自动化专业实习报告范文.pdf

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1、自动化专业实习报告范文 自动化专业实习报告（一）实习目的生产实习是教学与生产实际 相结合的重要实践性教学环节。在生产实习过程中， 学校也以培养学 生观察问题、 解决问题和向生产实际学习的能力和方法为目标。培养 我们的团结合作精神， 牢固树立我们的群体意识， 即个人智慧只有在 融入集体之中才能最大限度地发挥作用。通过这次生产实习， 使我在 生产实际中学习到了电气设备运行的技术管理知识、电气设备的制造 过程知识及在学校无法学到的实践知识。在向工人学习时， 培养了我 们艰苦朴素的优良作风。 在生产实践中体会到了严格地遵守纪律、统 一组织及协调一致是现代化大生产的需要，也是我们当代大学生所必 须的，从

2、而近一步的提高了我们的组织观念。通过生产实习，对我们 巩固和加深所学理论知识， 培养我们的独立工作能力和加强劳动观点 起了重要作用。入厂以来的工作内容我对技术工作的理解我想在公司 的企业文化中有一句话很好地概括了技术工作的全部内容“研究、 试验、设计、制造、安装、使用、维修，七件大事技术人员要一竿子 到底！”。我认为这里所说的“七件大事”就是技术工作。有些人认 为只有研究和设计一些高科技含量的东西才是真正的技术性工作，而 贬低看不起安装、 使用和维修这些工作， 认为技术含量低甚至没有技 术含量。这种看法是片面的、错误的，从哲学的观点看，是一种唯心 主义的观点。实践是理论的基础，理论都是在实践中

3、总结创造出来的， 用于指导实践。而试验、制造、安装、使用、维修就是我们的实践工 作。这就好比是一台计算机，要想使其正常运行，硬件和软件密不可 分、缺一不可。硬件是软件的基础，软件是硬件的灵魂。毫无疑问， 我作为一名刚刚走出校门参加工作的新员工，实践方面的经验还很缺 乏，在学校中学到的是更多的理论知识。因此，很荣幸上级领导给了 我这次车间实习工作的机会，让我能够真正理解在实践中的技术工 作，弥补在实践经验中的不足。 我对公司工作的理解很荣幸成为公司 的一员。 xx 电信设备制造有限公司公司是一个团结的整体，每一个 员工都有自己的工作岗位， 公司需要依其更快更好发展的需要并结合 个人的情况来安排工

4、作岗位。有做技术工作的，有做市场工作的，还 有做管理工作的等等众多的工作岗位。哪一个环节出了问题都是不允 许的。因此，我认为每一个工作岗位都很重要。作为一名未来电气控 制方面的技术员工，我会始终坚持公司提出的“七事一贯制”原则。 技术员工不能只会配线、接线、调试和装配，而不懂研发、设计和编 程等工作。我对公司发展的理解，xx 电信设备制造公司自进行产业 结构调整进入太阳能行业后，最近几年一直处于一个快速的发展时 期。从李总的工作报告出站报告中可以看出，不管是国内还是国际上 对半导体硅锗材料的需求同目前的市场供应相比，都存在着巨大的差 距。因此，太阳能产业作为一种无污染的清洁能源，具有巨大的市场

5、 潜力，同时也为公司的发展提供了广阔的空间。同时，也发现公司管 理和技术上的某些问题。 从实践中发现问题才能解决问题。下面主要 汇报一下我在调试过程中遇到的某些问题及其解决的办法。对于一般 性的问题，如配电箱开关是否接错或安装是否到位等，通过观察可以 通过目测容易地解决；对于一些偶然的、特殊的问题，在调试过程中 要花费更多的时间。需要积极地思考，向有经验的员工请教，亲自动 手进行各种检测和试验， 问题解决后须做认真的总结， 使自己能够知 其然并知其所以然。 此外，我认为整流主板的电路接线原理对于掌握 维修的过程是很重要的，可是很多维修工根本都不懂。最后，在公司 技术和管理上提几点建议：1）目前

6、，公司自主研发、设计、生产的 电气控制柜设备比较陈旧。 从公司长远发展和经济利益考虑，我认为 应当对电气控制部分的产品在控制方案上加以改进，推出自己的新产 品。2）在机柜的接线、布线、调试、安装过程中，我认为机械人员 与电气人员应当加强交流，互相配合才能更快更好地完成工作任务， 提高生产效率。入厂以来的工作体会在生产车间，我首先在电缆班， 毕竟是第一次，所以起初做起来笨手笨脚的，也挺辛苦的，不过在同 事和同学的的关心和帮助下不断进步和成长，也充分感受到公司这个 大家庭的团结和温暖， 于是我决定就算再苦再累我也要坚持下去，所 以工作起来反而觉得轻松了许多。更是通过虚心请教， 在师傅的指导 帮忙协

7、助下，我很快的适应了这份工作，经过这几天的过渡，我已经 初步掌握了制作电缆的步骤和一些基本注意事项。不过对于相关的专 业知识我知道甚少，于是我虚心请教师傅同时自己也阅读相关的书 籍，并细心专研，最终问题得到很好解决。在车间实习的这段时间， 虽然有时候工作很苦很累， 但是， 我从中体会到了实践中的专业技术， 不断积累实践技术经验。 生产实习是白云学院为培养高素质工程技术 人才安排的一个重要实践性教学环节，是将学校教学与生产实际相结 合，理论与实践相联系的重要途径。其目的是使我们通过实习在专业 知识和人才素质两方面得到锻炼和培养，从而为毕业后走向工作岗位 尽快成为骨干打下良好基础。 通过生产实习，

8、 使我们了解和掌握了多 种电柜的主要结构、生产技术和工艺过程；使用的主要工装设备；产 品生产用技术资料； 生产组织管理等内容， 加深对交直流变换的工作 原理、设计、试验等基本理论的理解。使我们了解和掌握了交直流变 换的工作原理和结构等方面的知识。为进一步学好专业技术， 从事这 方面的接线、布线、调试、安装等打下良好的基础。在这次生产实习 过程中，不但对所学习的知识加深了了解，更加重要的是更正了我们 的劳动观点和提高了我们的独立工作能力等。最后，我至少还有以下 问题需要解决。 缺乏工作经验因为自己缺乏经验，很多问题而不能分 清主次，还有些培训或是学习不能找到重点，随着实习工作的进行， 我想我会逐

9、渐积累经验的。 工作态度仍不够积极在工作中仅仅能够完 成布置的工作， 在没有工作任务时虽能主动要求布置工作，但若没有 工作做时可能就会松懈， 不能做到主动学习， 这主要还是因为懒惰在 作怪， 在今后我要努力克服惰性， 没有工作任务时主动要求布置工作， 没有布置工作时作到自主学习。工作上不够钻研我自己选择的，因为 在我看来，只有被市场认可的技术才有价值，同时我也认为自己更适 合做与人沟通的工作。 我坚信通过这一段时间的实习，从中获得的实 践经验使我终身受益，并会在我毕业后的实际工作中不断地得到印 证，我会持续地理解和体会实习中所学到的知识，期望在未来的工作 中把学到的理论知识和实践经验不断的应用

10、到实际工作中来，充分展 示我的个人价值和人生价值，为实现自我的理想和光明的前程而努 力。总之，在过去的一年里，我在老师和同事的关怀与培养下，认真 学习、努力工作， 能力有了很大的提高，个人综合素质也有了全面的 发展，但我知道还存在着一些缺点和不足。在今后的工作和学习中， 我还要更进一步严格要求自己，虚心向优秀的同事学习， 继续努力改 正自己的缺点和不足，争取在思想、工作、学习和生活等方面有更大 的进步。自动化专业实习报告（二）来上海有一个月了，每天都在不 断接受新知识、 开阔新视野可编程控制器是集计算机技术、自动控制 技术、通信技术为一体的新型自动控制装置。由于它可通过软件来改 变控制过程，而

11、且具有体积小、 组装维护方便、 编程简单、可靠性高、 抗干扰能力强等特点， 已广泛应用于工业控制的各个领域，是现代工 业自动化三大支柱之一。 随着技工教育的发展， 为了适应 plc 日益广 泛应用形势，近几年，许多技工学校都开设了plc 这门课程。技工学 校专业课程在理论要求方面难度不亚于大专院校，而技校层次的学生 基础较薄弱，且近年生源素质不断下降， 增加了技校教师的教学难度。 另一方面，在新技术的专业课教材使用方面，没有成熟、统一的技校 配套教材。如何在技工学校教好这门课程？现在笔者结合本人的教学 实践，谈谈 plc 教学的一些见解。 plc 原理及应用课程具有多变 性、综合性、典型性、实

12、践性和实用性五大教学特点，在教学过程中， 既有一般又有特殊，既有新授又有复习，既有理论又有实训，既有工 作原理又有编程方法， 既有典型单元程序又有复杂实用案例，同时技 工学校的学生又是一个学习基础、习惯和动机差异很大的群体。 这就 决定了我们技工学校的教师一定要根据本课程不同教学内容及其特 点，采取不同的教学方法，同时，无论是理论教学还是实践教学，我 们教师还要努力做到因材施教， 在如何充分调动广大学生学习积极性 和发挥广大学生主观能动性上多下功夫。但调查研究发现， 目前担任 plc 原理及应用的很多教师采取的是“一言堂”和“填鸭式”的 教学，势必也就造成了“言者津津，听者昏昏”的教学局面。p

13、lc 原理及应用课程教学上， 尤其是 plc 指令及应用、编程方法和实际 应用等教学内容上，最适宜于采取双边互动式教学方法。在教学中， 大胆引入“行为引导学”教学方法。为了搞好双边互动式教学，就要 求我们教师在备课时把教材上静态的知识转化为课堂上动态的教学 信息，并且在教学过程中要想方设法地创造出一个可以实现双边互动 式教学的环境和气氛，通过创设情境、巧设疑问、共同讨论、动手实 践等多种教学方式， 有效地开展双边互动式教学。 不仅是老师传授给 学生编程方法等， 同时学生可以通过老师给出的任务书，从各方面获 取资料，充分发挥学生的想象。这样不仅培养了学生的思维能力，而 且在完成任务书的同时， 不

14、自觉地学会了解决问题的方法，在这过程 中还增强了学生之间信息交流。例如：在介绍了一些基本指令后，让 每个组的学生自己讨论这些指令能解决的基本电力拖动问题，并动手 画有关的图片，有条件的可以用相机拍或者从网上下载与plc 应用有 关的机床拖动图片，连成一幅作品，完成后粘贴在班级教室内，供学 生参观他们所做的成果。我们知道，用于教学的plc 教材，在编写时 一般是按照：基本原理、基本指令、基本应用、基本操作等分成各个 独立的章节。编者按照结构严谨性进行编书，教师实施教学时，则要 考虑有利于学习者的认知过程而开展教学。这是教材使用者要注意处 理好的问题。 如果任课老师按照教材的顺序进行教学，就是要将

15、全部 基本指令学习完毕， 再学习基本应用， 基本学习完毕再进行基本操作 的学习。这样， 在一段期间内学习完所有指令，学生学习后的印象不 深刻，容易混淆， 到基本应用的学习时，又得重新对所涉及的指令进 行学习，效率不高。所有理论学习完后，才进行基本操作，不能互得 益障，教学效果不好。 为此，我在 plc 教学中采用了课题式单元教学， 重新自编教学内容。 任课老师通过多种途径搜集了上百个plc 应用实 例，并通过筛选、整合成五个单元，每个单元由几个同类实例组成。 每个课题以一个应用实例为主题，其内容包括了： 应用实例的生产目 的，生产条件和生产环境的介绍，用plc 实现控制的线路，所用的基 本指令

16、，编程方法、调试应用。由几个应用同类指令的实例课题组合 成为一个教学单元， 全部教学内容分为五个教学单元。五个单元主题 分别是 plc 原理、时序控制、计数控制、位置控制和特殊功能综合应 用。单元内的课题按照其难易程度安排教学的先后顺序。第一单元有 电机的点动控制、电动机的连续控制、电机的正反转控制、电机的手 动 y- 控制、抢答器控制系统、数学显示控制系统这六个实例作为 对 plc 工作原理部分的学习（其中也包含几个最简单指令的学习）。 第二单元以电机自动y- 降压启动控制、两灯来回闪亮循环控制、 多台电机顺序控制、 货物传输带控制系统等四个实例为学习对象，学 习按时间顺序控制的原理及应用。

17、从以上列举的两个单元可知， 任课 老师精选设计的每个实例课题有一定的科学性、连贯性，由简到繁、 由易到难。目前在 plc 原理及应用课程实践教学上，由于我们教 师所编写的实训指导书详尽有余，明明白白，加之所做的实习实训都 是“简单验证式”或“机械重复式”方面的项目，在一定程度上为学 生“依葫芦画瓣” 提供了方便，学生在实习实训时只需要进行程序输 入、线路连接等简单操作即可顺利完成。这种实习实训教学方法，目 前已被我们教师广泛认可和采用，但至少我认为：没有问题的、不需 学生动脑的实习实训是毫无意义的。对于与 plc 技术应用密切配合的 实习实训教学，教师只有指导学生运用plc 编程方法亲自编程操

18、作， 在实习实训中既动手又动脑， 既能发现问题又能在教师启发指导下分 析问题和解决问题， 才能从本质上学好这门课程， 从而最终实现本课 程在技工学校的教学目标， 我们教师应该根据企业对plc 技术人才的 需求，结合学校实际设备情况， 针对技工学校本课程教学特点和教学 目标，在如何引导广大学生在实习实训中既动手又动脑上多下功夫。 技工学校是一个学生学习基础、动机和习惯差异很大的群体， 因此实 习实训教学同样要做到因材施教，采取因人而异的分层教学， 即按学 生学习能力分组， 确定每组不同的实习实训目标，从而使成绩好的和 成绩差的学生在实习实训中， 都能够得到相应的锻炼和培养。除要求 学生在规定时间

19、做完基本的实习实训项目外，还要安排一定量的选修 实验项目和研究性课题，让广大学生自主选择，教师现场指导，或者 督而不导，从而促使学生自主地分析在实习实训中所遇到的问题，写 出实验报告交教师评判， 师生共同找出问题的解决办法。对于大型的 实训项目，如电梯、机械手等，还可以采取分工合作的教学形式，将 全班同学分成不同的小组，由教师明确各小组在实训中的任务和目 标，从而培养广大学生团结协作的职业素质和能力。每个课题以实例 为重点，这些实例都是来自我们身边的生活、生产。学生对教学课题 感兴趣，认识到所学的东西有用，能解决现实问题，学习热情是自然 地高涨起来。兴趣是最好的老师，主要能调动学生的兴趣，学习

20、效果 肯定不懒。兴趣是学生主动学习的动力之一，他们对学习的追求往往 来源于兴趣。凡是有兴趣的东西，就容易激发学生的学习热情，引起 学生的思考，学生若能有兴趣地学，教学就成功了一半。因此在教学 中，教师要把握时机，结合教材特点，把兴趣的东西引入课堂，这些 东西越接近学生的日常生活， 同时又不偏离教材， 学生对所学知识就 越容易理解， 学生学习的兴趣也越浓， 从而学生学习的自觉性和主动 性也跟着提高。教师积极利用这一点，引导学生主动思维，从开始教 师提出问题，激发学生的兴趣，引导学生分析问题，如何解决问题。 逐渐地由学生提出问题， 自行分析问题到解决问题。 这样不但提高了 学生学习 plc 知识的

21、兴趣，而且还提高了学生的分析问题和解决问题 的能力。课题实例来自生产、生活、要处理及注意的有关问题我们都 向学生交待清楚，引导学生具体的处理办法、解决方法步骤、方向。 通过多个实例的学习、 实践与积累， 学生能逐渐地提高解决实际问题 的能力。任课老师把 plc 技术应用教程分为若干个单元，每个单元中 的几个实例都是以某个重点指令的应用为主线。应用程序由简单到复 杂。这样，通过一个单元的学习，学生已将该单元的重点指令很深刻 地留在脑海中。 他们灵活应用指令的能力会逐步增强。课题式教学中 通过恰当的引导，就能逐步提高学生的编程能力，应用plc 的能力。 提高竞争意识巩固所学知识我们知道，适度的压力

22、是动力的泉源。 为使学生能积极参与， 我们任课老师应在教学过程中实行单元过关制 度来增强学生学习的适度紧迫感。 每个课题教学的最后环节是课题小 测验，测试内容与课题大至雷同。 一单元结束时进行一次单元综合测 验。实施单元过关制度后， 学生的学习劲头更足了。曾有这样一个事 例：一名学生在单元过关小测后，突然停下正在参与的足球比赛，跑 到笔者身边来， 求证他刚想到的解题思路是否正确。当他得到肯定的 答复时，高兴得手舞足蹈。由此可见，任课老师应通过单元测验，给 予学生适度的学习压力，使学生有较大的动力，学习效果好。通过测 试来检查学生对课题的掌握情况，以及时地查漏补缺， 也是教学工作 必不可少的环节

23、。 通过以上几个方面的教学改革，可以提高技工学校 学生的 plc 应用能力，以适应上岗要求。plc 原理及应用课程最 重要的特点是“综合应用性”，因为一个实用的工业自动化控制系统 往往是很复杂的，其中可能包括机、电、液、气等内容，而且还会因 行业不同控制要求也有所不同。 故在本课程的实践教学中， 应把机械、 电工、电子、液压、气动和计算机等知识与plc 技术进行有机地联系， 扩大实习实训课时的比重， 逐步加大学校相关设备的投入，建立较为 完备的 plc 技术仿真实训室，从而为“ plc 仿真项目开发”的实训教 学创造良好条件。教学实践证明，只有通过 plc 仿真项目方面的实训， 让学生亲自编程

24、、 实际接线和仿真调试， 并对运行过程中所遇到的问 题进行分析和改进， 才能真正培养学生创新思维和综合职业能力，真 正实现学生毕业后在plc 技术应用领域 “零距离上岗” 的最终教学目 标。本文较详细地阐述了作者在电工专业plc 应用教学中改革教 材，以精选出的实例为重点实施课题教学；丰富教具，运用合适的教 学辅助手段，尽量运用直观教学；采用一体化的教学模式，；教学中 教师做好引导，调动学生积极参与，发挥学生的主体作用。从而提高 学生 plc 应用能力，以适应现代社会岗位要求。，我到上海科研单位 和工厂的实习实践， 使我增长了知识和见闻， 也让我增长了很多实践 知识，很有收获，也很有感触。在几

25、天的活动中，我至少强化了一个 观点发展经济要有长远的目光，要有知识，也要有技术。这次的 实习，我也增强了一个信念要努力学习知识和技能，全面提高个 人的综合素质，为将来发展中国经济贡献自己的力量。在此，要感谢 两位老师对我们的悉心照顾和帮助，这些单位的领导和技术人员对我 的支持和关爱， 他们教给了我许多知识和课本以外的东西，没有他们 的帮助，就没有我的暑期实践活动，没有他们的讲解，我也不会学到 那么多的东西，有那么多的收获了。非常感谢他们！是的，课本上学 的知识都是最基本的知识， 不管现实情况怎样变化， 抓住了最基本的 就可以以不变应万变。 如今有不少学生实习时都觉得课堂上学的知识 用不上，出现

26、挫折感，可我觉得，要是没有书本知识作铺垫，又哪应 付瞬息万变的社会呢？经过这次实践，虽然时间很短。 可我学到的却 是我一个学期在学校难以了解的。就比如何与同事们相处， 相信人际 关系是现今不少大学生刚踏出社会遇到的一大难题，于是在实习时我 便有意观察前辈们是如何和同事以及上级相处的，而自己也尽量虚心 求教，不耻下问。 要搞好人际关系并不仅仅限于本部门，还要跟别的 部门例如市场部的同事相处好，那工作起来的效率才高， 人们所说的 “和气生财” 在我们的日常工作中也是不无道理的。而且在工作中常 与前辈们聊聊天不仅可以放松一下神经，而且可以学到不少工作以外 的事情，尽管许多情况我们不一定遇到，可有所了

27、解做到心中有底， 也算是此次社会实践的目的了。除此之外， 还有我感触很深的就是认 识到了高校和科研单位的差距，内陆和沿海的差距， 认识到了资金和 人才的重要性， 认识到了企业文化对一个单位的重要性，认识到了科 研环境对科研团队的重要性等等。 暑假作为一个很好的接触社会的契 机自然不可浪费。 “千里之行，始于足下”，这一个月短暂而又充实 的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用， 是人生的一段重要的经历， 也是一个重要步骤， 对将来走上工作岗位 也有着很大帮助。向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度， 与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的 贯彻，好的习

28、惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经 验和知识大多来自公司领导和老师的教导，这是我一生中的一笔宝贵 财富。从我的实习过程来看，我有以下心得体会：一、刚接触一样新 东西，要有信心把它做好，不要退缩。其实再难的事只要有信心，肯 用心，积极主动就一定能做好！我刚开始项工作的时候，也感觉什么 都不懂，什么都难，常常都摸不着头绪。但我仔细地想了想，万事开 头难嘛，出现这种情况是很正常的事情，我不是在为自己找借口，而 确实是这样。所以，我认识到自己的不足便开始了实际的行动，努力 地学，有不懂的就问，有不清楚不明白的就通过各种途径去弄明白， 根本就不怕别人笑话， 因为我知道，刚从学校出来的我就像

29、一张白纸， 我要用各种颜色的笔去描绘它。二、实践才是活生生的东西，通过实 践，很多事情就会变得很容易甚至比理论上的更简单。条条框框的理 论看起来很乏味，有时也难以理解，但自己亲身去实践，去操作，慢 慢地就会变得很熟练， 大有一种豁然开朗的感觉。 刚开始看到那测试 流程时，觉得很烦琐，很多东西都是一头雾水。但当我真正独立去实 践，去体验的时候， 我突然发现：原来那么简单！ 所以，我现在觉得， 单纯理论上的东西， 没有经过自己的亲身实践， 是无法真正透彻理解 它的真正含义的， 就算你把它背得滚瓜烂熟也不起什么作用！不把死 的东西变成活的东西就等于没有真正的东西。三、初涉社会，要学会 独立思考问题，

30、独立解决问题。外面的世界与学校有太多的不同，远 远比学校复杂得多， 所以在外面如果还存在较强的依赖心理的话就会 使自己到处碰壁。在学校， 有一个在各方面都很接近的群体，很多问 题都比较容易沟通、 较容易理解和能得到较好的解决。但在外面可不 一样，你要面对各种各样的人，你要面对形形色色的事，孤独无助的 你必须要发挥自身的主观能动性去想办法，去寻求一切可能的途径去 解决。在这几个月的实习时间里我所获得的最为深刻的体会就是以上 几点，当然还有很多很多。最后，我用一句话来总结我的心得体会： 外面的世界是复杂的， 但你必须去面对， 即使你有过太多的苦闷和不 适应；学会做事，学会做人，学会生活！自动化专业

31、实习报告（三） 此次生产实习是我们机制专业学生在已进行过金工实习，并已学完基 础课，基本学完技术基础课和已经开始专业课学习之际进行的一次重 要的实践性教学环节。 通过它让我们巩固、 验证已学过各技术基础课 （如机械制图、材料成形技术、互换性与技术测量、机械设计、材料 成形原理、控制工程基础等） 所获得的基本理论及基本知识及其在生 产实际中的应用。通过对机械产品的制造过程的观察、了解，让我们 初步掌握机械制造技术（包括设备、工艺、刀具、液压等）方面的基 本知识及所要解决的基本问题， 为今后的专业课学习和课程设计打下 良好的基础。通过现场实习、观察，我们每个人的知识面扩大了。实 习使我们获得了基本

32、生产的感性知识，同时又锻炼和培养了我们大学 生吃苦耐劳的精神，也我们接触社会、了解机械行业状况、了解就业 行情的一个重要途径， 逐步实现由学生到社会的转变，并且让我们初 步了解企业管理的基本方法和技能；体验企业工作的内容和方法。 这 些实际知识， 对我们学习后面的课程乃至以后的工作，都是十分必要 的基础。根据学校的实习安排，我们在郭老师、王老师、李老师、徐 老师的多位老师的带领下总共去了四个机械类的公司，它们分别是： 建华厂，齐二机床集团，德达重工，红旭达公司。实习内容实习时间 安排：月 30-8 月 31 号教室看机械生产实习相关的视频；月 1 号下午 齐齐哈尔第二机床厂接受生产实习安全教育

33、；月 2-5 号齐齐哈尔建华 厂参观实习；月 6-7 号齐齐哈尔第二机床厂参观实习；月8-11 号齐 齐哈尔德达工厂参观实习； 月 12-13 号齐齐哈尔红旭达参观实习； 实 习具体安排：月 2、5 号上午：我们的首站是建华厂有限公司的北车 制动生产车间。带着激动和兴奋的心情我们班同学陆陆续续的来的了 建华厂门口，在老师的带领下我们首先来到了建华厂北车制动车间， 它主要是加工制动设备的，是汽车行驶途中重要的安全保障，因此， 要求其具有较高的性能。 我们看到了正在加工的制动设备的主要零件 半环，和炮弹前引爆管。其中重要的加工工艺是车、铣、磨等。有加 工中心、车床等设备加工的。经过这些加工艺以后，

34、汽车的制动半环 各道工序也就基本结束了， 当我还在沉浸在对机床、 工艺和加工的惊 讶中时，我们第一天上午的参观实习算是参观完毕。月2、5 号下午： 我们任然是来到的建华厂的建华电梯厂，我们这次参观的是建华电梯 厂的装配车间。 在这个车间里我们看到了剪板机和锻压机床。顺着这 个顺序我们首先见到了落料阶段的设备：电动剪板机。电动剪板机采 用抵抗键形式离合器结构和开式齿轮传动，并采用较先进电器 （脚踏 开关、手动开关）操作，噪音小操作维护方便。采用全钢焊接结构， 结构简单，操作简便，造型美观，能耗低。广泛用于冶金、轻工、机 械、五金、电机、电器、汽车维修、五金制造及其它金属薄板加工行 业。在快要结束

35、这次电梯厂转配车间之行的时候我又意外的在华星的 一个车间内见到了在学校的金工实习时用过的车床，看着工人师傅们 熟练的操作车床，用麻花钻钻孔，内心很是兴奋和激动，车床和麻花 钻对于我来说算是比较熟悉的。建议：在被车制动车间看到车间的地 面不整洁而且东西杂乱的摆放，得在管理方面加强点， 高的生产效率 是基于好的管理。月6-7 号我们都在齐齐哈尔第二机床厂参观实习。 齐齐哈尔第二机床股份有限公司生产制造的主要产品有落地式铣镗 床系列、双柱立式车床、重型回转工作台、立式精镗床系列、卧式铣 镗床、珩磨机床、数控铣镗床、加工中心等八大系列100 多种数显、 数控机床产品。到二厂北门之后接待我们的师傅带领我

36、们进了二厂并 向我们详细介绍了齐齐哈尔第二机床厂生产的各类产品以及这个公 司的发展壮大的过程， 接着他又详细介绍了从接单到交货的整个流程 首先是市场部的人员拉到订单或者是外面的公司要我公司帮助制造 某种机床床， 提供具体的生产要求和符合标准，我公司根据上述情况 进行各项工作。听了老师傅的讲解，我们带着好奇心来到加工车间， 车间负责人带我们参观了他们的生产装配流水线，并为我们详细讲解 了龙门铣床各个主要零部件的加工装配工艺和整机的动力驱动问题 以及内部液压系统的一系列构造。它的液压系统共分为供油机构，执 行机构，辅助机构和控制机构。从不同的角度出发，可以把液压系统 分成不同的形式。 按油液的循环

37、方式， 液压系统可分为开式系统和闭 式系统。开式系统是指液压泵从油箱吸油，油经各种控制阀后，驱动 液压执行元件，回油再经过换向阀回油箱。这种系统结构较为简单， 可以发挥油箱的散热、沉淀杂质作用，但因油液常与空气接触，使空 气易于渗入系统，导致机构运动不平稳等后果。开式系统油箱大，油 泵自吸性能好。 闭式系统中， 液压泵的进油管直接与执行元件的回油 管相连，工作液体在系统的管路中进行封闭循环。其结构紧凑，与空 气接触机会少，空气不易渗入系统，故传动较平稳，但闭式系统较开 式系统复杂，因无油箱，油液的散热和过滤条件较差。为补偿系统中 的泄漏，通常需要一个小流量的补油泵和油箱。由于闭式系统在技术 要

38、求和成本上比较高， 考虑到经济性的问题， 所以机床采取开始系统， 外加一个吸震器来平衡系统。现代工程机械几乎都采用了液压系统， 并且与电子系统、 计算机控制技术结合， 成为现代工程机械的重要组 成部分，怎样设计好液压系统， 是提高我国机械制造业水平的一项关 键技术。在加工车间，对龙门刨床，牛头刨床等我也有了更多的确切 的感性认知， 我不但亲眼看到了不少工作的机床，还见到了机床是如 何加工的，给我印象最深的是一个巨大的刨床来回的对一个工件进行 加工， 铁屑也在加工的同时飞快的落下。 老师傅们把机床的五大部件： 床身，立柱，磨头，拖板，工作台细细道来，如孢丁解牛般地，它们 的加工工艺， 加工特点在

39、不知不觉间嵌入了我们的脑袋。在齐二机床 厂的实习，让我了解了目前制造业的基本情况，只是由于机械行业特 有的技术操作熟练性和其具有的较大风险性，很遗憾地我们不能亲自 动手进行具体实践的操作， 但是观察了每台机床的各个零件的生产加 工过程及其装配过程， 使许多自己从书本上学的知识鲜活了起来，明 白了本专业在一些技术制造上的具体应用。在结束了车间的参观后齐 齐哈尔第二机床厂的工作人员又跟我们介绍了机床整个产品的设计 流程并以支座的加工工艺熟悉了基本机械加工的工艺工程：龙门刨按 图纸要求刨各面，留余量，完成倒角；划线画出尺寸加工线；平铣铣 加工尺寸的两名；平磨磨需磨尺寸各面到要求；听了他的介绍，我对

40、加工工艺、机床的生产及销售流程有了更加清晰的了解。至此我们第 三天的实习结束了。建议： 二厂是一个规模较大的机械厂，为了能在 整个机械行业种成为领军企业要好好发扬“马恒昌小组”精神。以实 干务实为生产指导。 在接下来的几天生产实习中我们去了德达重工和 红旭达公司，在这两个工厂里我们看到了在其他地方不同的生产设 备。其中给我留下生科印象的是电火花线切割机床。它是有我国自行 研制的高速走丝的采用3B格式编程的线切割特种加工机床。在德达 重工我们看到了三台大型双立柱立式数控车床，工人们正在用它加工 第三类压力容器和民用核电设备建议：齐齐哈尔是中国重型机械的起 源地是很有实力和历史的， 各个较小型的工

41、厂要以强强联合和指导思 想不断地发展自己的壮大自己的企业。当然，齐齐哈尔的政府要是能 从政策上加以倾斜和优惠， 让企业有更好的发展空间。 小结为期三周 的实习结束了， 在这期间我们总共在四个厂进行参观实习，在老师和 工厂技术人员的带领下看到了很多也学到了很多。让我对原先在课本 上许多不很明白的东西在实践观察中有了新的领悟和认识。在这个科 技时代中，高技术产品品种类繁多， 生产工艺、生产流程也各不相同， 但不管何种产品，从原料加工到制成产品都是遵循一定的生产原理， 通过一些主要设备及工艺流程来完成的。因此，在专业实习过程中， 首先要了解其生产原理， 弄清生产的工艺流程和主要设备的构造及操 作。其

42、次，在专业人员指导下，通过实习过程见习产品的设计、生产 及开发等环节， 初步培养我们得知识运用能力。概括起来有以下几方 面：了解了当代机械工业的发展概况，生产目的、生产程序及产品供 求情况。了解了机械产品生产方法和技术路线的选择，工艺条件的确 定以及流程的编制原则。了解了机械产品的质量标准、技术规格、包 装和使用要求。在企业员工的指导下， 见习生产流程及技术设计环节， 锻炼自己观察能力及知识运用能力。社会工作能力得到了相应的提 高，在实习过程中，我们不仅从企业职工身上学到了知识和技能，更 使我们学会了企业中科学的管理方式和他们的敬业精神。感到了生活 的充实和学习的快乐，以及获得知识的满足。真正

43、的接触了社会，使 我们消除了走向社会的恐惧心里，使我们对未来充满了信心， 以良好 的心态去面对社会。同时，也使我们体验到了工作的艰辛，了解了当 前社会大学生所面临的严峻问题，促使自己努力学习更多的知识，为 自己今后的工作奠定良好的基础。增进了我们的师生感情， 从这次生 产实习的全过程来看， 自始至终我们都服从老师的安排，严格要求自 己，按时报到， 注重安全。本次实习使我第一次亲身感受了所学知识 与实际的应用，理论与实际的相结合，让我们大开眼界，也算是对以 前所学知识的一个初审吧！ 这次生产实习对于我们以后学习、找工作 也真是受益菲浅。 在短短的一个星期中， 让我们初步让理性回到感性 的重新认识

44、， 也让我们初步的认识了这个社会，对于以后做人所应把 握的方向也有所启发！致谢本次实习时间长，任务重，但是我们的每 个带队老师毫无怨言， 对我们每个人提出的问题都细心的解答，让我 们增长了不少知识， 同时他们对我们每个学生的安全尽职尽责，对于 他们的无私付出我只想真诚的说声：老师您辛苦了， 感谢您在实习中 给予我们的关怀和帮助，谢谢！ 自动化专业实习报告（一）实习目的生产实习是教学与生产实际 相结合的重要实践性教学环节。在生产实习过程中， 学校也以培养学 生观察问题、 解决问题和向生产实际学习的能力和方法为目标。培养 我们的团结合作精神， 牢固树立我们的群体意识， 即个人智慧只有在 融入集体之

45、中才能最大限度地发挥作用。通过这次生产实习， 使我在 生产实际中学习到了电气设备运行的技术管理知识、电气设备的制造 过程知识及在学校无法学到的实践知识。在向工人学习时， 培养了我 们艰苦朴素的优良作风。 在生产实践中体会到了严格地遵守纪律、统 一组织及协调一致是现代化大生产的需要，也是我们当代大学生所必 须的，从而近一步的提高了我们的组织观念。通过生产实习，对我们 巩固和加深所学理论知识， 培养我们的独立工作能力和加强劳动观点 起了重要作用。入厂以来的工作内容我对技术工作的理解我想在公司 的企业文化中有一句话很好地概括了技术工作的全部内容“研究、 试验、设计、制造、安装、使用、维修，七件大事技

46、术人员要一竿子 到底！”。我认为这里所说的“七件大事”就是技术工作。有些人认 为只有研究和设计一些高科技含量的东西才是真正的技术性工作，而 贬低看不起安装、 使用和维修这些工作， 认为技术含量低甚至没有技 术含量。这种看法是片面的、错误的，从哲学的观点看，是一种唯心 主义的观点。实践是理论的基础，理论都是在实践中总结创造出来的， 用于指导实践。而试验、制造、安装、使用、维修就是我们的实践工 作。这就好比是一台计算机，要想使其正常运行，硬件和软件密不可 分、缺一不可。硬件是软件的基础，软件是硬件的灵魂。毫无疑问， 我作为一名刚刚走出校门参加工作的新员工，实践方面的经验还很缺 乏，在学校中学到的是

47、更多的理论知识。因此，很荣幸上级领导给了 我这次车间实习工作的机会，让我能够真正理解在实践中的技术工 作，弥补在实践经验中的不足。 我对公司工作的理解很荣幸成为公司 的一员。 xx 电信设备制造有限公司公司是一个团结的整体，每一个 员工都有自己的工作岗位， 公司需要依其更快更好发展的需要并结合 个人的情况来安排工作岗位。有做技术工作的，有做市场工作的，还 有做管理工作的等等众多的工作岗位。哪一个环节出了问题都是不允 许的。因此，我认为每一个工作岗位都很重要。作为一名未来电气控 制方面的技术员工，我会始终坚持公司提出的“七事一贯制”原则。 技术员工不能只会配线、接线、调试和装配，而不懂研发、设计

48、和编 程等工作。我对公司发展的理解，xx 电信设备制造公司自进行产业 结构调整进入太阳能行业后，最近几年一直处于一个快速的发展时 期。从李总的工作报告出站报告中可以看出，不管是国内还是国际上 对半导体硅锗材料的需求同目前的市场供应相比，都存在着巨大的差 距。因此，太阳能产业作为一种无污染的清洁能源，具有巨大的市场 潜力，同时也为公司的发展提供了广阔的空间。同时，也发现公司管 理和技术上的某些问题。 从实践中发现问题才能解决问题。下面主要 汇报一下我在调试过程中遇到的某些问题及其解决的办法。对于一般 性的问题，如配电箱开关是否接错或安装是否到位等，通过观察可以 通过目测容易地解决；对于一些偶然的

49、、特殊的问题，在调试过程中 要花费更多的时间。需要积极地思考，向有经验的员工请教，亲自动 手进行各种检测和试验， 问题解决后须做认真的总结， 使自己能够知 其然并知其所以然。 此外，我认为整流主板的电路接线原理对于掌握 维修的过程是很重要的，可是很多维修工根本都不懂。最后，在公司 技术和管理上提几点建议：1）目前，公司自主研发、设计、生产的 电气控制柜设备比较陈旧。 从公司长远发展和经济利益考虑，我认为 应当对电气控制部分的产品在控制方案上加以改进，推出自己的新产 品。2）在机柜的接线、布线、调试、安装过程中，我认为机械人员 与电气人员应当加强交流，互相配合才能更快更好地完成工作任务， 提高生产效率。入厂以来的工作体会在生产车间，我首先在电缆班， 毕竟是第一次，所以起初做起来笨手笨脚的，也挺辛苦的，不过在同 事和同学的的关心和帮助下不断进步和成长，也充分感受到公司这个 大家庭的团结和温暖， 于是我决定就算再苦再累我也要坚持下去，所 以工作起来反而觉得轻松了许多。更是通过虚心请教， 在师傅的指导 帮忙协助下，我很快的适应了这份工作，经过这几天的过渡，我已经 初步掌握了制作电缆的步骤和一些基本注意事项。不过对于相关的专 业知识我知道甚少，于是我虚心请教师傅同时自己也阅读相关的书 籍，并细心专研，最终问题得到很好解决。在车间实习的这段时间， 虽然