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1、第 1 页 八年级下学期教学工作总结（通用型） 特征码 OAnFxAerQThHdzoEPWBU 八年级下学期教学工作总结（通用型） 本学期学习已经过去结束，暑假也已经过去了近两周多的时间， 看看本班级的过去的一学期的变化情况，值得分析和总结。 本学期教学工作已进入八年级下学期，教学内容上已经进入比 较难的知识点，学生也进入了分化的阶段，好学生学习更努力， 更认真，已经养成了比较好的学习习惯，能够独立思考问题， 主动探究，自主学习，中等的学生学习态度很认真，作业能够 认真完成，但在灵活性上还需要下工夫，还要形成一种能力， 才能考出高分，最让人犯愁的是每个组的部分五号和六号，这 一部分不学习的学
2、生，学习氛围差，课堂上不认真听讲，作业 不能及时完成，讲过的题目也不能及时订正，所以造成成绩不 理想。课堂上还捣乱课堂纪律，已经影响了班级其他同学的学 习，我在放假前的家长会上，也讲了到这个问题，其他家长也 第 2 页 问我，这些不学习的孩子，他的家长不管吗，我也在思考这个 问题，很明显已经出现了分化，好学生很好，差学生很差，中 间出现了断层，中下等的学生已不学习，中等生的学习也出现 了困难，所以要想提高这部分学生的成绩很有难度。 综合上述分析，教师本人在根据所带的班级的学习情况，制定 了一套有效可行的教学方案，加强班级管理，争取做到不让学 生掉队。 1、认真备课，积极参加集体备课，上好每一堂
3、课，认真批改作 业，发现问题，及时讲评；认真备课，每上一节课，我都做好 充分的准备，在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及 学生的实际情况设计教案。在个人备好课的前提下，积极参加 集体备课，交流、探讨每一节课的上法，虚心向老教师学习， 取人之长，补己之短，使自己不断进步。同时，认真批改作业， 及时辅导学生，帮助学习困难生，使他们得到发展，关心爱护 学生，经常和学生谈心，帮助他们解决学习中的困难，给他们 树立学习信心。积极参加教科研活动，认真学习教育教学理论， 不断充实自己。 2、在做好各项教育教学工作的同时，还严格遵守学校的各项规 章制度。按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作积 极、主动，任劳任怨。从不斤斤计较，对学习有困难的学生及 时进行谈心，帮助他们解决学习中的困惑，走出学习中的低谷， 帮助他们树立自信，努力提高成绩； 第 3 页 3、在课堂上主动采取一系列活动，培养尖子生和优等生，对成 绩处于中游的学生，抓基础，提高应变能力，充分发挥他们的 潜能。 总之，在教学中注重因材施教，是不同层次的学生得到发展。 我在工作上发扬了任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校 为家，以教为本；对待同事团结友爱，互相帮助，并能虚心向 有经验的老师学习；对待学生爱护有加，但绝不放松严格要求。