学习成绩不够理想。 今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改进教学方法，加 强对中下生的辅导，使学生的数学成绩有更大的提高，为教 育事业贡献自己的一份力量。 篇四：小学数学年度个人工作总结 一年的时光就这样过去了，回顾一年来的工作，本人始 终以认真负责、勤恳的态度，履行岗位职责。上半年不仅担 负着三年级两个班的数学、美术等教学工作，兼任三乙班主 任，每周 19 课; 下半年担负着一年级两个班数学科的教学工 作，兼任一乙班主任，每周17 课; 班主任工作的重点抓好小 学生的思想品德、安全等教育工作，班主任工作的好坏直接 关

17、系到整个学校的发展，因此，班主任责任更加重。虽然一 年来工作量较大，但还是坚持努力把工作做好! 同时，得到 学校领导的认可，也给我的荣誉奖，这使我感到教好书育好 人的责任更大。相信在今后的工作中, 会尽我最大的努力吧! 现将一年来的工作，归纳为以下几方面： 一、思想方面：本人能积极参加校内外的各种政治理论 和业务学习，认真贯彻党的教育方针政策，遵纪守法，团结 同志 ; 在工作中，注意发挥党员先锋模范带头作用，本年度 评为“优秀共产党员”的荣誉。“20XX年度考核优秀。 二、教学方面: 1 、首先做好课前准备工作，备课时认 真钻研教材、 教参， 学习好大纲， 力求吃透教材， 找准重点、 难点。为

18、了上好一节课， 不打无准备之仗， 我积极查找课件， 制作课件，准备、制作教具，采用直观教学。上课时认真讲 课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方 法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造 性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣， 一般问题让中差生说或做，再让优等生补充说或批改，最后 由老师点评讲解。及时肯定表扬和鼓励学生; 做课堂练习时， 注意对学困生进行面对面的辅导，课后写教学反思，找出不 足。 2、 我利用课余时间对后进生进行辅导，不明白的耐心 讲解，使部分留级学生进步很大，如林琪、符才京、符智龙 等同学，原来成绩很差，通过本学期我的耐辅导下，对于他

19、 们的每一点进步，给以鼓励，适时地去表扬他们。他们的学 习进步很快，成绩大都在90 分以上，现在他们变得积极主 动的学习了。3、小学生的作业，根据减负的要求，我把每 天的作业经过精心地挑选，大多数在课堂完成作业，及时收 回批改，存在问题及时纠正; 因此我任教的两个班在期末统 一考试成绩均超于上级要求的平均分。 三、班主任工作：首先抓好小学生的德育、安全等教育 工作。学生的德育与安全是学校工作中的重中之重，而我当 好班主任教育工作的秘诀就是“ 爱“ 与“勤”，师爱是人类复 杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。然 而这种爱却有一种巨大的力量。爱就是了解。爱学生就要 了解学生，包括对学

20、生的身体状况、家庭情况、知识基础、 学习成绩、兴趣爱好、性格气质、做到深刻了解。2、爱就 是尊重。尊重、理解、信任学生。尊重学生要尊重学生的人 格，理解学生要从儿童的心理发展特点出发，理解他们的要 求和想法，理解他们幼稚和天真; 信任学生要信任他们的潜 在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这 样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依 赖感，因此，只有爱才会产生巨大的力量。勤是班主任勤到 班级了解掌握小学生的心理、学习等情况，及时解决存在的 问题 ; 同时，保持与学生家长取得联系，共同教育好孩子， 使他 ( 她) 们健康成长。 四、积极参加校内外教研活动。到校外听公开课，如到 龙江学校观摩公开课，12 月 24 日到海口市参加全国著名 教育专家小学精品课堂展 示课研讨会学习，取长补短，吸取精华; 今年本人参 加两次中小学教师国培学习，利用晚上休息日，在网络 学习期间注意聆听名师专家讲座，与许多学员进行交流、共 同探讨数学教学存在的问题，写日记、写作业、写学习总结 等。本人通过多方面的学习，受益菲浅，为今后的新课程教 学工作指确方向。