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1、初（三）年级（化学）学科期中第页 共 8 页 1 苏州市景范中学2010-2011 学年第一学期 初三年级化学学科期中考试试卷 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Mg-24 第卷（选择题，共60 分） 一、单项选择题( 包括 30 题，每题2 分，共 60 分。每题只有一个选项符合题意。) 题 号1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答 案 题 号11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答 案 题 号21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答 案 1、苏州是座拥有300 多个翠玉珍珠般湖泊的江南水乡城市，以下措施有利于水资
2、源保护的是 A 扩容水上森林恢复湿地生态 B为发展经济大规模围网养殖 C 工业废水生活污水直接排放 D为增加可耕地面积围湖造田 2、乙醇汽油 ( 汽油中加入一定比例的乙醇) 的使用可以缓解石油危机。从甜菜或甘蔗中提取的 蔗糖可以通过发酵产生乙醇。下列过程中没有发生化学变化的是 A.甜菜的生长 B.汽油中加入乙醇 C.乙醇的燃烧 D.蔗糖的发酵 3、人体中化学元素含量的多少直接影响健康，缺乏铁元素易导致 A 甲状腺肿大 B侏儒症 C贫血 D佝偻病 4、下列仪器不能 加热的是 A烧杯 B试管C蒸发皿D量筒 5、下列各组物质都由分子构成，且前者属于单质、后者属于混合物的是 A. 氮气高锰酸钾 B.
3、氯化钠医用酒精 C. 氢气过氧化氢溶液 D. 金刚石空气 6、下列物质中均含有氯元素，它们按下列顺序排列： KCl Cl2HClO X NaClO4 根据这种规律，X 不可能是 A. AgCl B. KClO3 C. HClO2 D. Cl2O5 7、若用右图装置来制取气体，应满足下列条件中的 反应物是固体反应需要加热制得的气体不易溶于水 制得的气体密度比空气大 A B C D 考 场 号 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 座 位 号 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 班 级 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 姓 名 _ _ _ _ _ _ _ _ _
4、 _ _ _ 成 绩 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 装 订 线 初（三）年级（化学）学科期中第页 共 8 页 2 8、下列有关媒体的报道与化学知识不相违背的 A.某洗发水不含任何化学物质 B.科研人员发明了一种特殊催化剂，可以使水变为汽油 C.有关部门利用明矾对饮用水进行消毒杀菌，从而解决了灾民饮水难的问题 D.科研机构发明了一种用植物秸秆生产乙醇的新工艺 9、下列关于物质的名称、化学式、颜色都正确的一组是 A. 氧化镁 MgO2白色 B. 氧化铜 CuO 黑色 C. 碱式碳酸铜 Cu(OH) 2CO3绿色 D. 高锰酸钾 KMnO2紫红色 10、下列区分两种不同物质的方法不
5、合理的是 A用燃着的木条区分空气与二氧化碳B用肥皂水区分硬水与软水 C用水区分四氧化三铁粉末与MnO 2粉末D用酚酞试液区分稀氨水与蒸馏水 11、下列说法能体现物质物理性质的是 A 镁粉用作照明弹 B发烧病人用酒精擦身体降温 C 氢气用作清洁燃料 D二氧化碳用作碳酸饮料 12、下列实验操作不当的是 A.将烧碱（一种有腐蚀性的固体）放在已知质量的烧杯里用托盘天平称量 B.将试管夹从试管底部往上套，夹在试管的中上部 C.振荡试管时 . 用手紧握试管，拇指堵住试管口，上下晃动 D.滴加液体时，滴瓶滴管的尖端不能触及已加过其它试剂的试管内壁 13、下列关于燃烧现象的描述，正确的是 A.硫在空气中燃烧发
6、出蓝紫色火焰 B.红磷在空气中燃烧产生大量白雾 C.镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光 D.铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射 14、下列关于氧气的说法正确的是 A.氧气能支持燃烧，可作燃料 B.带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃 C.水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存 D. 氧气能跟所有物质发生氧化反应 15、右图是某兴趣小组设计的一套实验装置，装置足以维持实验过程 中小白鼠的生命活动。装置气密性良好。经数小时后，U形管 A、B两 处的液面情况是( 忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响) AA处上升， B 处下降 BA、B 两处都下降 CA 处下降， B处上升 DA、 B两处都不变石灰水
7、 16、20 世纪 20 年代，就有人预言可能存在由4 个氧原子构成的氧分子(O4)，但一直没有得到 证实。最近，意大利的科学家使用普通氧分子和带正电的氧离子制造出了这种新型氧分子， 并用质谱仪探测到了它的存在。下列叙述中正确的是 A.O4是一种新型的化合物 B.一个 O4分子中含有2 个 O2分子 C.O4和 O2的性质完全相同 D. O4和 O2混合后形成的是混合物 初（三）年级（化学）学科期中第页 共 8 页 3 17、空气是一种宝贵资源。下列有关空气的说法正确的是 A空气中含量最多的是氧元素 B空气由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的1/5 C空气中分离出的氮气化学性质不活泼
8、，可作食品保鲜的保护气 D空气质量报告中所列的空气质量级别数目越大，空气质量越好 18、根据所学知识，我们可以从“电解水实验”中获得更多的信息和 推论。下列说法正确的是 A电解水实验需要用交流电 Ba 试管内产生的是氢气 C试管 a、b 中所得气体的质量比约为21 D一个水分子由两个氢元素和一个氧元素组成 19、下列操作能将物质完全 分散成分子的是 A在研钵里用研磨高锰酸钾颗粒B将蔗糖溶于水 C把大块的冰糖敲碎D加热高锰酸钾 20、下列关于原子的叙述中，错误的是 A原子呈电中性 B原子是实心球体 C原子由原子核与核外电子构成 D原子可以构成分子 21、下列图示实验操作中，不正确的是 A加热液体
9、 B.读取液体体积 C. 蒸发食盐水 D.点燃酒精灯 22、中国志愿者王跃参加了人类首次模拟火星载人航天飞行试验。有探测资料表明，火星上存 在丰富的镁资源。在元素周期表中，镁元素的某些信息如图所示，下列说法不正确的是 A镁元素属于非金属元素 B镁元素原子的核电荷数为12 C镁元素原子的核外电子数为12 D镁元素的相对原子质量为24.31 23、过氧乙 酸是一种普遍应用的，杀菌能力较强的高效消毒剂，可广泛应用于各种器具 及环境消毒。过氧乙酸的化学式为C2H4O3，下列说法正确的是 A.过氧乙酸由2 个碳原子、 4 个氢原子和三个氧原子构成 B.一个过氧乙酸分子中有9 个原子 C.过氧乙酸的相对分
10、子质量是76g D.过氧乙酸是氧化物 12 Mg 镁 24.31 初（三）年级（化学）学科期中第页 共 8 页 4 24、右图表示封闭在某容器中的少量液态水的微观示意图( 该容 器的活塞可以左右移动) 。煮沸后，液态水变成水蒸气。在这 一过程中，发生的变化是 25、为研究铁丝的粗细对铁在氧气中燃烧的影响，下列实验能达到目的的是 A在同一瓶氧气中，先后进行不同粗、细铁丝的燃烧实验 B在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验 C在两瓶相同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验 D在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行相同铁丝的燃烧实验 26、 下列各图中“”和“”分别表示两种
11、质子数不同的原子，其中能表示由两种单质组成 的混合物的图是 27、下列符号： 2N、N2、H2O 、2CO 、SO2中，数字“ 2”的意义能用来表示分子个数的有 A.2 个 B.1个 C. 4个 D. 5个 28、以下各种尾气吸收装置中，不适合用于吸收极易溶于水的气体，且易产生倒吸( 溶液进入 气体发生装置中) 的是 29、下列实验能达到预期目的的是 用托盘天平称取5.62g CuO 粉末 用 10mL水和 10mL酒精配制成20mL酒精溶液 A.水分子本身变大 大 气 大 气 大 气 大 气 C.水分子的数目增多 B.水分子之间的间隔变大 D.水分子受热都跑到容器的一端 大气 初（三）年级（
12、化学）学科期中第页 共 8 页 5 2 1 +3 用排水集气法可得比较纯净的氧气 用 10mL量筒量取8.2mL 水 A B C D 30、据科学家预测，月球的土壤中吸附着百万吨的氦(He-3) ，其原子核中质子数为2、中子数 为 l ，每百吨氦 (He-3) 核聚变所释放出的能量相当于目前人类一年消耗的能量。下列关于氦 (He-3) 元素的说法正确的是 A.原子核外电子数为3 B.相对原子质量为2 C.原子结构示意图为 D.原子结构示意图为 第 II卷（非选择题，共40 分） 二、 （本题含 4 小题，共19 分） 31 （ 6 分）用化学符号或化学式填空： 3 个氢氧根离子 _，标出硫酸铵
13、中氮元素的化合价_， 5 个亚铁离子 _，碳酸钠 _，2 个过氧化氢分子_ 空气中含量最多的元素和地壳中含量最多的金属元素及人体中含量最多的元素，共同组成 的化合物的化学式_。 32（ 5 分）写出下列反应的符号表达式 （1）加热碳酸溶液：。 （2）一种物质受热分解成三种氧化物的反应： （3）铁丝在氧气中燃烧： 此反应过程中（选填“吸热”或“放出”）热量。 （4）用澄清石灰水检验二氧化碳的反应：； 33、 （ 3 分）右图是某个化学反应在反应前、后的微观模拟图，请根据图示回答 反应前反应后 （1）该化学反应中， 参加反应的微粒A：和微粒 B：与反应后生成的微粒C：， 各微粒之间的数目比为 （2
14、）该反应的基本反应类型是 （3）试着写出符合图示的一个反应的符号表达式 考 场 号 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 座 位 号 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 班 级 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 姓 名 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 成 绩 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 装 订 线 初（三）年级（化学）学科期中第页 共 8 页 6 34、 （ 5 分）右图是1 一 18 号元素原子 最外层电子数与原子核电荷数的关系 图。试回答： (1）一个水分子共有个原 子，个质子； (2）一个Mg 2 核外共有个电 子；
15、C1 一 的最外层电子数和原子 的最外层电子数相同； (3)通过上图你能发现哪些规律？请写出其中一 个：。 三、 （本题含4 小题，共21 分） 35、 （ 3 分） 2010 年上海世博会的主题是“城市，让生活更美好”。 (1)在世博会中应用了下列技术，其中能有效实现“节能环保”的是。 A采用水循环为场馆降温 B 用竹、藤等天然材料建造场馆 C 构建生态绿化墙面 (2) 由上汽集团自主研发的“叶子”概念车( 如右图所示 ) 在中国馆 低碳区展出，该车顶部的“大叶子”是一部光电转化器，把能 转化为电能。 （3）世博园区内有许多饮水台，可取水直接饮用。其中的饮用水处理步骤如下图所示； 步骤对应的
16、作用是 (填字母下同 ) ，步骤对应的作用是。 A杀菌消毒 B吸附杂质 36、（2 分）常温下，将体积大致相等的水和酒精(密 度： O789 g cm 3) 依次缓缓注入右图“细颈”容 器(容量瓶 ) 中，注满后立刻塞紧塞子振荡，静置片 刻，容量瓶细颈上部有空柱形成。 实验发现，若水和酒精的注入先后顺序不同 ( 其他条件相同 ) ，形成空柱的长短也不同。 何种加液顺序形成的空柱长?为什么 ? 37、 （ 12 分）某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空 水厂原水 炭罐 （内含颗粒活性碳） 超滤膜 紫 外 灯 管照射 饮 水 台 饮 用水 直饮水机 初（三）年级（化
17、学）学科期中第页 共 8 页 7 A B C D E F G H I J (1)写出图中标有、仪器的名称：_， _ (2)若实验室选用B 装置制氧气，则所用的药品是_反应的符号表达式为 _ 。 (3)实 验 室 用 大 理 石 和 稀 盐 酸 制 二 氧 化 碳 ， 反 应 的 符 号 表 达 式 为 _ 。发生装置可选择_， 收集装置可 选择 _或 H，若选用 H 装置收集二氧化碳，则二氧化碳应从_口通入 ( 填“ a” 或“ b”) (4) 该小组成员查阅资料知道：氯气(Cl2) 是一种黄绿色、有刺激性气味、密度大于空气的 有毒气体； 常温下 1 体积水约能溶解2 体积氯气， 其水溶液叫氯
18、水( 具有挥发性 ) ；常温 下，Cl2能和 NaOH 溶液反应 实验室可用固体高锰酸钾与浓盐酸在常温下反应制取Cl2。 根据上述信息判断实验室制取Cl2的最佳装置组合是下列 ( ) ( ) 中的 _ ( )AF ()AG ()AHI ()AHJ (5) 装置 D相对于装置C在操作方面的优势为：。 (6)在下列三套装置中，可以起到与启普发生器有相同效果的装置是_ （填序号）。 若有装置达不到启普发生器的效果，则应如何改进？ （若没有则可以不填；若有多套装置则任 选一套回答） 我选择装置 _（填序号），改进方法为_ 。 干燥管 干燥管U型管 甲乙丙 初（三）年级（化学）学科期中第页 共 8 页
19、8 38、 （ 4 分）氯酸钾在二氧化锰作催化剂的条件下加热可以较快分解产生氯化钾和氧气。下表 是 二氧化锰用量与一定质量氯酸钾制取氧气反应速率关系的实验数据 据上表可知二氧化锰与氯酸钾的质量比为时，反应速率最快； 二氧化锰的用量过少时产生氧气的速率很慢，原因是 ；而二氧化锰的用量过多时，产生氧气 的速率 _（填“变快” 、 “变慢”或“不变” ） 该反应的文字表达式为 初（三）年级（化学）学科期中第页 共 8 页 9 苏州市景范中学2010-2011 学年第一学期 初三化学期中考试试卷答案 一、单项选择题 1-10 ABCDC ACDBC 11-20 BCCCC DCBBB 21-30 AA
20、BBC ABADD 二、 31、32 略 33（1）212， （ 2）化合 点燃 （3） H2+O2 H2O 34、 （ 1）3，10 （2） 10，Ne（或 Ar） （3）随着原子核电荷数的递增，原子最外层电子呈现周期性变化 35、 （ 1）ABC （2）太阳 （3） B，A 36、先加水后加酒精的空柱较长 因为当水向酒精中缓缓注入时，由于水的密度大于酒精，能比较快的渗入酒精分子间的空隙中， 所以振荡后静置形成的空柱比较短。 37、 （ 1）酒精灯、集气瓶 （2）高锰酸钾符号表达式略 （3） ACD ，E，a （4） （5）可以随时控制反应的开始和停止 （6）乙 甲：可以在长颈漏斗靠近底部的位置加一个有孔的塑料板 丙：把 U 型管左端管口的橡皮塞拔掉，并在右管的中下方加一个有孔塑料板 38、 （ 1）1/10 （2）二氧化锰与氯酸钾的接触面积小，因此催化作用不明显 减慢 （3）略