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1、课时跟踪训练 (满分 50 分时间 25分钟 ) 一、选择题 (每小题 3分，共30 分 ) 1关于细胞分化的叙述，下列说法错误的是() A细胞分化与生物发育有密切关系 B细胞分化是生物界普遍存在的生命现象 C细胞分化仅发生在胚胎时期 D细胞分化是细胞形态、结构和功能上发生稳定差异的过程 解析： 细胞分化是一种持久性的变化，它不仅发生在胚胎时期，而是发生在生物体的 整个生命历程中，但在胚胎时期分化程度达到最大。 答案： C 2细胞分化是奢侈基因选择性表达的结果。下列属于奢侈基因的是() A血红蛋白基因B ATP 合成酶基因 C DNA 解旋酶基因D核糖体蛋白基因 解析： 细胞内表达的基因分为两
2、类：一类是维持细胞基本生命活动所必需的，称管家 基因。另一类是指导合成组织特异性蛋白的基因，对分化有重要作用，称奢侈基因。血红 蛋白基因控制合成的血红蛋白是红细胞特有的蛋白质，所以属于奢侈基因；ATP 合成酶基 因控制合成的酶是细胞进行生命活动所必需的，属于管家基因；DNA 解旋酶基因控制合成 的 DNA 解旋酶是DNA 复制必需的，核糖体蛋白基因控制合成的核糖体蛋白是蛋白质合成 所必需的，转录和翻译都是活细胞基本生命活动所必需的。 答案： A 3.人体内具有分裂和分化能力的细胞称为干细胞。对图示的相关叙述错误 的是() A a、 b、 c三过程都需要进行DNA 的复制和蛋白质的合成 B b、
3、 c过程是不可逆的过程 C如果没有b、 c过程，就没有组织和器官的形成 D. b、 c过程并没有基因的丢失，基因进行了选择性表达 解析： a 过程是细胞增殖过程，b、 c过程是细胞分化过程。细胞分裂间期要进行DNA 的复制和蛋白质的合成，但细胞分化过程只进行蛋白质的合成。 答案： A 4下图中甲、乙、丙分别表示某人体内的几种细胞，它们的形态结构和功能各不相同 的根本原因是() A DNA 的结构不同B基因选择性表达 C遗传物质不同D线粒体结构不同 解析： 题中甲、乙、丙是由同一受精卵经过增殖、分化形成的，它们的形态结构和功 能各不相同的根本原因是基因的选择性表达。 答案： B 5下列有关细胞全
4、能性的叙述，正确的是() A组织培养繁育花卉所利用的原理是细胞具有全能性 B克隆羊的诞生说明高度分化的动物细胞具有全能性 C用花粉培育成的植株往往高度不育，说明花粉细胞不具有全能性 D愈伤组织的形成说明高度分化的植物细胞具有全能性 解析： 细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能，此概念强 调最终发育成的一定是一个完整个体，不能是其他的，如愈伤组织。克隆羊的诞生说明动 物的细胞核具有全能性。用花粉培育成的植株是单倍体，往往高度不育，这是单倍体的特 性，但可说明花粉细胞具有全能性。 答案： A 6关于衰老细胞特征的描述，不 正确的是() A细胞内的水分减少，结果使细胞萎缩。中年
5、人鱼尾纹的出现就缘于此，所以中年妇 女设法保水以葆青春 B细胞内的色素会随着细胞衰老而逐渐积累，体现在老年人身上的是皱纹的出现 C细胞膜通透性改变，物质运输功能降低，体现在老年人身上的是吸收和排出能力下 降 D细胞内多种酶的活性降低，体现在老年人身上的是头发变白 解析： 细胞内的色素会随着细胞衰老而逐渐积累，体现在老年人身上就是出现“老年 斑” ，皱纹的出现则是细胞内水分减少、细胞萎缩导致的。 答案： B 7关于细胞衰老的说法错误的是() A人一生中，体细胞分裂50 60 次，因而各种细胞寿命一样 B机体内能保持具有不断分裂能力的细胞寿命较长 C生物体内随时有大量细胞衰老死亡，同时又有大量新增
6、殖的细胞代替它们 D衰老死亡是细胞遗传程序所决定的正常生命现象 解析： 同一种生物体内，细胞分裂的次数是一定的。但同一个体内不同组织的细胞分 化程度不同，细胞的寿命也不同。有的细胞不完全分化，如表皮生发层的细胞、骨髓的造 血干细胞等，可以不断分裂，这样的细胞寿命较长。有的细胞高度分化，如神经细胞、肾 细胞等，这样的细胞在生物体内不再继续分裂，寿命相对较短。细胞的衰老是正常的生命 现象。 答案： A 8 双选 图示是根尖的结构及细胞分裂和分化的情况。相关叙述正确的是() A观察细胞质壁分离时可选择a 和 b区细胞 B观察根尖有丝分裂时应选择b区细胞 C过程的进行需要线粒体提供能量 D和过程中细胞
7、核遗传物质发生了改变 解析： 观察细胞质壁分离时应选择成熟区的细胞，即d 区的细胞；观察根尖有丝分裂 应选择分生区的细胞，即b 区细胞；过程表示细胞的分裂，需要线粒体提供能量；同一 个体的不同体细胞是细胞分化的结果，其遗传物质相同。 答案： BC 9下列有关细胞衰老和凋亡的叙述，正确的是() A健康成年人体内每天有一定量的细胞凋亡 B细胞凋亡受环境影响大，机体难以控制 C老年人头发变白和白化病都是由酪氨酸酶活性降低引起的 D衰老细胞的染色质收缩，细胞核体积减小 解析： 细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，健康的成年人体内每天都 有一定的细胞凋亡。 答案： A 10下列有关细胞凋亡的例
8、子或叙述不 正确的是() A细胞的凋亡对于维持生物体内环境的稳定是不利的 B人的胚胎发育早期有尾部，最后尾部消失属于细胞凋亡 C皮肤、黏膜上皮更新过程中衰老细胞的消除属于细胞凋亡 D子宫内膜的周期性脱落属于细胞凋亡 解析： 细胞凋亡有利于维持体内环境的稳定，有利于代谢的正常进行。 答案： A 二、非选择题(共 20 分 ) 11 (8 分)下图是胎儿手的发育过程图，请据图回答下列相关问题： (1)胎儿手的发育过程中，既有细胞的_和 _，又有细胞的_，而 后两者是 _选择性表达的结果。 (2)在此过程中细胞程序性死亡的意义是_ 。 (3)由此说明机体的发育是_。 解析： 细胞凋亡与细胞分裂、细胞
9、分化一样，都是机体完成正常生长发育所必需的。 细胞凋亡受到严格的由遗传机制决定的程序性调控。 答案： (1)分裂分化凋亡基因 (2)有助于机体正常发育的完成 (3)受遗传物质严格控制的 12 (12 分 )巴氏小体存在于雌性哺乳动物细胞中，是指在分裂间期细胞核中呈凝缩状 态不活动的X 染色体 (雄性个体的细胞分裂间期无巴氏小体)，可作为雌雄细胞的标记。某科 学家所做实验的方法和结果如下表所示。(年轻女性体细胞用A 表示，年老男性体细胞用B 表示 ) 实验方法细胞增殖情况备注 实验 1 单独培养A 增殖次数多实验中所需要的条 件相同，并且都能 满足细胞增殖的需 单独培养B 增殖次数少 混合培养A
10、 与 B A 细胞增殖次数多 B 细胞增殖次数少要 实验 2 将去核的A 与完整的B 融 合后的细胞培养 细胞增殖次数少 将去核的B 与完整的A 融 合后的细胞培养 细胞增殖旺盛 请据以上材料回答下列问题： (1)本实验的目的是探究细胞_ 。 (2)实验1 的目的是 _。实验中选用年轻女性与年老男性的细胞做实验的原因是 _ 。 (3) 实 验2 的 目 的 是 _ 。 本 实 验 能 否 达 到 预 期 目 的 ？ _ 。 因 为 _ 。 (4)本实验能否说明细胞可无限增殖？_。为什么？ _ 。 解析： 该实验目的在于探究细胞增殖次数与个体年龄状况的关系。实验设计了对照组 与实验组，实验1 的目的在于比较年轻细胞与年老细胞增殖的情况，实验2 的目的在于探 究导致细胞衰老的物质的存在场所。由表中数据分析可知，年老细胞的增殖次数较少。由 此可见，细胞不可以无限增殖。 答案： (1)衰老的原因 (或增殖的原因) (2)比较年轻细胞与年老细胞增殖的情况便于标记和区别不同年龄、不同性别的细胞 (3)探究控制细胞衰老的物质究竟在哪里不能达到目的不知道控制细胞衰老的物质 在哪里，而用到细胞核时同时用了同一个体细胞的细胞质(或者：能达到目的因为有年轻 个体细胞核存在时就能增加分裂次数) (4)不能因为年老个体细胞的增殖次数少