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第 1 页 做一个幸福的班主任 特征码 nLKsHWeXGuJSGJXmyCse 做一个幸福的班主任 又是一年高一开学时，刚从学校回家。洗了个澡，就坐到电脑 前来，整理下思绪。原来本不想再做班主任，但是，跟某个领 导沟通了下，还是继续老本行，继续做班主任了。回忆这么多 年的班主任历程，更多的是感动，是幸福。 经常听别人说学生无情，结合我的经历，我觉得是我们付出的 还不够。其实学生是能给班主任带来幸福的。 班主任的的幸福从何而来？ 从学生中来（水乳交融，心心相印）这次补习班招生，我的学 生给了我很大的支持，在所有的班级中，我班级来二中补习的 人最多，我倒不觉得他们有多喜欢二中，更多的可能是我们师 生的情谊。 从阅读中来（亲近经典，对话大师）教语文，闲暇经常可以看 些作品，给我们心灵的启迪，人生的启发。让我们对生活多一 份浪漫的情怀。 从难题中来（面对烦恼，积累智慧）问题学生不断，这也是提 高自我智慧的一个途径。每当看到一个差的学生被自己教育好 第 2 页 时，总有一种成功的喜悦。 海子说过：“从明天起，做一个幸福的人” ，我想，以后 我要做个幸福的班主任。 作为一个平凡的老师，我没有想过青史留名，也没有想过荣华 富贵，但我的生命和学生的生命一起芬芳过，璀璨过，我为之 自豪，希望未来的日子里，所有的老师都可以更幸福！