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1、第 1 页 “经典诵读”活动小结 特征码 CaNNXAgrrEiIScrwvlyb * “经典诵读”活动小结 “经典诵读”活动是 xx 小学早已申报立项的省级研究课题，十 月份我们按照学校制定的课题方案，有条不紊地开展了工作， 现按照学校要求将十月份活动开展情况作如下小结： 一、落实读本，明确内容 在语文教师的共同努力之下，xx 小学经典诵读读本第一辑诗 词读本已经印刷出来发放到了学生手中。读本共五册，每册 收录四十首古诗词，原则上是每周一首。读本有注音、作者简 介和译文，学生能自行了解大意。另外还落实了弟子规读 本，做到了人手一本。本学期主要内容就是把弟子规背完， 把本学期的二十首故事背会。
2、学校每周一统一规定诵读内容。 二、落实了责任人、时间和经费 从十月开始，学校明确规定此次活动由语文教师负责，并把晨 诵时间调整到了十五分钟，严格规定周二下午最后一节课必须 用来开展活动。学校还按每月每班 30 元的标准落实了科研经费， 体现了学校对此项工作的重视。 三、落实了常规检查 第 2 页 开学以来，学校进行了定期和不定期的检查，制定了检查记载 表，从检查情况来看，早晨的 15 分钟在十月落实的挺好，全体 语文教师都能按时进班，按要求开展活动，早晨 15 分钟校园里 书声琅琅。相比之下，星期二下午的读书活动还不尽人意，还 存在写作业、做试卷等现象。检查中，我们已经与老师进行了 交流，做得
3、特别好的老师有万 x 老师，她指导诵读认真，纠正 读本中的错误读音，讲解大意，学生诵读水平提高明显。黎邵 曾老师不仅讲解弟子规 ，还让学生通过表演理解意思，并指 导学生在生活中实践。从检查结果来看，部分班级在指导方面 还不够深入，还有读错字、读错音的现象，望老师们进一步加 强。 四、组织评比提高积极性 十月份我们组织全体教师在操场上进行了一次诵读竞赛，每班 齐诵一段弟子规，然后选取一名班级代表表演背诵一首古诗， 全体语文教师本着公平、公正、公开的原则打分，经过评比， 四（1）班、四（2） 、五（1）班、二（1）班、五（2）班 5 个 班级综合分排在前列，谭 x、刘 x、毛 x、许 x、徐 x 获得了背 诗小能手的称号，彭 x、赵 x、童 x、侯 x、沈 x 获得了背诗小 标兵的称号。通过组织评比，促进了老师们工作的开展，提高 了同学们的积极性，此类评比，将一月开展一次，希望涌现出 更多表现积极的班级和个人。 后期，希望全体语文教师按照要求认真开展活动更希望大家能 第 3 页 创造性地开展活动，能出经验、形成班级特色，学校也会根据 实际情况进一步完善方案，将活动开展的更加有声有色。 *