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1、八年级体育课教案 第一周课堂常规及注意事项（室内-第 1 课时） 教学目标：通过学习使学生了解上体育课应注意什么， 怎样上好每一节体育课，可以达到全面锻 炼身体、掌握知识、方法，促进身心发展、 增强体质的目的。 重点：常规教育与安全教育 大家好 !祝贺你们顺利的升入了八年级， 你们是否 意识到你们成熟了，成为了一名好少 年。少年时代美妙而珍贵，它不仅富于幻想，而且还 是长知识、长身体的黄金阶段。幻想是 理想的翅膀；身体则是理想和知识的载体，三者相辅 相成、缺一不可。 一、 讲述课堂常规及注意事项。 1、对老师有礼貌。 上课铃响，体委整队， 静候上 课。要求；快、静、齐。因故迟到 要喊报告。下课
2、时按老师要求整队，听老师下达口令 后才下课。 2、不迟到，不早退。如有特殊情况要有班主任或 医生证明。提前向教师请假并按老师 的要求参加适当的活动、见习或全休。 3、上体育课要穿轻便的服装和鞋子， 尽量穿运动 服、运动鞋。严禁携带小刀、钥匙、 胸针、钩针等硬物。 补充重点对运功服、运动鞋的要 求必须要做到。 4、注意安全。严格按老师教授的方法练习， 未经 允许不随意动器材，不做与课无关的 动作，同学间要互相鼓励，做好保护、帮助，听从体 委和组长的指挥。 重点强调对安全的注意，加强学生 自我保护意识 5、爱护公共财物。课前按老师要求布置好场地器 材，练习是要爱护使用器材，课后要 认真清点归还器材
3、。 二、 进行合理的体育锻炼。 在体育锻炼中，你会尝试到锻炼的愉快、竞争的 刺激、合作的欢乐， 体验到勇敢与顽强、 胜利与失败、 挫折与勇气、拼搏与成功给你带来的兴奋和快乐，而 且你会切实的感受到体育锻炼对身体各器官系统机能 的促进作用。经常进行合理的体育锻炼，可以促进生 长发育，还可以调节神经活动的灵活性。 总之，体育锻炼不仅可以使你获得健康的身体， 还可以促进你的身心得到健康发展。 作业： 1、多方面了解体育锻炼的重要意义 2、搜集有关体育锻炼方面的资料 增强了学生们对课上该作什么有了初步了解，加 强了学生们对体育课的兴趣， 以及对课堂常规 的认识。 第一周 队列队形复习广播操（第 2 课
4、时） 教学目标： 1、通过队列队形练习， 可以培养学生正确 的身体姿势，促进身体的正常发育，培养 学生的组织性、纪律性、集体动作的能力 和朝气蓬勃的精神面貌。 2、通过广播操来培养学生的形体美。 内 容 教师指导学生活动组织与要求 上 课 常 规 1、教师提前 到场，准备 场地器材。 2、接受体委 报数，向学 生问好。 3、宣布课的 内容要求。 4、检 查 服 装，安排见 习生。 5、安 全 教 育。 1、体 委 整 队，检查人 数，向教师 报告。 2、向教师问 好。 3、要求学生认 真听讲。 4、见习生应随 堂听课。 (进一步强调对 安全的认识 ) 成四列横队： 要求：快、静、 齐。 基 本
5、 部 分 1、教师口令 指挥，并随 学生队伍的 行 进 而 移 动。 （1）稍息 立正 （2）原地 转法 （3）踏步 立定 （4）齐步 走 立 定 2、教师仔细 观察，针对 错误动作进 行 集 体 讲 解。 3、分组进行 练习。教师 巡回指导， 1、随着教师 口令进行练 习。 （加强了学生 对队列认识） 2、要求学生 注 意 力 集 中，认真听 讲。 3、小组长进 行指挥，各 小组互相检 查。 4、各小组进 行讲评，选 出优秀，进 要 求 ： 动 作 整 齐，口号响亮。 成四 列横队 前两排蹲下 组织：自由结组 进行练习。 组织：四列横队 成体操队形 发现个别错 误 个 别 指 导。 4、教师
6、表扬 优生，鼓励 差生。 5、听音乐做 广播操。 6、教师巡回 观察，发现 错误。 7、教师针对 每节的错误 进行集体纠 正。 8、纠正动作 之后，集体 练习。 行表演。 5、学生要根 据教师所讲 的易犯错误进 行改正。 （教师有意识 的即使纠正错 误动作） 6、体委带领 学生进行。 结 束 部 分 1、组 内 放 松。 2、教师对本 次可进行总 1、互相抖动 手臂、敲打 后背。 2、学生认真 组 织 ： 自 由 站 立。 结讲评。 3、收 还 器 材。 4、宣 布 下 课。 听讲。 3、以组为单 位。 4、师 生 再 见。 使学生对广播操的影响进一步加深，提高动作质量， 但是还需要进一步的努力。 第二周 队列队形复习广播操 学习正步走（第 3 课时） 教学目标： 1、通过队列队形练习，可以培养学生正 确的身体姿势，促进身体的正常发育，培 养学生的组织性、纪律性、集体动作的能 力和朝气蓬勃的精神面貌。 2、通过广播体操来培养学生的形体美。 3、讲解正步走的动作要领。 重点：广播操的各节拍动作准确到位。 内 容 教师指导学生活动组织与要求 上 课 常 1、教师提前 到场，准备 场地器材。 1、体 委 整 队，检查人 数，向教师 成四列横队：