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1、第 1 页 优秀团员事迹材料 特征码 lDCAkcPcMVihbgKXlEhf 作为一名团员，思想积极要求进步，积极参加学校组织 的各项活动；工作积极主动，有奉献精神；热爱学校，有较强 的集体荣誉感。 在教学中，根据不同教材的项目特点，结合学生的实际情 况进行教育。例如，通过队列、队形练习、进行组织纪律、集 体观念教育；通过球类、游戏、接力跑、拔河等教材，进行团 结友爱、互相合作、维护集体利益，自觉遵守纪律的思想教育； 通过中长跑教材，进行不怕苦、不怕累、顽强拼搏、艰苦奋斗 的革命精神教育；通过民族传统体育教材，可进行爱国主义精 神以及培养民族自豪感的教育等等。 我认真地对待自己的工作，认真研
2、读大纲，钻研教材，把 握每课的重难点，通过适当的教学方法和教学手段突出重点， 突破难点。使教学变得生动有趣，从而最大限度地激发学生兴 趣，启发学生思维。 在教学中积极采用自主、合作、探索的学习方式学生是学 习和发展的主体，在学习活动中，关注学生的个体差异和不同 的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主 第 2 页 动意识和进取精神。 抓住学生在课堂的表现，及时地进行教育 体育课中，学生处于积极活动的状况，情况多变，学生的 思想，行为也随着变化。教师在指导过程的同时善于观察学生 的各种表现，抓住苗头，抓住倾向，因势利导，有针对性地及 时进行鼓励表扬或批评，以达到育人的目的。及时地教
3、育引导， 杜绝不良现象，有助于学生维护集体的荣誉和利益，以建立一 个和谐的、团结奋进班集体。 对学生在课堂上表现出的良好思想行为和拼搏精神，教师 及时地作出好评，给予鼓励，以便树立正气，激励学生奋发向 上，利于积极性、创造性的进一步发挥。对学生在课堂上表现 出不良思想行为和违反课堂纪律现象，教师用诚恳态度，实事 求是地及时进行适当批评，在批评时善于发出其“闪光点“，使 他们能认识自己缺点，敢于改正自己缺点，增强学习自信心。 微笑的力量是无穷的。我每天给学生灿烂的微笑，以使学 生的身心感到愉快，智能得到发展。利用课余时间和学生聊天， 深入了解他们的内心世界，他们的内心世界是丰富多彩的，和 他们在一起我又好似回到了童年，当他们有快乐时，他们会让 我和他们一起分享，有困难时也会偷偷地告诉我，寻求我的帮 助，我们的关系相处的非常融洽。 成绩： 1、获校 20XX-20XX 学年度第一学期钢笔字、粉笔字优胜 第 3 页 奖。 2、被评为校级优秀团员。 3、获区第七届中小学生“我能行”素质大赛辅导一 等奖。 4、论文现代体育课堂教学重在创新获 20XX 年北京市 创造教育优秀论文评选三等奖。 5、论文体育教学中学生创造性思维的激发与培养获 北京市基础教育课程教材实验 20XX 年优秀论文二等奖