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1、爱心用心专心1 2010年秋宜昌市第十五中学期中考试 化学试题 （考试形式：闭卷试题共六大题27 小题卷面分数： 100 分考试时限： 90 分钟） 可能用到的相对原子质量：H-1、C-12、 N-14、O-16、S-32、K-39、I-127 一、我会选择（本题共16 小题。每小题只有一个 选项符合题意。每小题 2 分；共 32 分） 1化学就在我们身边，下列变化过程中我认为有新物质生成的是 A向冷玻璃上呼气 B 石灰石粉碎 C 天燃气燃烧 D 冰箱内放置木炭消除异味 2、下列物质的用途，所利用的性质与另外三种有根本区别的是 A、氢气用于填充气球 B、米酿成醋 C、镁粉用作烟花和照明弹 D、
2、用炸药爆炸拆除建筑物 3、不同种元素最本质的区别是 A、质子数不同 B 、中子数不同 C、相对原子质量不同 D 、中子数与核外电子数之和不同 4、某校 907 班沈妮同学收集的药品说明书上这样写到：本品每片主要成分及含量为： Ca 40mg、P 31mg、K 7.5mg 、Mg 100mg 、Cl 7.5mg 、Fe 27mg, 。这里的成分及含量是指 单质元素原子分子 5、下列所示的实验操作与方法正确的是 6、用“”表示氧原子，用“”表示氢原子，则下列粒子中能保持水的化学性质的是 7、下列物质中属于纯净物的是 A 、硬水经处理后得到的软水 B、部分结冰的水 C 、净化后的空气 D、高锰酸钾完
3、全分解后的剩余物 8从水分子分解示意图中我们能获得许多信息，其中描述错误 的是 A这是一个化合反应 B水分解时元素的种类不变 C在化学变化中原子是最小的粒子 D氢分子能保持氢气的化学性质 9下列关于CO2、O2、SiO2三种物质组成的叙述正确的是 都含有氧元素都含氧气 都只有两个氧原子都含一个氧分子 10、在化学变化中一定发生变化的是 A、原子种类 B、分子种类 C、元素种类 D、物质状态 11、据中央电视台6 月 3 日对云南抚仙湖湖底古城考古的现场报道，科学家曾通过测定古 生物遗骸中的碳14 含量来推断古城年代，碳14 原子的核电荷数为6，相对原子质量为 14，下列关于碳14 原子的说法中
4、，错误的是 A、中子数为6 B、质子数为6 C、电子数为6 D、质子数和中子数之和是14 12、原子失去最外层电子或最外层得到电子后，一定不会引起改变的是 元素种类化学性质相对原子质量微粒的电性原子核电子层数最外层 电子数核外电子总数 A、 B 、 C 、 D 、 13 下列五种物质中均含有碘元素，它们按碘的化合价的顺序排列：KII2HIO X NaIO4。 则根据这种排列规律， X 不可能 是 A AgI BKIO3 CI204 DI205 14以下关于燃烧现象的描述，不正确的是 A、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰 B、铁丝在氧气中燃烧火星四射 C、蜡烛在氧气中燃烧产生大量白烟 D、木炭在氧气
5、中燃烧发白光 15 净化水的方法有：过滤加明矾吸附沉降蒸馏消毒杀菌。要将混有泥沙的天然 水净化成生活用的自来水，应选用的方法和顺序为 A. B. C. D. 16、下列说法完全正确 的是 A、 可燃性化学性质 B、 决定元素和原子种类质子数 过滤可以降低水的硬度决定元素的化学性质最外层电子数 木已成舟物理变化决定元素周期表元素排列顺序质子数 C、 铁由分子构成 D、 分子化学变化中的最小粒子 二氧化碳由原子构成原子保持物质化学性质的最小粒子 氯化钠由离子构成离子带电的原子 二、我会填空（共 4 小题，文字表达式每空2 分，其余每空1 分，共 17 分） 17 （6 分）填写下表 化学符号2N
6、N219 20 NaOH22 名称和意义 （只写一种） 17 18 2 个一氧 化碳分子 汞21 氧化镁中镁元素 化合价为 +2 价 18、（ 4 分）在分子、原子、质子、中子、电子、原子核这些粒子中：（1）能直接构成 物质的粒子有23；（ 2）质量最小的是 24 ；（ 3）显示电中性的粒子 有 25 ；（ 4）带正电的粒子有 26 。 19、 （3 分）氢气、氧气、二氧化碳是同学们熟悉的三种物质，每种物质都有不同于其他 两种物质的特点，请各写一点 A B C D 检查装置气密性过滤点燃酒精灯称量氯化钠 爱心用心专心2 （1）氢气： 27 （2）氧气： 28 （3）二氧化碳： 29 20、（
7、4 分）写出符合下列条件的反应的文字表达式。（反应物、生成物用化学式 表示） （1）燃烧时产生蓝紫色火焰30 。 （2）燃烧时冒出浓厚的白烟31 。 三、我会说明 （共 2 小题，文字表达式每空2 分，其余每空1 分，共 14 分） 21、（ 5 分）甲、乙、丙是三个实验的示意图，根据下图中所发生的化学反应，进行 总结归纳并回答下列问题： (1) 所发生的三个反应有多个共同的特点，分别是：32； 33； 34。 我能写出丙中发生的反应的文字表达式（反应物、生成物用化学式 表示） 35 。 22 （9 分）实验室常用下列装置研究气体的制取和性质，根据所学知识回答下列问题。 (1) 写出实验室制取
8、氧气的任意一个文字表达式36 。利用该反应制取氧气，发生装 置应选 37（填序号，下同） 。 (2) 一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生化学反应，则收集一氧化氮气体 时应选用 装置是（填序号） 38。 (3) 按图 F作细铁丝在氧气中燃烧的实验，我观察到的现象有39（只答一条），其相关 的文字表达式是（反应物、生成物用化学式 表示） 40 。 （4）通常情况下，氨气（NH3）是一种无色。有刺激性气味的气体，密度比空气的小，极易 溶于水，形成的溶液是氨水。实验室用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气。 实验室制取氨气的发生装置可以选用 41 ，收集氨气，应采用的装置为42。 四、我会
9、分析（共 3 小题，文字表达式每空2 分，其余每空1 分，共 22 分） 23 、 （8 分）元素周期表是学习和研究化学的重要工具，它的内容十分丰富。下表是依据元 素周期表画出的118 号元素的原子结构示意图。我对它进行研究： 请你分析归纳： （1）原子序数为16 的元素名称 是 43 ，在化学反应中，该元素的原 子容易 44电子，变成45 （填符号）；原子序数为11 的元素属于46 元素，上述 两种元素所形成的化合物的化学式为 47 。 （2）第一纵行钠元素下的钾元素的原子结构示意图可能为48 。 （3）某元 素的原子结构示意图如右图所示，则它位于元素周期表中的第49周期， 该元素的化学性质
10、与上表中50 元素的化学性质相似。 24、（ 9 分）小明想探究空气中氧气的含量，做了如下实验，装置图如图 所示。先在集气瓶里加入少量水，再把剩余的容积用记号分成五等分。 实验时点燃放在燃烧匙中的红磷，立即塞上橡皮塞。待燃烧完毕冷却 后，打开导管上的止水夹。试回答下列问题： （1）等到红磷燃烧完毕，产生的白烟消失后，打开止水夹看到的现象 是51 。造成这种现象的原因是52 。 （2）由此得出的结论是53。 （3）反思与评价：在实验中，若红磷太少，测得氧气的体积分数会 54，若装置的气密 性不好，测定氧气的体积分数会 55 。 （4）燃烧后，集气瓶中剩余的气体主要是 56 。结合本实验推测该气体
11、的一条化学性 质 是57。 （5）在上述实验中，能否用细铁丝来代替红磷进行同样的实验？ 58 原因 59。 25、 （5分）林林在一本参考书上发现，镁带不仅在空气中能燃烧，镁居然也能在氮气中燃 烧！ 于是他做起了这个实验：将镁条点燃后迅速伸入盛有氮气的集气瓶中，发现镁条剧烈 燃烧，发出白光，放热，产生一种叫氮化镁（化学式：Mg3N2）的 粉末。 （1） 根据实验现象，写出该反应的文字表达式式（反应物、生 成物用化学式 表示） ： 60 ，属于 61反应 ( 填反应类型 ) （2）在集气瓶底铺一层细沙的作用是 62； （3） 这个实验给你对过去某些知识的反思，从而有些新的发现： _63_ 。 第
12、一周期 第二周期 第三周期 1 H 2 He 3 Li 4 Be 5 B 6 C 7 N 8 O 9 F 10 Ne 11 Na 12 Mg 13 Al 14 Si 15 P 16 S 17 Cl 18 Ar A B C D E F 爱心用心专心3 五、我会探究（共 1 小题 ,，共 9 分） 26 （9 分）化学兴趣小组三位同学对进行了如下实验探究： 图甲图 乙 （1）如图甲所示，两个等体积的集气瓶分别充满了空气和呼出的气体，现分别滴入等量 的澄清石灰水，盖紧玻璃片，振荡。现象分别是： 64 ，结论：65。如 图乙所示，分别将等量的酚酞溶液倒入A 、B两个小烧杯中，另取一个小烧杯C，加 入约
13、 5 mL 浓氨水。用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯。 请填写下表中的空白； 烧杯 A 烧杯 B 现象 66 67 结论68 (1) （2）实验中的设计方案，它体现了一种科学探究的方法，这种方法是69。 （3）我能应用这种方法探究：二氧化锰能加快过氧化氢的分解速率。 实 验 方 案现象结论 70 71 72 六、我会计算（共 1 小题，共6 分） 27、维生素C（化学式 C6H8O6）能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力。求： （1）维生素 C中氢、氧两种元素的质量比；73 （2）维生素 C中氧元素的质量分数；74 （3）88 克维生素C中含碳元素多少克？75 爱心用心专心4 2010
14、年秋季宜昌市十五中期中考试 化学试题答题卷 一、我会选择（共16 小题；共计32 分. ） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 【A】 【A 】 【A】 【A】【A】 【A】 【A】 【 A】【A】 【A】 【A】 【A】【A】 【A】 【 A】 【A】 【B】 【B 】 【B】 【B】【B】 【B】 【B】 【 B】【B】 【B】 【B】 【B】【B】 【B】 【 B】 【B】 【C】 【C 】 【C】 【C】【C】 【C】 【C】 【 C】【C】 【C】 【C】 【C】【C】 【C】 【 C】 【C】 【D】 【D 】 【D】 【D】【D】 【D】
15、 【D】 【 D】【D】 【D】 【D】 【D】【D】 【D】 【 D】 【D】 二、我会填空（共4 小题，文字表达式每空2 分，其余每空1 分，共 17 分） 171718 1920 2122 182324 2526 192728 29 20 3031 三、我会说明（共 2 小题，每空1 分，文字表达式每个2 分，共 14 分） 213233 3435 223637 3839 4041 42 四、我会分析（共 3 小题，每空1 分，文字表达式每个2 分，共 22 分） 234344 4546 4748 4950 2451 52 53 5455 5657 5859 25、6061 62 63 五、我会探究（共 1 小题，每空1分，文字表达式每个2 分，共 12分） 26、64 65 66 67 68 69 70 71 72 六、我会计算（共 2 分） 27 考号 姓名 班级