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1、第 1 页 假期研修总结：结束，是为了更好地开始 特征码 jEKHBtPVaFiuXAhcDUit 假期研修总结：结束，是为了更好地开始 今天到了研修的最后一天了，怀着朝圣的心情又踏上了去学校 的道路。研修，对我来说，本身就是一种“朝圣” 。每一天和那 么多的专家、同行面对面，实现心与心的交流，情与情的沟通， 在聆听中悟到了教育的真谛，在沟通中找到了自己的不足。关 于新教育的理念、关于教学艺术的技巧，都在研修中不断更新 与改变。 我相信，在这十天中，我收获了，我提高了，我也改变了。研 修虽然即将结束，但在我的内心，分明感到了一种开始，我甚 至盼着九月一日的到来，当我再次回到课堂，回到我的学生中
2、 间去，我相信我的课堂会因研修而改变。 从研修结束，我决定做一位这样的思想品德老师： 一、 让心静下来，倾听每一朵花开的声音 第 2 页 我们的学生正处于人生的花季，每一颗心灵都充满了对未来人 生的美好向往与追求，不论他是来自农村还是城市，不论他是 乖巧可爱还是骄横跋扈，只要我们用爱的甘露去用心浇灌，他 们都能够像花儿一样绽放出芬芳与美丽。让我的心静下来，静 静地走近他们，走入每一颗心灵，用心倾听每一朵花开的声音。 因为，我知道，流淌着爱的教育，才是成功的课堂。 二、 让笔动起来，记录每一个生动的瞬间 研修最大的感触就是觉得做一名反思型老师真得很重要。 十天的学习，每一天在网上接触到的优秀老师
3、的身上都有着丰 厚的文化积淀，在他们的心中都装满了丰富的理论思考和动人 的教育故事。我知道了善于反思是他们走上优秀的一个重要的 秘诀。从今之后，我也要做一名反思型的老师，善于做生活的 有心人。 让笔动起来，记录教学过程中的得与失； 让笔动起来，经营荒芜的“黑土地” ； 让笔动起来，写下课堂当中生成的精彩与不足。 第 3 页 三、 让思维活起来，打造学生喜爱的课堂 细细地回味十天的学习，专家们的讲座，优秀老师的点评，精 品课堂的展示，无不向我灌输着一种观念：让思维活起来。 让思维活起来，我们才能反复地研读课标与教材，找到理论逻 辑和生活逻辑的两条主线，才能制定出符合学情的教学目标。 让思维活起来，我们才能积极地去预设教学情境，机智地处理 教学过程中的生成，才能把平凡的课堂经营得充满灵性与精彩。 让思维活起来，我们才会捕捉到身边、社会的新鲜事，把大社 会变成小课堂，才能吸引学生的注意力，调动出学生参与课堂 的热情与动力。 研修结束了。结束不是终结，而是我们新的征程的开始！ 我相信，带着研修的收获，我们一定会开启一段不一样的人生！ 第 4 页