优秀毕业生感言2.docx

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1、第 1 页 优秀毕业生感言 2 特征码 QdIxqGIoVuJwXZUDziHu 优秀毕业生感言 2 学习感言： 与你分享这三年 前些日子理书时，又翻开了高一时的课本，看到那些工整地记 在上面的笔记，眼前又恍然浮现出自己当时一笔一画写上去的 认真模样。合上课本，才惊觉自己的高中生活已经画上了句号。 三年前，我走进余高。望着静静矗立在那里的教学楼，心里有 不安，有憧憬。不安是因为不知道自己能否成功地融入这个新 环境；而憧憬则是因为即将在这里开始新的生活。老实说，刚 进余高还是有不适应的。课程上加了难度，学起来自然没有初 中里轻松；周围的环境一下子变的陌生，同学也都是新面孔， 第 2 页 种种复杂

2、的心情交织在一起，真是一言难尽。 可能很多人都经历过这样一个过程，从初中里稍稍努力就能得 到一个满意的分数，到高中里拼死拼活还不一定能见到成效， 这个中的滋味，只有自己能够体会。遇到困难与挫折，有的人 质疑自己的能力，做了懦夫，选择了逃避和堕落，日复一日也 就遗失了奋力追赶的勇气，等到幡然悔悟却已经没有了时间。 事实上，在困难和挫折面前，真正的勇者只有一条路可以走， 那就是坚持。 我也许差一点就选择了逃避，但我庆幸我没有。我始终记得做 不出物理题的时候的那种懊丧和不甘，想放弃却还是卯着劲， 花上很长时间想把它啃下来。似乎有点固执，但这固执并不是 没有回报。 一 高一科目比较多，难免会有喜欢或者

3、不喜欢的课。不喜欢某一 门课的原因很多，有人因为不喜欢它的任课老师，有人因为自 己学得厌倦，有以“不感兴趣”随便搪塞。可是，谁说兴趣不 可以培养？只要时刻保持一颗好奇心，保持一份求知欲。 第 3 页 在学新课时，常常会发出“原来是这样” 、 “太巧妙了”这样的 感叹。于我，这个时刻最为美妙。有节物理课，老师讲游标卡 尺，告诉我们游标卡尺仅仅用两把单位长度不同的尺，就能提 高测量精确度，移动一下游标找对住的刻度就可以读出数据。 我看见班里同学，大都瞪大了眼睛，他们的脸上和我一样，都 写着折服。我相信那是对前人智慧的折服。学习的时候，如果 不想着这是一件多么枯燥多么困难的事，而是想着“为什么会 这

4、样啊” “怎么做到的” ，兴趣就自然培养起来了。 通常都说，高三最为关键。可事实上，对于一个有追求的人来 讲，高中三年每一年都不可轻视，尤其是高一。在这一年里， 要适应高中；在这一年里，要形成良好的学习习惯，打好扎实 的知识基础；在这一年里，要勇于尝试，开阔自己的眼界；在 这一年里，要逐步认识自己的长处与不足；在这一年里，要开 始规划自己的未来。有些我做了，有些却没有做，成了我的遗 憾。 每一个人的成长记录册上都有一页是关于人生规划的。当时填 的时候有些敷衍，总觉得没有必要这么早就开始考虑理想，人 生这样的问题。如今却觉得这样的问题，早一点开始考虑没有 坏处。设想自己的未来既美好又痛苦。因为未

5、来的无限可能， 令每一种设想都令人怦然心动，也因为这无限的可能，每一种 第 4 页 可能自己都不能完全否定。随便揪一个高中生，问他“你以后 想做什么”或者“你的理想是什么” ，大多数人的答案都是不知 道，我也不例外。不知道这对于教育来讲，算不算得上是一种 悲哀。不过，每走一步都问问自己这样的问题，看看有没有想 法，这样，至少能明白什么是自己绝对不想要的，什么是自己 可以考虑的。我从曾经的茫然，到最后稍稍明了未来的方向， 经历了无数次的尝试，总结和反思。 有了目标和方向，哪怕模糊也是好的。因为这盏昏暗的灯，至 少能照亮脚下的路，能为提高自己找到方向。余高是个很好的 平台，活动很多，像各种社团活动

6、，艺术节，科技节，运动会， 长乐实践，国际交流活动，既展示才干，又锻炼能力，还开阔 眼界，最重要的是，可以给予很多经验。若是高中生活一味地 在学习中度过，那该有多单薄？一张漂亮的成绩单，最多只说 明了一个人在学业水平上的优秀，并不是一个人的全部。有时 我庆幸自己来到了余高，从而能拥有这样一个舞台，获得这么 多的机会。 二 第 5 页 对于我来讲，文理分科是一件很棘手的事情。因为自己各科比 较均衡，没有明显的偏向。在分科的时候，心里的天平一会偏 向文科，一会偏向理科。不过也正是从这个时候，我开始认真 地思考以后要做什么这个问题的。最后，因为理科的选择面广， 因为一年来在理科特长班里和理科建立起的

7、感情，因为自己不 那么喜欢政治，决定自己还是去读理科。做选择是痛苦的，尤 其是这个选择关乎自己的一生。这个过程里我反复的摇摆，从 理科到文科，从文科到理科，但最终结果只有一个。我做了的 选择，就不会再去后悔，也由不得我后悔。 分了文理科以后，负担要轻下来一点，毕竟有些课可以不用学 了。高二一年，是我觉得高中最多彩的一年，也是最放松的一 年。基本适应了高中生活，又离高考还远，比较容易松懈。这 个时候，需要一个目标激励自己。我高二的时候，偷偷给自己 定下了去“清华”的目标，没有告诉别人。那个时候考虑的不 多，没想到专业什么的是否适合自己，只是有种名校情结，想 去美丽的清华园。有了这个念头，在自己有

8、些松懈，想着“反 正现在成绩也不错”的时候， “清华”这两个字就有了某种隐秘 的力量，让我觉得其实自己离这个目标还很远，还不能停下脚 步。 如今经历了高三，更深刻体会基础的重要。高一高二的学习， 第 6 页 就好像是搭了一个梯子的雏形，而高三，则是给这架梯子钉些 钉子，上上漆。如果梯子本身的木料上有很多蛀虫留下的洞， 钉再多的钉子，上再光亮的漆都是没有用的，只要有一个稍重 一点的人上去，梯子就散架了。而要搭一把牢固的梯子，通向 理想的大学，最根本的办法就是防微杜渐。每一次作业都认真 的完成，能自己做出来的就自己做出来，做不出来的请教同学 后也要自己再做一遍；每一堂课都不要留下什么问题，否则积

9、少成多，越到后来就会发现不懂得问题越多。高一高二学的比 较基础，只有学好了，才会减轻日后的负担。其实高一下的时 候，我对物理能量守恒和转化这一块掌握的不是很好，到了高 二的时候涉及到这方面的题目就觉得做起来吃力，及时的意识 到这一点以后，自己也去找了些有关的资料来看，才把这个漏 洞补上。 三 总有人问学习苦不苦，其实苦乐与否都在于自己的看法。投入 了，认真地去做了，也就觉不出苦，而乐在其中了。都说要有 一双发现美的眼睛，事实上还要有一颗感受细微快乐的心。虽 然作业多，时间紧，晚上睡得少，可以算得上苦，但终于掌握 第 7 页 了以前没有掌握的解题方法是一种快乐，取得进步了是一种快 乐，英语听写全

10、对是一种快乐，哪怕看到自己记的整整齐齐干 干净净的笔记也是一种充实的快乐。高三，尤其需要这样的 “苦中作乐” 。有的时候，的确是对一场场的模拟考感到厌烦， 但最后也习惯了，以至于坐在高考的考场上，竟也有一种普通 月考的感觉。 进高三之前，我列了两张表。第一张里，我把自己的薄弱知识 点都列为“重点照顾对象” 。第二张里，从高到低列了 5 所想去 的大学，还有每门课想达到的分数。 高三一整年，比拼的除了学习成绩，还有心态和身体素质。在 高考的压力下，每一次考试的结果都左右着每一个高三学生的 心。我也是紧张的，尤其是成绩退步的时候。但我一直记得语 文老师的一句话，要把目光放到高考。模拟考都只是模拟，

11、用 来检测自己的知识漏洞而已，按照自己复习的步伐来，坚持到 高考就可以了。因此，虽然紧张，却很少怀疑自己。在高三时， 我曾把以前的成绩大致地回想了一遍，惊奇地发现每个学期自 己的成绩呈 U 型，第一次和最后一次考得最好。不管是巧合还 是什么规律，对我而言，都是一种良好的心理暗示。再加上我 发现除去几次发挥特别失常的，其余的考试名次都很稳定，按 照这个名次，至少也能进自己列出的分数最低的那所大学，心 第 8 页 态就更为平和，也更有自信了。如此一想，减去了身上不少的 压力。 有人在高三休学了，有人在高考前病倒了。没有了健康的身体， 一切都是空谈。很明显地感觉到上了高三，身体素质很快就差 下来了，

12、傍晚的跑步没跑几步就会觉得累。我格外地珍惜高三 的体育课，这 45 分钟，是宝贵的锻炼时间，更是短暂的远离繁 杂的题目的时间。这 45 分钟，就好像是在充电，完了以后又有 了精力去做题。 高三的每一分钟都是宝贝，如何高效的利用时间也曾经是我的 难题，但是物理老师的一席话令我茅塞顿开。他说，在做一项 作业的时候要掐好时间，一旦开始了就打起 120 分精神，在规 定的时间里完成规定的任务，不要一边做一边和别人聊天。我 照做了，如此下来，既提高了做作业的效率，也对自己考试的 时间分配有了一个大概的概念。 高考成绩出来以后，我无疑是十分高兴的。但我明白，这只是 回馈我的努力的一个小小礼物，还算不上是一种成功，毕竟以 后的路还很长。 第 9 页 从我踏进余高校门的那一天起到现在，整整三年，我收获了很 多。我遇见了很多好老师，我收获了深厚的友谊，我学着去走 好自己的路，我更收获了成长。这充实的三年，将是我最美好 的回忆。