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1、第 1 页 优秀学生家长会发言稿 特征码 QmZDGJEwKztSovGQSWuE * 优秀学生家长会发言稿 尊敬的老师，亲爱的叔叔阿姨们： 大家好！ 我叫李筱天，感谢老师给我这个发言的机会，我感到无比的自 豪与激动，这是老师、同学对我莫大的鼓励和信任，我更愿把 这种鼓励和信任看作是对我的一种鞭策。在此，就我语文学习 的一点微薄体会，与大家分享。 一些同学认为，课前预习没有必要，反正老师上课时要讲，上 课专心听讲就行了，何必事先多费脑筋，还浪费了许多时间。 我认为这样的想法是错误的，课前预习对我们的学习非常重要。 我觉得认真做好课前预习有许多好处。 第一可以提高自己的上课听课效率。 第 2 页
2、 通过课前预习，对即将要学习的新课能够做到心中有数，知道 哪些内容自己能够弄懂，哪些内容自己还没弄懂。这样，听课 时，便可集中精力去听那些自己没弄懂的部分。听课变得更有 针对性了，更能抓住课堂学习的重点和难点。 第二课前预习可以培养自己的自学能力。 课前预习本身相当于一种自学。预习时，要独立阅读，独立思 考，用自己的方式去发现问题、解决问题。在这个过程中，自 己的自学能力也会逐步提高。 第三课前预习可以巩固自己对知识的记忆。 我在课前预习时，对知识已经做了独立思考，听课时可以进一 步加深理解，我觉得这样就比仅仅依靠听课获得知识记忆效果 更好。 那么我们如何去预习呢？我是这样做的： 第一要选择好
3、课前预习的时间 第 3 页 课前预习的时间我一般安排在做完当天功课之后的剩余时间， 并根据剩余时间的多少，来安排预习时间的长短。如果剩余时 间多，可以多预习几科，预习时钻研得深入一些。 第二迅速浏览一遍即将学习的新课 通过浏览新课，了解新课的主要内容，弄清哪些内容是自己一 读就懂的，哪些内容是自己没读懂的。 第二带着问题，边思考边读第二遍 在第二次阅读时，我的脑子里里始终带着自己不懂的问题，深 入思考，仔细阅读。这时阅读的速度要放慢一些，遇到困难， 我马上停下来，或者翻翻以前学过的内容，或者查阅有关的工 具书、参考书，争取依靠自己的努力把难关攻克，把问题解决， 把没读懂的地方读懂。对于自己经过努力仍未解决的问题，我 就记下来，在课堂上听老师讲。 第三边课前预习做好圈点勾划 我圈点勾划的是新课的段落层次，每部分的要点，以及一些生 僻的字句。同时，我也在书的空白处，写上自己的看法和体会， 第 4 页 写上自己没读懂的问题。 俗话说的好：“好的开始是成功的一半！” 我一定会继续做好 课前预习，争取更大进步！我的发言完了，谢谢大家！ *