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1、第 1 页 个人演讲材料 特征码 PspnWLRobfDdGUbUQbQf 记得还是在上学的时候，我就读到过印度诗圣泰戈尔那句令人 怦然心动的名言，他说：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍 贵的，但让我做叶的事业吧！因为叶子总是谦逊地垂着她的绿 荫的。 ”从那以后，为了心中那片绿叶，我一直孜孜以求，不懈 探索。如今我真的成了一片绿叶一名光荣的小学语文教师。 15 年的教学生涯使我深深领悟到做一名真正的人民满意的教师 应“智如泉涌” ；更应“人品高尚”！ 为了“智如泉涌” ，我曾如饥似渴地钻进书的殿堂，老教师的课 听了一节又一节；名师经典读了一套又一套；专业笔记更是记 了一本又一本 看得多了，上课
2、时常随意发挥给学生上文学欣赏课，课上，我 们“奇文共欣赏，疑义相与析” 。止于欣赏还不够，我又教孩子 第 2 页 们“篡改” ，甚至自己写。如：学了飞夺泸定桥 ，我先填了 一首忆江南：忆泸定，四团战天险。桥险流急敌凶残，抢 时夺桥志愈坚。英勇克敌顽！ 学生一看挺有意思，原来普通人也可以填词，有学生就和了一 首： 忆江南泸定赞:忆从前，长征多艰难。泸定桥头英雄站，吓 得敌人鼠狼窜。铁打英雄汉！ 一石激起千层浪。孩子们出乎意料的踊跃。有的仿虞美人 来两句：应试教育知多少，考试何时了；有的仿满江红写 两下：待从头，再上幼儿园，好好玩！ 于是，我想：身处教室，心骛八极，语文课也；如饮醇酒，身 心俱醉，
3、语文课也；纵横驰骋，古今中外，语文课也。 20*年 6 月，我已是省教学能手，被市里推荐参加山西省首届教 学技能大赛。这次比赛规模空前，太原市几万名小学语文教师 中只推荐了我一人参赛。压力就是动力！我憋足了劲儿准备拿 个奖回来报答培育我的师长，牵挂我的学生，惦念我的亲人。 谁知天有不测风云，我挚爱的母亲却突然患上了绝症。一向刚 强的母亲知道我要参赛，竟然瞒着我。我知道消息后，她又坚 决不让我请假看护，我含着眼泪准备 有时候这事总往一块儿凑，我那时是班主任还带着毕业班，离 毕业考试也仅剩下十四天，偏巧这时有个很有希望考上重点的 第 3 页 叫刘洁的学生病倒了，高烧不退，无法上课。怎么办？在家里，
4、 母亲就是我的天！我绝不能扔下母亲不管；要比赛，省会城市 的荣誉系于我肩；上重点，是孩子和家长六年的期盼和母 亲说起此事，母亲说:“去吧，人家孩子一辈子的事，要补课你 就去，就十几天，妈这儿没事的！”犹豫再三，我决定下班后 给刘洁补课。 那段时间，灯光下常有我们交流的身影；夜色浓了，我才赶回 母亲那儿陪侍一晚；比赛的事就在学校抽空挤时间终于， 刘洁顺利通过毕业考试，进入了市重点中学。一天，她拉着我 的手说：“李老师，我真想喊您一声妈妈！” “妈妈！”我的眼 泪夺眶而出，不止为孩子这声发自内心的呼唤，更因为我的妈 妈 当我忙完学生，忙完比赛，捧着四项一等奖和荣立省二等功、 市一等功的证书回家给妈
5、妈看时，妈妈已经我没来得及和 妈妈说上最后一句话，只看到了她老人家最后一抹渴望见到女 儿的眼神，感到了她老人家最后一缕游丝般的气息。我一句话 也说不出来，任由眼泪奔涌肆虐娘走儿想念啊，妈妈！您 怎么连一句话都不给女儿留下！？ 直到今天，直到我在键盘上打出这些话；直到现在，只要谈起 妈妈，我依然忍不住泪如泉涌。愧疚啊！但，也是直到现在， 我才明白了妈妈其实和我“说”了很多话，她把最宝贵的“遗 产”勤奋与爱留给了她的女儿，是“它”使我与学生用心 第 4 页 沟通，是“它”使我在她老人家病重期间未落一节课，未向学 校多提一个要求，不仅圆满完成毕业班任务，还获得了省技能 赛的最高奖。 也正是这一段段刻
6、骨铭心的经历，才使我对神圣的讲台更加倾 注心血，更加魂牵梦萦，更加流连忘返。 当所有这些经历化做每一堂课，并吸引了孩子们所有的目光； 当师生常有思维碰撞，并有智慧的火花闪亮时，我好像忽然明 白了，何谓“和谐课堂”!何谓“人民满意”的教师榜样！ 20*年 6 月，我又被推荐参加全国第五届青年教师阅读教学观摩 活动，我又荣获了一等奖。我在心里默默地第一个告诉母亲:女 儿没有辜负她老人家的期望，女儿会用实际行动继续把母亲的 “生命”延长！ 有句歌词唱得真好：不经历风雨怎能见彩虹，没有人能随随便 便成功。然而,站在新世纪的门槛上，站在时代的最前方，站在 “人民”的角度想，做一名优秀的人民满意的教师还应该有更 为崇高的理想，绝不应满足于“智如泉涌” “人品高尚” ，更应 该感动身边人，带动一批人，旗帜鲜明地喊出：要做教育家， 不做教书匠！当然，也许你、我永远也成不了教育家，但至少 为了永恒的绿叶，为了心中的理想，我们可以努力到皱纹爬满 脸庞！ 第 5 页