八年级物理上册2.5《光的色散》讲学稿(无答案)人教新课标版.pdf

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1、用心爱心专心 1 课题: 2.5 光的色散课型:新课 一、学习目标: 1、初步了解太阳光的光谱。 2、了解色散现象,能区分色光的三原色跟颜料的三原色。 3、探究色光的混合和颜料的混合。 4、揭开物体的颜色之谜。 二、学习重点、难点: 重点 :物体的颜色之谜。 难点: 色光的三原色与颜料的三原色 三、课前预学 (一)自主探究1: 1、阅读自学课本第51 页的前两段。 2、实验探究:按课本第51 页“想想做做”分解太阳光。观察并思考,得到结论: 太阳光的颜色依次是。 白光是由混合而成的。 (二)自主探究2: 1、探究实验:把红色、蓝色、绿色透明塑料片放在阳光下,各透过什么颜色的光? 将任意两片透明

2、塑料片叠在一起,透过的是什么颜色的光? (边进行实验,边完成图的填充,直接填在图中的数字处) 因此 色光的三原色是、。 2、思考:既然我们知道了色光三原色了,那咱们能不能在画画的时候也用这三种颜 色来配色吗?大家可以试一试? 4、实验探究:颜料混合的规律与色光混合的规律是不是相同? 实验过程:先用红绿蓝三种颜料配色试一试,然后再用黄色把绿色替换试一试 得到 颜料的三基色是、。 (二)自主探究3: 1、按照课本第52 页图 2.5-5的方法,结合课本第51 页“想想做做”的方法,尝 试完成探究实验,思考:物体的颜色由什么因素决定? 透明物体的颜色由决定的; 不透明物体的颜色由决定的。 用心爱心专

3、心 2 四、精讲稿 (一)预习总结,展示问题 (二)精讲点拨、重点突破 1、光的色散;太阳光的颜色依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。白光是由各 种色光混合而成的。 2、色光的三原色是红、绿、蓝。(颜料的三原色是:品红、青、黄) 3、( 1)不透明物体的颜色是由它的色光决定的。能反射所有色光的是 色,能吸收所有色光的是色。 (2) 透明物体的颜色是由它的色光决定的。能透过所有色光的是色。 五、巩固检测(每小题2 分,总分 10 分) 1、在“人面桃花相映红”这句诗中,用光学只是解释桃花是红色的原因是() A 、桃花自己能发出红光B、桃花吸收红光 C 、桃花发射红光D、以上说法都不对 2、电影、幻

4、灯机的银幕都是用色的布做的,其原因是它能各种色光, 而且银幕都比较,光照在它上面会发生。 3、戴蓝色镜片眼镜的人看红纸是() A红色 B、蓝色 C、黑色 D、紫色 4、在没有其他光照的情况下,舞台追舞灯发出的红光照在穿白色上衣、蓝色裙子的 演员身 上,观众看到她() A. 上衣呈红色,裙子呈黑色 B. 上衣、裙子都呈红色 C.上衣呈白色,裙子呈蓝色 D.上衣、裙子都呈黑色 5、在一张白纸上用绿颜料写一个“光”字,把它拿到暗室。当只用红光照射时,你 看到的现象是:纸上面有一个色的“光”字。 六、知识迁移:阅读材料,回答问题: 黑色花为什么很少见(2003 年烟台市中考题) 我们生活在姹紫嫣红、色

5、彩缤纷的花的世界里,但是我们看到的黑色花却很少。 植物学家对四千多种花的颜色进行了统计,发现只有8 种黑色花,而且还不是 纯正的黑色,只是偏紫色而已。为什么会出现这种现象呢?原来花的颜色与太阳光 及花瓣反射、吸收光有关。太阳光是由七种色光组成(红、橙、黄、绿、蓝、靛、 紫)组成。光的颜色不同,其热效应不同。有色的不透明体反射与它颜色相同的光, 黑色物体吸收各种颜色的光。花瓣比较柔嫩,为了生存,避免受高温伤害,它们吸 收光效应较弱的光,而反射热效应较强的光。这就是我们看到红、橙、黄色花多, 而蓝、紫色花少的缘故。若吸收七种色光,就高温伤害就更大,花更难以生存,所 以黑色花很少。请回答下列问题: (1)红花反射什么颜色的光,吸收什么颜色的光? (2)材料中提到“光颜色不同,热效应不同”请你比较红色光和蓝色光的 热效应强弱。 (3)材料中没有提到白花,请你推断白色花反射、吸收色光的情况。

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