党员教师自我剖析材料.docx

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1、第 1 页 党员教师自我剖析材料 特征码 iRPKZrwzVXZYzQtFQZae 党员教师自我剖析材料 回顾走过的教学之路,似乎就是这样忙忙碌碌的度过了,脚 踏实地的去对待每一件事,可认真去做的同时,缺少抬头仰望 星空,只忙着赶路,而忘了去思考,没有反思,实践便成了枯 燥的重复。借此干部纪律涣散整治活动,静下心来好好反思自 己,只有清楚的认识了自己,才能更好的去改变自己。 一、存在的问题: 1、缺乏自信。 自信,就像温煦的阳光,可以给一个人温暖和力量。我时常 教育孩子要学会自信的生活,其实自己就是一个缺乏自信的人。 曾经,不敢在别人面前唱歌,总怕自己跑调,怕别人嘲笑,所 以,没有开口的勇气。

2、记得,一位朋友说,要想实现自己的梦 想,首先要不怕丢脸,甚至热爱丢脸。而自己总是顾虑很多, 有时,有一点想法,也怕被别人嘲笑而放弃。 常常怀疑自己能否成为一个优秀的老师,学生是否喜欢自己? 虽然,凡事都认真去做了,也取得了一丁点成绩,可总觉得自 己还是那只丑小鸭一样,在自卑的阴影中孤独前行。 2、 缺乏学习。 第 2 页 “ 问渠那得清如许,为有活水源头来” ,只有不断的学习, 才可以时时给自己注入新鲜的血液,才可以精神焕发,才可以 在课堂中游刃有余。可自己总是以忙碌为借口,很少去学习, 有时也很想去学习,可经常是理想的巨人,行动的矮子。有时 也在网络上阅读一些教学论文,但很少去读一些有关教育

3、的书 籍,其他书籍也早拒之门外了。充分的理由就是自己工作生活 太忙碌了。这种理由只是一种自我心理平衡的借口。每一个成 功的人,没有超出常人几百倍的坚信努力,哪来成功时的惊艳。 所以,自己就是缺少不断的学习,付出的不够。 3、缺乏反思。 反思是一盏明灯,会引导我们避免陷入教条和僵化。可自己 12 年的教学,习惯了重复,很少去反思,有时想反思,也不知从 何反思,照的镜子太少,不能很好发现自身所存在的问题,没 有反思,也就没有创新,没有进步。 4、缺乏耐心 在热爱学生方面,我关心爱护学生,尊重其人格;细心教 导,保护学生合法权益,促进学生全面发展。但在平等、公平 对待学生,特别是要求学生方面,过于严

4、格。热爱学生是教师 处理与学生之间关系的准则,是全部教师职业道德的精髓。爱 是教育的万金油,当教育之爱成为普照的春晖,师生之间爱的 能量就会在交换与互动中不断裂变,释放能量,产生一个个教 育的奇迹。如何激发爱心、永保爱心,我尚待努力。 第 3 页 二、整改的措施: 教学的关键是教师的引导、方法要得当,要培养高素质的 学生首先要有高素质的教师。小学教师除了要有扎实的学科知 识和教学技能外,还要有童心和母爱,要爱心育人。 1、加强学习,不断提高业务水平。 “学海无涯,教无止境” ,只有不断充电,才能维持教学的 青春和活力。所以本学期,结合新课程改革,确立的学习重点 是新教育理念相关理论。随着社会的

5、发展,知识的更新,也催 促着我不断学习。加入早胜小学交流群,及时拜读早小老师的 博文,学习他们先进的教学经验,学习他们无私奉献的高贵精 神。自己也尝试写随笔,坚持,读思结合,以写促思。平时有 机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方 面不断进步。通过这些学习活动,不断充实了自己、丰富自己 的知识和见识、为自己更好的教学实践作好准备。 2、加强反思,及时总结教学得失。 教师的成长=经验+反思。 “学而不思则罔,思而不学则殆” , 努力让反思成为一种习惯,坚持思索和孩子一起面对问题,坚 持追寻和孩子一起寻找突破口,坚持记录和孩子们一起成长的 过程! 3、关心学生,尊重学生。 坚持以学生为本,尊重每一位学生。平时和学生多交流, 谈谈他们的家庭,聊聊他们的爱好兴趣,真正去关心孩子们的 第 4 页 内心世界。把爱撒到孩子们内心的每一个角落,关注好学生, 更爱差生,勇于承担起自己的那份责任和义务。 总之,我会在以后的工作中,不断加强自我修养,时刻把师德 放在心中。以爱贯穿我的教学中,把孩子的发展放在第一位, 努力做一名人民群众放心、家长放心、学校放心、学生放心的 合格的教师。 20XX 年 9 月 14 日

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