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1、第 1 页 “聚焦核心素养 优化课堂练习”主题活动主持词 特征码 dcNDKhjOWaSdSiivXbOQ “聚焦核心素养 优化课堂练习”主题活动主持词 尊敬的各位领导、各位老师们： 大家早上好！这两天的降温，让我们感受到了春寒料峭，但今 天我们会场却春意盎然，请允许我代表大家对李老师、史老师、 易老师三位专家的到来表示最热烈的欢迎和感谢，同时也非常 欢迎兄弟校各位亲爱的战友们。 首先请陈校长讲话 下面我说一下今天活动的安排，早上是听课活动，第一节是 邓清娟老师执教的三年级年月日一课，第二节是明亮老师 执教的三年级的认识面积 ，第三节是涂几会老师执教的四年 级的平均数 。下午我们进行两项活动，
2、一是说课议课活动， 二是研讨沙龙，就我们平时教学中的一些问题向专家请教，请 各位专家们为我们答疑解惑。 第 2 页 今天我们相聚在这里很不易，所以，我想请大家珍惜这个难得 的机会，以谦虚的精神、欣赏的眼光、研究的心态和分享的神 情去听、去品、去悟，为了保证我们的活动效果，建议大家在 活动中将手机开至静音状态。 有人说“课堂研究从公开课开始” 。没错，课堂虽小，却可以折 射出无数关于教育教学的话题；课堂虽小，却可以微观地反映 教改发展的方向和其中存在的各种问题。我们今天在这里举办 这次研讨活动，其目的就是透过微小的课堂去推进我们的课堂 教学改革，为教师的专业成长提供平台。今天早上参加展示活 动中
3、的几位老师都是我们学校正在成长的新秀，为了这次的公 开课，他们付出了很多，我提议让我们用热烈的掌声对他们辛 勤的劳动表示感谢。下面请早上执教的三位老师先说课 听了几位执教老师的说课，我想大家肯定会有不少的启发。为 了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学，我希望各位老 师都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、 收获等开诚布公的说出来。从而取长补短，相互借鉴，共同提 高。 今天，我们三位老师给大家带来的研讨课旨在抛砖迎玉，在现 第 3 页 阶段，各学科都提出了培养学生的核心素养，怎样培养学生的 核心素养？以什么为抓手？我想请大家畅所欲言谈谈我们以后 的路子该怎么走，也恳请在座的三位专家给予我们更多的宝贵 的意见和建议。 最后，再一次感谢几位专家，他们的讲话为我们今后的工作指 明了方向。今天是一个良好的开端，我们坚信在各位专家的关 怀支持下，在陈校长的引领指导下，在全体坊员的努力协作下， 定能出思想、出经验、出成果、出人才！