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1、精心整理 精心整理 小学数学校本研修计划 一、指导思想 为全面贯彻学校、教导处的工作意见，认真学习先进的教育思想，积 极投身课程改革，坚定不移地实施以培养学生的创新意识、探索意识和实 践能力为重点的素质教育，深入有效地开展教研活动，全面提高数学教学 质量。紧紧抓住“发展、提高、统筹、服务”四大要素，根据我校教育工作 要求与目标，积极开拓教育教学创新，深化教育改革，优化教育结构，提 个人素质和教学水平，落实高效课堂，。 二、研修内容 （一）多读对自己有用的书，进行读书研习。本年度重点读魏书生 班级管理细则这本书，还要广泛阅读各类书目，不断充实、更新自己的 专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真
2、谛，提高自己的教学水平。 同时，注意多钻研、勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在 总结和反思中来形成自己的教学风格。在近期内，我计划精读一些有关教 育教学方面的书刊，及时更新教育理念。工作之余，我计划欣赏一些文学 书籍，写好读书感想，从而不断充实自己。 （二）在实践中进行教学研讨。目前进行的新课改对我来说是一种挑 战，同时也是一次难得的锻炼机会。我将继续积积极参加校内校外的教研 活动，平时就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题 及解决方法等与同组教师交流学习。 （三）加强教育教学研究，做创新型的教师。在今后的教学中我将尝 试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣
3、。及时对每节课进行 精心整理 精心整理 反思，争取每学期都写出质量较高的反思和教学设计。同时，还要坚持每 天都有点滴收获，及时归纳、及时总结，写出教育教学研讨论文。并一如 既往地准时参加校内外教科研培训活动，提升教学研究能力。 （四）在备课管理上，在原来的基础上向前一步。 三、工作要点 1、提高教师素质 ,采取“传帮带”的方法，加速对青年教师的素质培养， 不断转变教育思想和教育观念。组织教师集体备课，十年内新教师上好教 学汇报课。 2、定期举行教研组活动，不断提高教师的业务素质。使每位数学教 师逐步建立各自具有特色的教学模式和教学方法。 3、切实抓好教学检查、质量分析等教学工作环节。继续实施随
4、堂听 课制度，加强教学研究，提高教学效率。严格按照计划活动，积极开展集 体备课、听课、评课活动，努力提高课堂教学的效率。要讲实效，不搞花 架子，做到时间、地点、人员和内容四落实。 4、规范教学行为。布置的作业,要符合学生的生理心理特点；符合学 生的实际水平；符合学生的兴趣；符合培养学生的全面素质要求，特别是 培养学生的创新精神和实践能力。 5、开展新课程标准的学习，把握其精神，按照课程标准实施教 学，并不断接受新的教学理念、教育方法、教育手段。大力开展并规范教 研组建设，认真进行教材研究，落实备课、上课、批改作业等各环节。 6、贯彻教育管理规程及教育部颁发的有关文件精神，规范办学 行为，切实减
5、轻学生负担，认真落实五认真、教学常规，向课堂40 分钟 要质量，认真备课，逐步提倡书面化备课，继续加强教学反思这一环节。 精心整理 精心整理 7、加强对各班教学质量监控，积极改革和完善考试制度，期中期末 对各班的教学情况进行抽测，实行教改分离制度，并认真分析记录，努力 提高数学整体水平。 四、具体实施方案 1勤于学习，树立终身学习的观念。 (1)坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。 (2)多渠道地学。 做学习的有心人， 在书本中学习， 学习政治思想理论、 教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀；也要在“无字处”学 习，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。通过网络学习新课标，在 教学中理解应用新课标。 (3)广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技 能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。 2多听课，坚持做到听好每一堂课，做好笔记。听课后要及时写出 点评，利用一切空时及时评课（即：提出一条优点，指出一点不足，提一 条建议）取长补短，努力地提高自己的教学水平。 3勤于动笔，提高教育科研水平。 (1)及时积累专题研究的第一手资料。 (2)尝试进行教学案例的分析，把自己的专题研究从实践层面提升至理 论层面。在实践中不断积累经验，走进学生心灵，创造多彩人生，学习， 再学习，在学习中不断超越自己。