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1、2018 年秋四川省绵阳市绵阳中学九年级人教版化学9 月月考化学试卷 1 / 13 2018 年秋绵阳中学九年级人教版化学9 月月考试卷 班级姓名 一. 单项选择题 ( 包括 25 题，每题2 分，共 50 分。每题只有一个选项符合 题意 ) 1下列变化属于物理变化的是（） A 食物腐烂 B 钢铁生锈 C酒精挥发 D蜡烛燃烧 2下列有关仪器的图示和名称相符合的是（） A长颈漏斗 B 广口瓶 C烧杯D燃烧匙 3下列有关O2和 CO2的自述中属于物理性质的是（） 4下列物质属于纯净物的是（） 5实验时，不宜用作化学反应容器的仪器是（） A 量筒 B 烧杯 C试管 D锥形瓶 2018 年秋四川省绵阳
2、市绵阳中学九年级人教版化学9 月月考化学试卷 2 / 13 6下列实验操作中，正确的是（） A B C D 7不能用来判断蜡烛是否发生化学变化的是（） A 用白瓷板盖在蜡烛火焰上，在白瓷板上可观察到黑色的粉末状物质 B 变化时发光放热 C在火焰上方罩一个干而冷的烧杯，烧杯壁上有水珠出现 D用涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上，澄清石灰水变浑浊 8下列有关实验现象的描述中，正确的是（） A 红磷在氧气中燃烧，发出白光，产生大量白雾 B 镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光，生成氧化镁固体 C木炭在氧气中燃烧时发出白光，产生无色无味的气体 D硫在氧气中燃烧时产生淡蓝色火焰，放出大量的热 9下列有关化学变化中
3、的能量变化说法错误的是（） A化学变化伴随着能量的吸收或释放 B燃烧都会发出光能和热能 C对干电池充电时，化学能转化为电能 D绿色植物吸收太阳能进行光合作用 10为保证某些玻璃仪器具有良好的密封性，常把玻璃的接触面处磨毛（也 称磨砂），下列仪器经过磨毛处理的是（） 2018 年秋四川省绵阳市绵阳中学九年级人教版化学9 月月考化学试卷 3 / 13 11. 下列有关实验操作中“量”的说法错误的是（） A实验中没有规定取用药品的量时，可以按任意量取用 B给试管中的液体加热，液体的量不能超过试管容积的l 3 C酒精灯内的酒精量最多不超过酒精灯容积的2/3 D洗涤试管时，可注入1/2 试管的水清洗 1
4、2. 如图所示，有一段两端不封口的玻璃管，一端系上一个小气球，取一块 除去铁锈后的铁丝网，放入锥形瓶中，再向瓶中加入34mL浓食盐水， 迅速塞紧瓶塞，过一段时间观察气球的变化是（） A比原来大B比原来小 C先变大，后变小 D无明显变化 13物质的性质决定用途。下列因果关系不成立的是（） A因为镁燃烧有耀眼白光，所以可用于制作照明弹 B因为干冰升华吸热，所以可用作制冷剂 C因为氮气化学性质不活泼，所以可用于食品包装袋内防止食品变质 D因为氧气能支持燃烧，所以可用作燃料 14下列变化中, 不属于缓慢氧化反应的是（） A呼吸作用 B 钢铁生锈 C蜡烛燃烧 D食物腐烂 15节能减排、低碳出行是我们倡导
5、的生活方式，“低碳”指的是尽量减 少二氧化碳的排放。下列有关二氧化碳的说法正确的是（） A. 二氧化碳通入紫色石蕊试液，试液变为蓝色 B. 二氧化碳的过度排放会加剧温室效应，因此应禁止使用化石燃料 C.二氧化碳不支持一般物质的燃烧，可以用来灭火 D.进入久未开启的菜窖之前，必须做灯火试验，是因为二氧化碳有毒 2018 年秋四川省绵阳市绵阳中学九年级人教版化学9 月月考化学试卷 4 / 13 16下列对催化剂描述正确的是（） A. 任何化学反应都需要催化剂 B. 催化剂在反应前后本身的质量发生了变化 C. 只有分解反应才需要催化剂 D. 某些化学反应可以有多种催化剂 17下列属于分解反应的是（）
6、 A. 蒸发食盐水得食盐 B. 分离液态空气得氧气 C.加热碱式碳酸铜 D. 蜡烛燃烧生成水和二氧化碳 18某学生欲称取10.5g氯化钠固体，称量过程中发现指针偏向左侧。该 学生应该（） A减少砝码 B 增加砝码 C减少药品 D增加药品 19实验室制取氧气结束后，发现试管炸裂了，下列四种解释中，不合理 的是（） A加热没有先预热就直接加热试管的底部 B加热时间长 C结束时，先撤酒精灯，忘了将导管移出水面了 D试管没有冷却，就去用水冲洗试管 20下列方法不能鉴别氧气和二氧化碳的是（） A将气体分别通入紫色石蕊试液中 B将盛满气体的集气瓶倒扣在水中 C观察气体颜色 D将带火星的木条分别伸入集气瓶中
7、 21实验室制取二氧化碳一般有以下几个步骤，下列操作顺序正确的是 （） 向长颈漏斗中注入稀盐酸向容器中放入几小块石灰石按要 求连接好仪器检查装置的气密性收集气体 2018 年秋四川省绵阳市绵阳中学九年级人教版化学9 月月考化学试卷 5 / 13 A B C D 22下列实验操作的“先”与“后”，合理的是（） A 检查装置气密性时，先用手紧贴试管外壁，后将导管浸入水中 B 用高锰酸钾制氧气时，先放药品，后检查发生装置的气密性 C用高锰酸钾制氧气并用排水法收集时，先将导管伸入集气瓶，后加 热试管 D给试管中的药品加热时，先使试管均匀受热，后固定在药品的部位 加热 23下列有关实验操作的快慢，说法错
8、误的是（） A测量空气中氧气含量实验时，点燃红磷后伸入集气瓶要迅速 B测量空气中氧气含量实验时，红磷燃烧完毕迅速打开弹簧夹 C把点燃的木炭放入燃烧匙内，由上而下缓慢伸入集满氧气的集气瓶中 D在试管中加入几小块大理石，再加入一定量的稀盐酸，迅速塞上带导 管的橡皮塞 24. 为了便于观察化学反应过程中放热、吸热的现象，某同学设计了下图装 置(在烧杯内进行 化学反应 ) ，有关此装置使用和评价的说法错误的是（） A可以通过观察长颈漏斗内液面的变化，判断反应的放热或吸热 B试管内液体要浸没长颈漏斗的末端 C向试管内的水中滴加红墨水的目的是便于实验观察 D若直接在试管内加入大理石和稀盐酸，通过观察长颈漏
9、斗内液面的变化 也可以判断反应的放热或吸热 2018 年秋四川省绵阳市绵阳中学九年级人教版化学9 月月考化学试卷 6 / 13 25. 研究铁丝的粗细对铁在氧气中燃烧的影响，下列实验能达到目的的是 （） A.在同一瓶氧气中，先后进行不同粗、细铁丝的燃烧实验 B.在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验 C.在两瓶相同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验 D.在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行相同铁丝的燃烧实验 二. 非选择题（共50 分） 26. （4 分）现有木炭硫磺红磷铁丝蜡烛，五种物质分别在 氧气中燃烧，用编号回答下列问题: （1）实验时瓶底必须放少量水或沙的
10、是； （2）生成白色固体的是； （3）生成的气体会污染空气的是； （4）反应不属于化合反应的是。 27.（5 分）通过一个月的学习你已经掌握了很多化学基础知识与基本操作， 请 分 析 应 用 （ 1 ） 面 粉 、 蔗 糖 灼 烧 后 都 得 到 黑 色 物 质 ， 是 因 为 _ ； 干 电 池 在 放 电 时 内 部 发 生 了 化 学 反 应 ， 释 放 出 _能。 （2）洗净的胶头滴管要放置在_ ；用分液漏斗装置成气体发 生装置，分液漏斗的最大优点是_ ；实验时，洒出的酒精 在桌面上燃烧起来，应立即_ 。 28. （3 分）图一和图二是自然界中碳、氧循环的简图，请根据要求回答下 列问题
11、。 2018 年秋四川省绵阳市绵阳中学九年级人教版化学9 月月考化学试卷 7 / 13 （1）在图一中，转化1 表示水吸收二氧化碳的过程，则该反应的化学符 号表达式为。 （2）在图二中，转化1 是自然界中碳、氧循环的重要反应之一绿色植 物的光合作用，则Y的物质名称是。 （3）上述两个转化1 的反应中，反应物相同但得到的产物却完全不同，其 原因是。 29. （11 分）我们利用下列实验装置进行常见气体的制取实验，请分析回 答： A B C D E 实验室用高锰酸钾制取氧气的符号表达式 是，制取时试管口放置一小团棉花的 作用是。 实 验 室 用 双 氧 水 与 二 氧 化 锰 混 合 制 氧 气
12、的 符 号 表 达 式 是， 用此方法来制取相对 纯净的氧气可用装置_（填序号）。 实验室也可用加热氯酸钾和二氧化锰的固体混合物来制氧气，你认为 制取时应选用的发生装置是_（填序号）。除上述三种制氧气的途径 外，工业上获得氧气的途径是_ 。 实验室制取二氧化碳的符号表达式 是， 制取时可用 的发生装置是_（填序号），如果用下图装置收集二氧化碳气体，气 体应从 _端（填“ a”或“ b”）通入。 2018 年秋四川省绵阳市绵阳中学九年级人教版化学9 月月考化学试卷 8 / 13 加热碳酸氢铵可得到氨气、水和二氧化碳，简要分析实验室能否用加 热碳酸氢铵的方法 来制备二氧化碳？_。 30. （9 分
13、）化学兴趣小组进行空气中氧气含量测定，请你参与实验，并 回答下列有关问题： （1）图甲实验不仅可以说明氧气占空气的体积分数，还可以说明氮气具有 的化学性质有（只需写一点）。 （2）用图甲实验装置测定的结果是：集气瓶内水面上升明显小于瓶内空气 体积的1/5，你认为导致这一结果的原因 是。（只需写一点） （3）某学生用木炭代替图甲中的红磷，当木炭停止燃烧，集气瓶冷却到室 温 打 开 弹 簧 夹 后 ， 发 现 水 不 能 进 入 集 气 瓶 ， 原 因 是。 （4）经过研究讨论后该兴趣小组又设计了如图乙的测定空气中氧气含量的 改进装置。主要操作是：在实际容积为150ml 的集气瓶里，先装进50ml
14、 的 水，再按图连好仪器，打开止水夹， 按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃 （已 知白磷在空气中燃烧生成五氧化二磷） 白 磷 从 燃 烧 到 熄 灭 冷 却 的 过 程 中 ， 瓶 内 水 面 的 变 化 是；若实验非常成功，最终集气瓶中水的 体积约为ml 2018 年秋四川省绵阳市绵阳中学九年级人教版化学9 月月考化学试卷 9 / 13 集 气 瓶 里 预 先 装 进 的50mL 水 ， 在 实 验 过 程 中 起 到 哪 些 作 用？（填写序号） a加快集气瓶冷却 b液封导气管末端以防气体逸出 c缓冲集气瓶内气压的骤然升高 31. （6 分）某同学为了研究竹子里面气体的成分，做了一个实验。 （
15、1）他先将竹子浸在水里，钻个小孔，看到一串串气泡冒出。然后采 用法（填实验室常用的一种集气方法）收集到了甲、乙两 瓶气体。 （2）将放有足量红磷的燃烧匙伸入甲瓶中（如图）。用放大镜聚焦，使红 磷燃烧，瓶内充满了白烟。然后，将甲瓶倒放水中，松开夹子，结果流入 的 水 约 占 瓶 子 容 积 的1/10 。 这 说 明 竹 子 里 的 气 体 中 肯 定 含 有。 （3）再往乙瓶中倒入一些澄清石灰水，发现石灰水马上变浑浊。这说明竹 子里的气体中肯定含 有。 （4）那么竹子里的气体含量与空气有什么区别呢？于是，他又用空气重复 了上述实验。相比较后得出的结论 是 ： 。 （5）反思与评价：该同学实验过
16、程中科学严谨如“用放大镜聚焦，使红磷 燃烧”代替“酒精灯点燃红磷”这样做的优点 2018 年秋四川省绵阳市绵阳中学九年级人教版化学9 月月考化学试卷 10 / 13 是 ( 回答一点即可) 。 32. （5 分）氧气是我们身边无法离开的物质。某兴趣小组对氧气的研究如 下： I. 氧气的制备： （1）图中装置一处明显的错误是_。 II.氧气的收集： 实验 1 用向上排空气法收集氧气，当放置在集气瓶口带火星木条复燃时停 止收集，测定瓶中氧气的含量，重复实验3 次。 实验 2 用向上排空气法收集氧气，当放置在集气瓶口带火星木条复燃后， 继续收集40 秒，测定瓶中氧气的含量，重复实验3 次。 实验 3
17、 用排水法收集氧气，测定瓶中氧气的含量，重复实验3 次。 实验数据 : 数据分析： （2）由实验1、2 可知，用向上排空气法收集氧气时，为提高获得的氧气 体积分数，可采取的措施是_ 。 2018 年秋四川省绵阳市绵阳中学九年级人教版化学9 月月考化学试卷 11 / 13 （3）不考虑操作因素，实验3 获得的氧气体积分数不能达到100% 的主要原 因是 _。 33. （7 分）研究性学习小组选择“H2O2生成 O2的快慢与什么因素有关”的 课题进行探究，以下是他们探究的过程： 【假设】 H2O2生成 O2的快慢与催化剂种类有关。 【实验方案】常温下，在两瓶同质量、同浓度的H2O2溶液中，分别加入
18、相同 质量的 MnO2和水泥块，测量各生成一瓶（相同体积）O2所需的时间。 【进行实验】下图是他们进行实验的装置图，此实验中A 处宜采用的气体 收集方法是 _ _。 【实验记录】（上面表格） 【结论】该探究过程得出的结论是_ 。 【反思】 1.H2O2在常温下分解缓慢，加入MnO2或水泥块后反应明显加快。若 要证明 MnO2和水泥块是该反应的催化剂，还需要增加的实验是_。 2.H2O2生成 O2的快慢还与哪些因素有关？ 【假设】 _ ； 【实验方案】_ 。 参考答案： 一选择题（每题2 分） 1-5 ：CDBDA 6-10:BBCCB 11-15:AADCC 16-20:DCCBC 21-25
19、:ADBDC 二非选择题 2018 年秋四川省绵阳市绵阳中学九年级人教版化学9 月月考化学试卷 12 / 13 26. （每空 1 分）（ 1）（2）（ 3）（ 4） 27. （每空 1 分）（ 1）面粉、蔗糖中都含有碳元素；电 （2）洁净的试管（或烧杯）内；控制反应速率；用湿抹布扑盖 28. （每空 1 分）（ 1） （2）氧气；（3）反应条件不同 29. （第 5 小题 2 分，其余每空1 分） 防止固体颗粒随气流进入导管 （2）； E （3）A ；分离液态空气 （4） B ； b （5）不能，会混有氨气 30. （第 4 小题每空 2 分，其余每空1 分） （1）不能燃烧或不能助燃 （2
20、）红磷量不足/ 装置漏气 / 未等装置冷却至室温就打开止水夹 （3）碳燃烧又生成二氧化碳气体，瓶内压强不变 （4）先下降后上升；70 abc 31. （第 4 小题 2 分，其余每空1 分） （1）排水法（2）氧气（ 3）二氧化碳 （4）竹子中氧气含量低于空气中的氧气含量，二氧化碳含量高于空气中二 氧化碳的含量 （5）不污染环境或者避免红磷点燃后伸入集气瓶时速度慢造成实验误差 32. （第 1 小题 1 分，其余每空2 分） （1）试管口未向下倾斜 （2）复燃后继续收集 2018 年秋四川省绵阳市绵阳中学九年级人教版化学9 月月考化学试卷 13 / 13 （3）装置内原有空气干扰 33. （第 3、第 5 空各 2 分，其余各1 分） 【进行实验】排水法 【结论】 H2O2生成 O2的快慢与催化剂种类有关 【反思】试验MnO2和水泥块的质量和化学性质在反应前后不变 【假设】双氧水的浓度 【实验方案】常温下，在两瓶同质量、不同浓度（或浓度分别为5% 、10% ） 的 H2O2溶液中，分别加入相同质量的MnO2，测量各生成一瓶O2所需的时间 （【假设】与【实验方案】合理答案即可，注意控制变量）