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1、人教版八年级上册物理第三章第二节熔化和凝固课后练习及详解 - 1 - / 6 熔化和凝固 题一：如图所示，是某晶体物质熔化时的温度一时间图象，由图象可知： （1）该物质的熔点是_ （2）在第 3min 时，该物质处于_（填 “ 固态 ”“液态 ” 或“ 固液共存状态” ） 。 题二：下表记录了某物质熔化时测得的实验数据，据此回答问题： （1）此物质是 _（填 “ 晶体 ” 或“ 非晶体 ” ） 。 （2）此物质的熔点是_。 （3）在标准大气压下，温度为80时该物质可能为_状态。 A固体B液体C固液共存态D以上三种情况都有可能 （4）某同学在该实验时发现熔化时间短，不便于观察熔化时的实验现象和记
2、录实验数据。在不改变 原来实验装置的情况下，请你告诉她一种延长该物质熔化时间的方法。_。 时间 /min 0来源 :Z*xx*2 4 6 8 10 12 14 16 18 温度 /60 65 70 75 80 80 80 80 85 90 题三：关于晶体和非晶体，下列说法正确的是（） A晶体和非晶体在熔化过程中温度都升高 B晶体有熔点，非晶体没有熔点 C晶体熔化时吸热，非晶体熔化时不吸热 D天上飘落的雪花是非晶体 题四：下列各组物质的分类正确的是（） A玻璃、冰、铝都是晶体B蜡和冰都是晶体 C松香、玻璃、沥青都是非晶体D海波和铜都是非晶体 题五：关于物质的熔化和凝固，下面哪句话是正确的（） A
3、 各种固体都有一定的熔点 B晶体在熔化时要吸收热量，但温度不变 C各种晶体的熔点都相同 D非晶体在凝固时要吸收热量，温度不断下降 题六：下列关于物质的熔化和凝固的说法中正确的是（） 人教版八年级上册物理第三章第二节熔化和凝固课后练习及详解 - 2 - / 6 A 各种固体都有一定的熔点，不同的固体熔点不同 B晶体熔化的温度叫熔点，不同的晶体熔点不同 C同种晶体的熔点高于它的凝固点 D晶体熔化过程要吸热，且温度不断升高 题七：下列现象属于熔化的是（） A湿衣服结冰B铁水浇铸成零件 C河水结冰D雪化成水 题八：下列自然现象中，属于熔化现象的是（） A春天，冰雪消融B夏天，露水晶莹 C秋天，薄雾缥缈
4、D冬天，瑞雪纷飞 题九：下列示例中是为了防止熔化或者凝固产生不利影响的是（） A冬天将室外水箱中的水放掉B将熔融玻璃制成玻璃板 C冰冻食品可以保鲜D发高烧的病人利用冰袋降温 题十：高烧的病人用冰袋降温是利用了_的道理；冬天，北方的菜窖里防止菜冻坏，常常放 几桶水，这是利用了_的道理。 题十一：雪天路面有厚厚的积雪，为了使雪很快融化，常在路面积雪上喷洒盐水，这是为了（） A盐水可使冰的熔点降低 B盐水可使冰的熔点升高 C盐水可使冰的温度升高 D盐水可使冰的温度降低 题十二：汽车的发动机工作时温度很高，因此汽车发动机的冷却系统用循环流动的冷却液来吸热降 低发动机的温度，冷却液是用水和特殊的添加剂按
5、一定比例混合而成，由于北方的冬天气温很低， 冷却液本身还要有防冻结的特性，因此汽车的冷却液应该是（） A凝固点较高B凝固点较低 C凝固点和纯水一样 D无法确定 题十三：装水的密闭小瓶放在大烧杯里的水中间，把烧杯放在电冰箱的冷冻室内，过一段时间取出 烧杯，发现烧杯中有一半的水结成了冰，此时小瓶中的水（） A只有表面的水结冰B有一半的水结成冰 C都没结冰D都已结冰 题十四：保温瓶中装有1000g、0的水，然后放进100g、 2的冰，盖好瓶塞，则（） A水质量变大B冰质量变大 C冰、水质量不变D冰、水温度均无变化 题十五：雕塑艺术家在塑造铜像的时候，需要把铜水灌入模具中。图中的四幅图象里能正确反映铜
6、 像成型过程的曲线是（） ABCD 题十六：如图是分别表示四种物质熔化或凝固规律的图线，下列说法正确的是（） 人教版八年级上册物理第三章第二节熔化和凝固课后练习及详解 - 3 - / 6 A甲种物质是晶体，图线表示的是凝固过程 B乙种物质是晶体，图线表示的是熔化过程 C丙种物质是非晶体，图线表示的是熔化过程 D丁种物质是非晶体，图线表示的是凝固过程 题十七：在商品匮乏的年代，人们想出了一种制作冰棍的方法：先把天然冰放进一个大木桶里，加 入适量食盐，这样木桶就成了一个“ 土冷冻室 ” 。再把许多圆柱形小铁筒装满水，加入香料和糖，并 插入一根小木棍，放入大木桶中，封闭起来冷冻。经过半小时后，冰棍就
7、制成了。试分析在这一过 程中所涉及的物理知识。 题十 八：穿上棉衣感到暖和，是利用棉衣有效地阻止了人体产生的热向外散发，棉衣自身并不发热， 而法国准备生产的一种夹克， 其衣料的纤维中添加了微胶囊，这种胶囊所含的物质在常温下呈液态， 在温度降低时会结晶，人们穿上它，气温较高时感到凉爽，气温较低时倍感温暖，试说明这种夹克 能调节温度的道理。 人教版八年级上册物理第三章第二节熔化和凝固课后练习及详解 - 4 - / 6 熔化和凝固 课后练习参考答案 题一：（1）0； （2）固液共存状态 详解：（1）由图知，该物质在熔化过程中，温度保持0不变，所以该物质为晶体。并且熔点为0 （2）从图中可知，该物质从
8、第1 分钟开始熔化，到第5 分钟完全熔化完，所以在第3min 时处于熔化过程，所以此 时物质处于固液共存的状态。 题二：（1）晶体；（2）80； （3）D； （4）增加晶体的质量 详解：（1）从表格可以看出：此物质的温度先是升高，然后从第8min 开始到第 14min，温度就保持不变了，既然有 一段吸热但是温度保持不变，说明此物质是晶体，温度保持不变的这一段是该晶体的熔化过程； （2）晶体在熔化过程中保持熔点不变，所以晶体熔化时保持不变的温度是晶体的熔点，而该晶体保持不变的温度是 80； （3）对于晶体来讲，在熔点（凝固点）时存在的可能： 尚未熔化，全部是固体；已经开始熔化，但是没有完全熔化，
9、此时为固液共存；全部熔化，温度未曾升高， 全部是液体；故选D （4）由于采用水浴法加热晶体，可以增加大烧杯中水的质量或增大晶体的质量或将酒精灯火焰调小，来延长加热时 间。 题三： B 详解：晶体在熔化过程中温度保持不变，非晶体在熔化过程中温度不断升高，故A 错误；晶体有固定的熔点，非晶 体没有固定的熔点，故B 正确；晶体与非晶体熔化时都需要吸热，故C 错误；天上飘落的雪花在熔化过程中不断吸 热但温度保持不变，所以雪花是晶体，故D 错误。故选 B来源:Z|xx| 题四： C 详解：铝、冰有固定的熔化温度，是晶体，玻璃没有固定的熔化温度是非晶体，故A 错；蜡没有固定的熔化温度， 是非晶体；冰有固定
10、的熔化温度是晶体，故B 错；松香、玻璃、沥青都没有固定的熔化温度是非晶体，故C 正确； 海波和铜都有固定的熔化温度是晶体，故D 错。故选 C 题五： B 详解：晶体熔化时，需在一定温度下进行，即晶体有一定的熔点，非晶体没有一定的熔点，故A 错误；晶体在熔化 时要吸收热量，但温度不变，故B 正确；同种晶体熔点和凝固点相同。不同晶体熔点不同，晶体达到熔点才能熔化， 故 C 错误；非晶体在凝固时要放出热量，温度不断下降，故D 错误。故选B 题六： B 详解：非晶体没有一定的熔点，也没有一定的凝固点，A 选项不正确；晶体在熔化过程中要吸热，但温度不变，这 个温度叫做晶体的熔点，不同晶体熔点不同，B 选
11、项正确； 同一种晶体的熔化温度和它的凝固温度是相同的，C 选项 不正确；晶体在熔化过程中，尽管不断吸热，但温度不变，D 选项不正确。故选B 题七： D 详解：湿衣服结冰，是液态变成固态，属于凝固现象；铁水浇铸成零件，是液态变成固态，属于凝固现象；河水结 冰，是液态变成固态，属于凝固现象；雪化成水，是固态变成液态，属于熔化现象。故选D 题八： A 详解：春天，冰雪消融，属于熔化现象，A 符合题意；夏天，露水晶莹，是空气中的水蒸气遇冷液化形成的，B 不 符合题意；秋天，薄雾缥缈，是空气中的水蒸气遇冷液化形成的，C 不符合题意；冬天，瑞雪纷飞，是空气中的水 蒸气遇冷凝华形成的，D 不符合题意；故选A
12、 题九： A 人教版八年级上册物理第三章第二节熔化和凝固课后练习及详解 - 5 - / 6 详解：冬天将水箱中水放掉防止水结冰，体积膨胀，涨破水箱，是防止凝固造成危害的，A 符合题意；将熔融玻璃 制成玻璃板，此过程是液态变为固态的过程，是利用凝固，B 不符合题意；冰冻的食物温度低，防止细菌滋生，有 利于食品保鲜， C 不符合题意；高热病人利用冰熔化吸收热量，使高热病人温度降低，防止引发其它疾病，是利用 熔化的， D 不符合题意。故选A 题十：熔化吸热；凝固放热 详解：（1）冰袋放在高烧的病人身上，冰吸收人身体上的热量熔化成水，熔化是吸热的，使病人皮肤温度下降； （2）水放出热量时，水凝固成冰，
13、所以冬天，北方的菜窖里防止菜冻坏，常常放几桶水，在温度降低时，水放出热 量，使菜窖内温度不至于很低，防止菜被冻坏。 题十一： A 详解：影响晶体熔点高低的因素：物质的种类、压力的大小、是否有杂质。种类不同，熔点一般不同；压力越大， 熔点降低；当有杂质参入时熔点降低。在其它条件相同时，积雪上洒盐水是参有杂质，积雪的熔点降低，使积雪熔 化，交通方便。故选A 题十二： B 详解：由于北方的冬天气温很低，冷却液本身还要有防冻结的特性，因此汽车的冷却液应该是具有较低的凝固点。 故选 B 题十三： C 详解：水是有一定凝固点的，温度降至0时才会凝固，在凝固的同时，水要向外放热。因此，烧杯中的水能否结冰 取
14、决于它的温度能否降至凝固点和是否能继续向外放热。烧杯里是冰水混合物，温度为零度。要让小瓶里的水结冰， 小瓶里的水在达到零度后还必须被吸收掉凝固所需放出的热量，既然小瓶外面的水也是零度，小瓶就不会把热量传 给外面，所以不结冰。故选C 题十四： B 详解：热传递的条件是两个物体之间存在温度差，热量总是从高温物体传给低温物体；液体温度降到凝固点后， 如果 继续放热，将发生凝固。当2的冰和 0的水接触后，由于二者之间存在温度差，将发生热传递，热量将从 高温的水传给低温的冰；0水放出热量后将发生凝固变成冰，而2的冰吸热后温度升高。但保温瓶中的水较多， 所以将有少量的水结成冰，冰质量变大。故选B 题十五：
15、 C 详解：固体吸收热量，温度升高到达一定温度，不断吸收热量，温度不变，符合晶体熔化特点，这是晶体的熔化图 象， A 不符合题意；固体不断吸收热量，温度不断升高，符合非晶体的熔化特点，是非晶体的熔化图象，B 不符合 题意；液体温度降低到一定温度，不断放热，温度保持不变，符合晶体凝固特点，是晶体凝固的图象，C 符合题意； 液体不断放出热量，温度不断降低，符合非晶体的凝固特点，是非晶体的凝固图象，D 不符合题意。故选C 题十六： D 详解：整个图象温度有上升的趋势，所以是熔化图象，由图知，该物质在熔化过程中温度保持不变，所以甲种物质 为晶体的熔化图象；故A 错误；整个图象温度有上升的趋势，所以是熔
16、化图象，由图知，该物质在熔化过程中温度 不断上升，所以乙种物质为非晶体的熔化图象，故B 错误；整个图象温度有下降的趋势，所以是凝固图象，由图知， 该物质在凝固过程中温度保持不变，所以丙种物质是晶体的凝固图象，故C 错误；整个图象温度有下降的趋势，所 以是凝固图象，由图知，该物质在凝固过程中温度不断下降，所以丁种物质是非晶体的凝固图象，故D 正确。故选 D 题十七：见详解 详解：（1）天然冰中放入适量的食盐可以降低冰的熔点，这是熔点问题。 （2）香料和糖放在水中，香料和糖扩散到水中，这是扩散现象。 （3）放入香料和糖的水变成冰棍，这是凝固过程，凝固是放出热量的。 （4）放入香料和糖的水放入天然冰中，水和天然冰发生热传递，水放出热量，内能减小，天然冰吸收热量，内能增 大。 人教版八年级上册物理第三章第二节熔化和凝固课后练习及详解 - 6 - / 6 题十八：这种夹克调节温度的道理是：在温度下降时，微胶囊中的物质凝固放热，自动向人体供热；温度上升时， 微胶囊中的物质熔化吸热，又自动向人体吸热，从而起到调节温度的作用。 详解：微胶囊中所含的物质能在温度降低时凝固，温度上升时熔化，由于凝固放热，熔化吸热，因此这种微胶囊做 成的夹克能控制温度在一定范围内变化，人穿上它，在温度下降时自动向人体供热，温度上升时又自动向人体吸热， 从而起到调节温度的作用。