九年级物理月考试卷及答案.pdf

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1、九年级物理试题第 1 页共 9 页 江苏省泰州中学附属中学 2016 年秋学期九年级物理第二次月度检测试题 （考试时间： 90 分钟满分： 100分） 命题人：审核人： 请注意： 1 本试卷分选择题和非选择题两个部分。 2所有试题的答案均填写在答题卡上，答案写在试卷上无效。 第一部分选择题(共 24分) 一、选择题 ( 每题 4个选项中只有1个符合题意 )( 每题 2分，共 24分 ) 1通常情况下，下列各组物品均属于导体的是 A干木棒、陶瓷碗 B 糖水、食盐水 C 银质筷子、酱油 D石墨、空气 2根据你的生活经验，下列数值中最接近实际情况的是 A实验室三节铅蓄电池串联电压为36V B老师从一

2、楼走到三楼去上课，爬楼时的功率约为150W C柜式空调正常工作时通过的电流约为1A D一般在干燥环境中，人体电阻的大小约为0 3送水工将两桶纯净水送上位于五楼的王奶奶家，可以有两种方法：一是将两桶水一起 送上楼；二是分两次，每次送一桶水上楼假设送水工的速度相同，送完水后均返回 地面， 前后两种送水方法的功率和机械效率分别为P1、P2和1、2则下列选项正确 的是 A.P1=P2 B.P12 4下列说法中，正确的是 A. 温度相同的物体，其内能的大小也一定相等 B. 1kg0的水的内能大于1kg0的冰的内能 C. 物体温度升高内能增加，一定从外界吸收了热量 D. 具有内能的物体一定具有机械能 5某

3、同学骑自行车沿一长坡下行，在途中由于车速过快，于是捏紧刹车，保持安全速度 匀速行至坡底，下车检查，发现刹车片发烫。有关此过程的说法中，正确的是 A刚下坡时，是动能转化为重力势能B匀速下行时，是重力势能转化为动能 C匀速下行时，机械能保持不变D刹车片发烫，是做功改变了物体的内能 6下列实际电路不属于并联电路的是 A教室内教学用的电脑和投影仪 B节日小彩灯 C马路上的路灯 D家用电冰箱内的压缩机和照明灯 7对于物理学习中涉及到的物理方法，下列说法正确的是 A. 分析出实际杠杆的五要素是建立模型的方法 九年级物理试题第 2 页共 9 页 B. 将电流比作水流是转换法 C. 通过比较木桩被重物打入沙中

4、的深度来比较重力势能大小是控制变量法 D. 探究杠杆平衡条件时要多测几组数据是为了减小误差 8在初三物理课本探究“影响导体电阻大小的因素”的活动中，小明发现实验器材中 的金属丝只有一根，实验电路图如图所示，下列有关该实验的说法中错误的是 A该实验运用了控制变量的方法 B灯泡在电路中起到保护电路的作用 C在探究电阻与长度的关系时，在电路中先接入金属丝全部长度，再将其一半长度接 入电路 D在探究电阻与横截面积的关系时，在电路中先接入金属丝全部长度，再将其对折后 接入电路 第 8 题图第 9 题图第 10 题图 9. 如图所示电路，当开关S闭合后，灯L1、L2均发光，电压表有示数过一会儿，其中一 盏

5、灯突然变亮，电压表示数变大，其故障原因可能是 AL1灯短路BL2灯短路 CL1灯丝断开 DL2灯丝断开 10如图所示的电路中，电源电压保持不变闭合开关S后，当滑动变阻器的滑片P向左 移动时，下列判断正确的是（） A电流表示数变大，电压表示数变小B电流表示数变大，电压表示数变大 C电流表示数变小，电压表示数变大 D 电流表示数变小，电压表示数变小 11如图所示甲是某同学探究电流与电压关系的电路图，开关S 闭合后，将滑动变阻器的 滑片 P 从 a 端移至 b 端，电流表和电压表的示数变化关系如图乙，则图象可知 A.电阻 R0两端电压与通过 R0的电流成正比B.R0的电阻值是10 C.电源电压为2.

6、5V D.滑动变阻器R 的最大阻值是25 12在探究 “ 通过导体中的电流与电阻之间关系” 的实验中， 实验器材：电源（4.5V）、电流表（量程0 0.6A）、 电压表（量程03V）、三个定值电阻（R1=5 ， R2=10 ，R3=20 ），滑动变阻器R 标有 “ 30 1A” 字 样。如图所示，当在a、b 两点间接入定值电阻R1，闭 九年级物理试题第 3 页共 9 页 合开关，移动滑片P，使电压表示数为2.5V，读出电流表的示数。断开开关，将R1 换成 R2后，接下来应该进行的操作是 A闭合开关，直接读数电流表的示数 B闭合开关，将滑片P 向左移动，保持电压表示数2.5V 不变 C闭合开关，

7、将滑片P 向右移动，保持电压表示数2.5V 不变 D将滑片移动至阻值最大的位置后再闭合开关 第二部分非选择题 ( 共 76分) 二、填空题 ( 每空 1 分，共 25 分) 13九月，我校进行了安全教育演练，消防员演示了如何正确使用灭火器灭火器放在烈 日下温度会 _( 选填“升高”或“降低”) ，这是通过_的方法使其内能 增加的。灭火器内能增加具有一定的危险性，所以，灭火器应存放在阴凉干燥处 14电阻 R1=5，R2=10， 将它们串联在电路中，R1、 R2两端的电压之比U1U2为_； 若将它们并联在电路中，通过R1、R2的电流之比I1I2为_ 15如图所示， O为轻质杠杆的支点，OA=40c

8、m ，AB=10cm ，B点所挂物体重60N，要使杠杆 在水平位置平衡，则在A 点至少加一个竖直向上，大小为_N 的动力，这是一个 _（选填“省力”或“费力”）杠杆. 来源 : 学_科_网 第 15 题图第 16 题图第 17 题图 16. 用如图所示的滑轮组提起重100N 的重物，若不计绳重和摩擦，动滑轮重20N，绳子自 由端需施加的拉力为_N，此时滑轮组机械效率为_。若绳子最多能承受的 拉力为 80N，则利用此滑轮组最多能吊起_N的物体。 17如图，斜面长5m ，高 1m ，工人用沿斜面方向400N 的推力把重1600N的木箱匀速推到 车上，推力对木箱做的有用功是_J，斜面的机械效率是_。

9、 18按图示的A、B、C三种方法关门，_种方法不能将门关上，用杠杆的知识来解释是 因为此时 _ 第 18 题图第 19 题图第 20 题图第 21 题图 19如图甲所示，在空气压缩引火仪的玻璃筒底部放一小团干燥的棉花，快速压下活塞， 可观察到棉花着火燃烧在快速下压活塞的过程中筒内气体内能_（选填“增大 九年级物理试题第 4 页共 9 页 (a) (b) ”或“减小” ） ，如乙图所示的是汽油机的_冲程，如果此汽油机每秒内对外做功 20 次，则汽油机飞轮的转速为_r/min. 20在比较不同燃料热值的实验中，小明利用与图示完全相同的两套实验装置，分别在燃 烧皿中放入质量相同的燃料甲和燃料乙，点燃

10、后对质量都为100g 和初温都为20的 水加热，燃烧相同时间后，用甲加热后的水温度为30，另一杯温度为24，比较 两杯水升高的温度_（选填“能”或“不能”）说明甲的热值较大 21如图所示，要使灯L1、L2组成串联电路，则应闭合开关_，绝对不能同时闭合开 关_. 22如图所示，不论开关如何切换，电铃和灯泡都能安全使用若想让灯泡和电铃同时工 作，需要闭合开关；若同时闭合S1和 S2，可以工作的用电器是 第 22 题图第 23 题图第 24 题图 23如图是灯L和电阻R的电流随电压变化图像，电阻R的阻值为，若将他们串 联接在电压为5.5V 的电源两端，则电路中灯此时的电阻为 24. 如图所示是一种自

11、动测定油箱内油面高度的装置，R是转动式变阻器，它的金属滑片P 是杠杆的一端，则电表应是_表（选填 “ 电压 ” 或“ 电流 ” ） ，油量减少时，电表示数 _（选填 “ 变大 ” 、“ 变小 ” 或“ 不变 ” ）。 三、解答题（共51 分） 25 （ 6 分）按照题目要求作图。 （1）如图甲，小华用笤帚在扫地，O为支点，作用在A点的动力为F1在图 (b) 中画出作 用在 B点的阻力F2的示意图及其力臂l2 （2）如图乙所示 , 请在甲、乙两处的“”内填入电流表或电压表的符号, 满足 S闭合时 两灯均能发光 （3）按要求将丙图所示的电路连接好。要求：灯L1和 L2并联连接，开关控制两盏灯，电

12、流表测量通过灯L1的电流 图甲图乙图丙 26(4 分) 每到夏收季节，大量农作物秸秆在田间被随意焚烧，这不仅造成资源浪费、环 境污染，而且极易引发火灾等。为解决这一问题，现已研制出利用秸秆生产的节能环 o 甲 乙 S S1 S2 九年级物理试题第 5 页共 9 页 保型燃料 秆浆煤。若燃烧秆浆煤(热值为2.4 107J/kg)，使 50kg、20的水温度升 高到 80。求： (1) 水的内能增加了多少(水的比热容为4.2 10 3J/(kg ) (2) 如果秆浆煤燃烧释放的热量有30%被水吸收，需要完全燃烧多少千克秆浆煤。 27(6 分) 如图所示， R1是 020 的滑动变阻器，闭合开关S后

13、，电压表示数为6V，电 流表 A1的示数是1.5A，电流表A2的示数是0.5A ，求： （1）R2的阻值和变阻器R1接入电路的电阻. （2）若电流表A1的量程是03A，电流表A2的量程是 00.6A ， 为使电表不损坏，求滑动变阻器的变化范围。 28 （4 分）为了比较不同物质的吸热升温能力，小明做了以下的实验：如图甲所示，小明 将质量相同的A 、B两种液体分别装入两个完全相同的烧杯中，分别用两个完全相同的 酒精灯同时加热，用两支相同的温度计分别测量烧杯内液体的温度，液体温度随时间 变化关系如图乙所示 已知c水4.2 10 3 J/(kg ) （1）实验中，用玻璃棒不断搅拌的目的是 （2）分析

14、图像可知，如果给质量相同的A和 B两种液体加热相同的时间，则升高 的温度会更高些，两者增加的内能（选填“A多”、“相等”或“B多”） （3）若 A、 B两种液体中，一种液体是水，另一种液体的比热容是 J/（kg） 甲乙 29（ 5 分）如图所示是“探究物体动能的大小 与什么因素有关”的实验装置 （1）该实验利用了转换法，通过观察 来判断（选填“小球”或“木块”）动能的大小； 九年级物理试题第 6 页共 9 页 （2）让同一小球从斜面的不同高度由静止滚下，推动木块做功目的是为了探究动能 的大小与的关系； （3）换用质量不同的小球，使它们从斜面的（选填“相同”或“不同”）高 度由静止滚下， 推动木

15、块做功， 目的是为了探究动能的大小与的关系 30(4 分 )一到冬天，雾霾就来了，为了不加重了环境污染， “节能减排”已引起全球的关注如何减少能耗越来越受到 人们的重视，最近小明同学家买了一辆崭新的电动汽车，相 关参数配置如下表所示。 (1) 若汽车以24kW的恒定功率启动做直线运动，运动过程 中受到的阻力不变，运动的速度v与时间t的关系如上 图所示，则在015s 时间内，汽车电动机做功 J； 汽车以 30m/s 速度匀速直线运动时受到的阻力是 N。 (2)（2 分）因为雾霾，小明的奶奶生病住院了。病房里有两张 病床，需要呼叫医生或者护士，只需要病人各自按一下开关 即可。请在右边的方框里画出医

16、院两张病床的呼叫电路图。 来源 31. (9 分) 现有下列器材： 蓄电池 (6V) ， 电流表 (0 0.6A， 0 3A)、 电压表 (0 3V， 015V)、 定值电阻 ( 若干 ) 、开关、滑动变阻器和导线，要利用这些器材探究“电压不变时，电 流与电阻的关系”： 图甲图乙 （1） （2 分）请根据图甲所示的电路图用笔画线代替导线将图乙所示的实物连接成完整电路 （导线不允许交叉） （2）正确连接电路后闭合开关，发现电流表无示数，移动滑动变阻器的滑片P，电压表示数 始终接近电源电压造成这一现象的原因可能是_ （3）排除故障后进行实验. 实验中多次换用不同阻值的定值电阻，并调节滑动变阻器的

17、滑片，使电压表示数保持不变，读出对应于不同阻值的电流表示数，并记于表格中， 由表中数据可以分析得出结论： . （4）上述实验中， 小明将 10的电阻换为5的电阻， 闭合开关后， 应将滑片向（填 次数1 2 3 4 5 6 电阻R/ 30 25 20 15 10 5 电流I/A 0.1 0.12 0.15 0.2 0.3 0.6 S ? P + - P R 九年级物理试题第 7 页共 9 页 “左”或“右”）移动，使电压表示数为 V时，读出电流表的示数。 （5）为完成整个实验，应该选取哪种规格的滑动变阻器( ) A50 1.0A B50 0.5A C20 1.0A D20 0.5A （6） 小明

18、想将定值电阻换成小灯泡来探究电流与电压的关系，你认为他的实验方案可行吗？ 请说出理由。答：（选填“可行”或“不可行”）；理由： 32 （13 分）测电阻的方法有很多，比如： （1）在“用电流表和电压表测量定值电阻的阻值”的实验中，按图甲所示的电路连接进行 实验。 a该实验的测量原理：_ b连接电路时，开关必须，正确连接电路后，闭合开关S前，先将滑动变阻器滑片 P置于 _（选填“A”或“B”）端。 c检查电路连接无误后，闭合开关S，观察和记录每次实验电压表和电流表的读数，计入 下图表格中。第2 组实验中电压表的读数如图乙所示，即_V，电流表的读数如 表格所示。 图甲图乙 d根据表格内相关数据计算

19、可知：被测电阻Rx的阻值是 _, 若开关断开，Rx的阻 值为 _. 来源 : 学科网 ZXXK e为确保测量结果的准确性，该实验进行了多次测量，操作正确的是（） A 换用阻值不同的电阻进行测量 B 调节滑动变阻器的滑片P到不同位置进行测量 （2）如图甲所示电路用的是等效替代法测量未知电阻。其中Rx是待测电阻， R 是滑动变阻 器， R0是电阻箱（表盘情况如图乙所示）。 正确连接电路后， 先将开关S拨至位置 _ （选填“ 1”或“ 2” ）处，调节滑动变阻器的滑片P至某一位置，记下此时电流表的示 数I1；再将开关S 拨至另一位置，调节_，使电流表的示数恰好为I1，记 下此时电阻箱的示数如图乙所示

20、，则电阻RX的阻值为? 图甲图乙 （3）现要测量一只阻值约为数百欧的电阻RX. 能提供的器材有: 干电池两节、电压表（量 程为 03V、015V） 、电流表（量程为0 0.6A 、03A） 、滑动变阻器R（100 2A） 2 1 RX R0 A P S R 九年级物理试题第 8 页共 9 页 和电阻箱R0（09999、5A）各一只、开关和导线若干。各组同学都提出了自己的 设计方案并画出了如图所示的电路图, 请将老师和学生的三段对话补充完整： 对话 1：老师 : “同学们很聪明，这三种方案中，是否都是可行的？” 丙组的一位同学： “甲组方案不可行，因为，不能准确测量。 对话 2： 老师： “乙组

21、同学设计的电路，如何测量出Rx的阻值呢？请乙组同学汇报一下。” 乙组中一位同学： “将滑动变阻器滑片调至最左端，读出电压表的示数为U，再 将滑片调至阻值最右端，读出电压表的示数为Ux，结合滑动变阻器的铭牌就可 以得出电阻Rx的阻值为：。 ” （写出 Rx的计算表达式） 对话 3： 老师： “乙组同学设计的电路很好！丙乙两组同学设计的方案哪种方案更合理？” 丙组中一位同学： “我们组的实验方案更合理，因为我们的方案不仅能测量出未 知电阻的阻值，而且测量结果可以比乙组更准确！理由是：。 ” 注意：所有答案必须写在答题纸上。 江苏省泰州中学附属中学 2016 年秋学期九年级物理第二次月度检测试题参考

22、答案 201612 21-25 CBDBD 26-30 BADBC 31-32 DD 33. 升高 热传递 34. 1 2 2 1 35. 75N 费力 36. 40N 83.3% 220N 37. 1600J 80% 38. A 动力臂为 0 39. 增大 做功 2400 40. 不能 41. S2 S1S2 42. S1 电铃 43. 20 7.5 九年级物理试题第 9 页共 9 页 44. 电压 变小 45. 略 46. （1）1.2610 7J (2)1.75kg 47. （1）12 6 （2）2.4 -20 48. （1）均匀受热（2） A 相等 （3）2.1 10 3 49. （1）木块移动的距离小球 （2） 速度 （3）相同 质量 50. 3.610 5J 800N 略（使用交流电源符号） 51.（1）略 （2）R断路 （3）当电压一定时，电流与电阻成反比例（4）右 3 （5）A （6）不行 因为灯泡灯丝的电阻随温度的升高而增大 52 （1）a R=U/I b 断开 B c 2 d 5 5 e B （2） 2 电阻箱 108 （3） 电流小于电流表的分度值 100 Ux/（U-Ux）或 RUx/（U-Ux） 可以多次实验求平均值，减小误差。