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1、用心爱心专心1 山东省文登实验中学2012 年秋七年级历史上册明朝君权的加强学 案 新人教版 学习过程 一、知识链接 历代加强君权的措施 秦朝：政治：中央：丞相、太尉、御史大夫地方：郡县制 思想：焚书坑儒 西汉 政治：削弱诸侯国的势力 思想：罢黜百家、独尊儒术 二、新课导学 自主探究 （一）明朝的建立 时间，建立者，（即）以为都城，改称 （南京）。 （二）明太祖加强君权的措施 在地方，废除， 设立直属中央的， 分管、和。 在中央，废除，撤销，由、六部 分理朝政，直接对皇帝负责。 用心爱心专心2 明太祖还授权侍卫亲军，兼管对臣民的监视、侦查。他们由皇帝直接指挥， 不受法律的约束，成为机构。在思想
2、文化上实行。（选拔听命于皇帝 的官吏）。 （三）明成祖加强君权的措施 建文帝：实行。（引发“”，胜。） 明成祖于1421 年迁都，以加强中央对北方的控制。继续执行政 策。增设特务机构。的设置，是明朝君主专制强化的一种表现。 合作探究 阅读材料，回答问题。 小明、小军、小红在学完明朝君权的加强一课后，展开了激烈的讨论： 小明：明太祖和明成祖加强君主集权的措施非常有效, 从此以后，大臣们忠于皇帝， 臣民们安分守己，社会出现稳定局面。 小军：这些措施对明朝来讲，有巩固统治的积极作用。但锦衣卫、东厂不受法律制约， 致使社会没有法制、民主可言，到后期，还导致了宦官专权，又成了明朝灭亡的原因之一。 小红：
3、 八股取士虽然培养出了忠于皇帝的官吏，但却禁锢了读书人的思想，限制了读书 人的眼界， 他们不关心世界发展，不关心科技发展。 这是我国落后于世界发展潮流一个原因。 （1）结合所学知识，请你说出明朝加强君权的措施有哪些是前代未曾出现过的？ （2）结合所学知识，隋唐时的科举制发展到明朝有何变化？如何认识这些变化？ （3）从他们的讨论中，你认为明朝强化君权的措施对当时的社会有什么作用？这些措施的 实施还预示了什么？ （4）探究：讨论你如何看待今天的考试制度？你有什么好的建议？ 用心爱心专心3 学习评价 自我评价你完成本节学习内容的情况为（）. A. 很好 B. 较好 C. 一般 D. 较差 达标检测（
4、时量：5 分钟满分： 100 分）计分： 1. 在全国结束元朝统治并在应天( 今南京 ) 称帝的历史人物是（） A.努尔哈赤 B.朱元璋 C.皇太极 D.李世民 2. 元朝在全国的统治结束是在（） A.1365 年 B.1367年 C.1368年 D.1369年 3朱元璋不放心百官和京城百姓，为侦缉官民言行，特意设立了（） A.军机处 B.东厂 C.西厂 D.锦衣卫 4. 明成祖迁都北京的主要目的是（） A. 加强中央集权 B. 加强对北方的控制 C. 加强对人民的控制 D. 解决藩王问题 5. 位于北京西郊的明十三陵中，没有明太祖的陵墓， 那么，你知道他的陵墓在哪个城市郊外？ （） A. 南京 B.西安 C.洛阳 D.开封 6如果你是右图中一位榜上有名的考生，你不可能（） A.熟读四书五经 B.会写作规范的八股文 C. 在考试卷中发挥自己对朝政的见解 D.成为听命于皇帝的官吏 7明成祖时期设立的特务机构是（） A锦衣卫 B西厂 C东厂 D军机处 8不属于明朝统治者为加强君权而采取的措施是（） A分封子孙到各地做藩王 B废行中书省，设三司 C设立锦衣卫、东厂等特务机构 D明朝科举考试实行“八股取士” 课后作业 用心爱心专心4 伴你学，知识梳理