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1、苏少版音乐七年级上册教案全册 教育部审定教材苏少版七年级上册音乐教案 第一单元与乐同行 第一课时希望与你同行第二课时欢乐的啦啦 歌 第三课时初学竖笛欣赏校园多美好 伙伴进行曲 第二单元中国龙吟 第一课时龙的传人第二课时我是中国人 第三课时再学竖笛欣赏金蛇狂舞第四课时红 旗颂 第三单元茉莉芬芳 第一课时茉莉花 (一) 茉莉花第二课时学竖 笛 欣赏 歌剧图兰朵选段 第四单元奥运之声 第一课时我和你 第二课时 Hand in hand手挽手 第三课时竖笛演奏我和你欣赏奥林匹克号角 第四课时欣赏男女声二重唱永远的朋友创编表演 唱北京欢迎你 第五单元故乡歌谣 第一课时念故乡第二课时弯弯的月亮 第三课时欣
2、赏男声四重唱故乡的云小提琴独奏 思乡曲 第六单元欢乐颂 第一课时欢乐颂第二课时让世界充满爱 第三课时欣赏贝多芬第九交响曲第四乐章第四 节课 初学口琴领唱、合唱明天会更好 中学学年度第一学期教案 学科：音乐班级：七年级1-9 班任课教师： 第一单元与乐同行 第一课时希望与你同行 一、教学目标 1、情感、态度与价值观： 培养爱国情操，增进学生之间的友谊。提高学习音乐 的兴趣。 2 、过程和方法： 聆听歌曲，体验歌曲所包含的情感。 模唱歌曲，在旋律不变的情况下，进行歌词创编。在相 互合作的过程中感受集体的氛围，建立起新的友谊。 3 、知 识与技能： 认识简谱，学会打拍子。 熟悉并掌握大切分、小切分、
3、附点音符以及波音的演唱 方法。 了解人声的分类； 童声、男声、女声的声音特点。学 会用 lu 模唱歌曲唱歌。二、教学重点 1、 学会打拍子， 掌握切分、 附点以及波音的演唱方法。 2、 体会歌曲情感，学会模唱歌曲。三、教学难点 1 、 学 会打拍子。 2、 掌握切分、附点的演唱方法。四、教学器材 多媒体、电脑、钢琴、教材五、教学过程 1 、导入 师生相互问好，同学们做自我介绍。 2、新课前的准备 教会学生养成良好的歌唱习惯了解人声的分类以及它 们音色的特点 用 lu来模唱歌曲唱歌的片段，进行新课前的开声 练习。 3 、教授歌曲希望与你同行聆听歌曲，初步熟 悉歌曲。配乐朗诵歌词。学唱歌曲。 提问
4、歌曲的调号、拍号的意义。 歌曲演唱的顺序：意为从头反复到Fine处结束。故 为：A+B+A 。 歌曲的难点： 三四句连续的大切分、小切分、 大附点的演唱，达到全曲的高潮。 4 、介绍简单的音符相关 知识点：大切分、小切分、附点音符、波音的演唱。 5 、分 组讨论进行活动创编，用不同形式更好的表现歌曲的内涵。 六、课堂小结 本首歌曲告诉我们：同学之间的深厚情谊，永不相忘！ 我们要努力求学，报效祖国！ 第二课时欢乐的啦啦歌 一、教学目标 1、情感、态度与价值观：体会欢乐的气氛。 培养团结合作能力，增进学生之间的友谊。 2 、过程和 方法：聆听歌曲。 用轮唱的形式来演唱歌曲。 3 、知识与技能： 认
5、识休止符，熟悉反复记号。掌握重音、渐强、中强 的力度记号。重点学习小附点的演唱。 认识钢琴上的黑白键，学习C 大调的音名、唱名。学 习首调唱名法，熟悉音符的时值。二、教学重点 重点学习小附点的演唱。 认识钢琴上的黑白键，学习C大调的音名、唱名。三、 教学难点小附点的演唱。力度记号的运用。四、教学器 材 多媒体、电脑、钢琴、教材五、教学流程 1 、导入 用欢乐的旋律导入，提问学生该音乐是表现什么情绪？ 直接导入本课。 2 、歌曲表现情绪 这首歌曲的词、 曲作者是张文纲老师。全曲速度为快板， 表现了一种欢乐祥和的气氛，同学们注意把握情绪。在演唱 过程中注意体会轮唱的艺术魅力。 3、 学唱歌谱。 认
6、识钢琴上的黑白键，学习C 大调的音名、唱名。熟 悉首调唱名法，掌握音符的时值。 讲解小附点、力度记号以及反复记号的演唱方法。 4、 加入歌词，学唱歌曲。注意体会音高的感觉。 5 、 轮唱歌曲。 6、 播放保卫黄河视频 六、课堂小结 本节课在欢乐祥和的气氛中结束了，从中我看到了同学 们在轮唱表演中的艺术表现力，展现了集体的风采，更体现 了轮唱的艺术魅力！ 第三课时初学竖笛欣赏校园多美好 伙伴进行曲 一、教学目标 1、情感、态度与价值观：提高审美能力。 在欣赏中体会乐曲的情感。 2 、过程和方法：聆听歌 曲。 模唱乐曲的主旋律，并能用拍手、拍腿来打节奏。熟 悉竖笛的演奏方法。 3 、知识与技能：
7、掌握竖笛的指法， 演奏姿势。 学会正确的演奏呼吸。体 会童声合唱的形式。学会辨别乐器种类。二、教学重点 1、 掌握竖笛的指法、 演奏姿势以及正确的呼吸方法。 2 、 学会辨别乐器。三、教学难点 1、竖笛的演奏，乐器种类的辨别。 2 、乐曲主旋律的 把握。四、教学器材 多媒体、电脑、钢琴、教材五、教学流程 1 、导入 教师吹奏竖笛，学生聆听，体会竖笛的音色，激发学生 的学习热情。 2 、教授竖笛 教授竖笛的指法、演奏姿势以及正确呼吸方法。 进行简单的练习 3、欣赏童声合唱 校园多美好聆听歌曲， 熟悉歌词。 配乐朗诵歌词熟悉主旋律。 提问歌曲的曲作者？他的代表作？ 跟琴唱主旋律，模仿唱出和谐好听的
8、声音。 4 、欣赏 管乐合奏伙伴进行曲欣赏乐曲 熟悉乐器种类，并加以辨别。把握主旋律，并进行模 唱。 学会用“拍手”或“手拍腿”来打节奏，感受管乐合奏 带来的无穷震撼力！ 5 、作业：要求同学下周申报一个活动 - 班级音乐会。六、课堂小结 同学们在乐器演奏中，体验到了表现自我的乐趣；在乐 曲欣赏中，体会到了音乐的表现力和无穷的震撼力！希望你 们在音乐的海洋里得到更多的收获！ 教育部审定教材苏少版七年级上册音乐教案 第一单元与乐同行 第一课时希望与你同行第二课时欢乐的啦啦 歌 第三课时初学竖笛欣赏校园多美好 伙伴进行曲 第二单元中国龙吟 第一课时龙的传人第二课时我是中国人 第三课时再学竖笛欣赏金
9、蛇狂舞第四课时红 旗颂 第三单元茉莉芬芳 第一课时茉莉花 (一) 茉莉花第二课时学竖 笛 欣赏 歌剧图兰朵选段 第四单元奥运之声 第一课时我和你 第二课时 Hand in hand手挽手 第三课时竖笛演奏我和你欣赏奥林匹克号角 第四课时欣赏男女声二重唱永远的朋友创编表演 唱北京欢迎你 第五单元故乡歌谣 第一课时念故乡第二课时弯弯的月亮 第三课时欣赏男声四重唱故乡的云小提琴独奏 思乡曲 第六单元欢乐颂 第一课时欢乐颂第二课时让世界充满爱 第三课时欣赏贝多芬第九交响曲第四乐章第四 节课 初学口琴领唱、合唱明天会更好 中学学年度第一学期教案 学科：音乐班级：七年级1-9 班任课教师： 第一单元与乐同
10、行 第一课时希望与你同行 一、教学目标 1、情感、态度与价值观： 培养爱国情操，增进学生之间的友谊。提高学习音乐 的兴趣。 2 、过程和方法： 聆听歌曲，体验歌曲所包含的情感。 模唱歌曲，在旋律不变的情况下，进行歌词创编。在相 互合作的过程中感受集体的氛围，建立起新的友谊。 3 、知 识与技能： 认识简谱，学会打拍子。 熟悉并掌握大切分、小切分、附点音符以及波音的演唱 方法。 了解人声的分类； 童声、男声、女声的声音特点。学 会用 lu 模唱歌曲唱歌。二、教学重点 1、 学会打拍子， 掌握切分、 附点以及波音的演唱方法。 2、 体会歌曲情感，学会模唱歌曲。三、教学难点 1 、 学 会打拍子。
11、2、 掌握切分、附点的演唱方法。四、教学器材 多媒体、电脑、钢琴、教材五、教学过程 1 、导入 师生相互问好，同学们做自我介绍。 2、新课前的准备 教会学生养成良好的歌唱习惯了解人声的分类以及它 们音色的特点 用 lu来模唱歌曲唱歌的片段，进行新课前的开声 练习。 3 、教授歌曲希望与你同行聆听歌曲，初步熟 悉歌曲。配乐朗诵歌词。学唱歌曲。 提问歌曲的调号、拍号的意义。 歌曲演唱的顺序：意为从头反复到Fine处结束。故 为：A+B+A 。 歌曲的难点： 三四句连续的大切分、小切分、 大附点的演唱，达到全曲的高潮。 4 、介绍简单的音符相关 知识点：大切分、小切分、附点音符、波音的演唱。 5 、
12、分 组讨论进行活动创编，用不同形式更好的表现歌曲的内涵。 六、课堂小结 本首歌曲告诉我们：同学之间的深厚情谊，永不相忘！ 我们要努力求学，报效祖国！ 第二课时欢乐的啦啦歌 一、教学目标 1、情感、态度与价值观：体会欢乐的气氛。 培养团结合作能力，增进学生之间的友谊。 2 、过程和 方法：聆听歌曲。 用轮唱的形式来演唱歌曲。 3 、知识与技能： 认识休止符，熟悉反复记号。掌握重音、渐强、中强 的力度记号。重点学习小附点的演唱。 认识钢琴上的黑白键，学习C 大调的音名、唱名。学 习首调唱名法，熟悉音符的时值。二、教学重点 重点学习小附点的演唱。 认识钢琴上的黑白键，学习C大调的音名、唱名。三、 教
13、学难点小附点的演唱。力度记号的运用。四、教学器 材 多媒体、电脑、钢琴、教材五、教学流程 1 、导入 用欢乐的旋律导入，提问学生该音乐是表现什么情绪？ 直接导入本课。 2 、歌曲表现情绪 这首歌曲的词、 曲作者是张文纲老师。全曲速度为快板， 表现了一种欢乐祥和的气氛，同学们注意把握情绪。在演唱 过程中注意体会轮唱的艺术魅力。 3、 学唱歌谱。 认识钢琴上的黑白键，学习C 大调的音名、唱名。熟 悉首调唱名法，掌握音符的时值。 讲解小附点、力度记号以及反复记号的演唱方法。 4、 加入歌词，学唱歌曲。注意体会音高的感觉。 5 、 轮唱歌曲。 6、 播放保卫黄河视频 六、课堂小结 本节课在欢乐祥和的气氛中结束了，从中我看到了同学 们在轮唱表演中的艺术表现力，展现了集体的风采，更体现 了轮唱的艺术魅力！